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初中作文训练:怎样写好一件事 - 副本

发布时间:2014-02-10 09:43:21  

作文训练 怎样写好一件事
记一次( )的拔河比赛

紧扣题眼

? 审题时理解关键词语,是写事作文的 难点。 ? 如

“你真是一个混蛋!”

添加“动作描写” ? 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一 个混蛋!” 添加“肖像描写” ? 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是 怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你 真是一个混蛋!”

添加“心理描写”

她早已被气得浑身颤抖,脸色铁 青,但她还是在不断地告诫自己:不 要生气!不要失态!不要骂人!最终 她实在是忍不住了,于是怒睁杏目, 用手指着他的鼻子骂道:“你真是一 个混蛋!”

添加“情境描写”
真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而 遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告 了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今 天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地 拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、 小内奸??她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心 的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色 铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气! 不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了, 于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你 真是一个混蛋!”

细节描写综合示例(二)
初一刚住校,我很想家,就打 电话回家,接电话的是母亲,我说, 妈妈我想你,妈妈说她也想我??

点评:只见概述不见描写,更不见 细节,语言枯燥,人物形象模糊,感 情平淡。

修改稿:初一刚住校,我是那么的不适应, 一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌 生的老师,陌生的教室,陌生的学习内容, 连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒 来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的 唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出 来??
评语:增添了心理细节、肖像细节描写。 “我”的思家之情表现得更真更切,排比修 辞使语势强烈。

修改稿二:初一刚住校,我很想家,就打电话回 家,“叮??叮??”电话通了,我仿佛看见妈 妈正在洗衣,听到铃声,她立即放下衣服,跌跌 撞撞地奔向电话,嘴里还不停地说:“别着急, 我来了!”她哪里知道我根本听不到!“喂?秀, 是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了 出来。“妈,我想你!我??”我说不下去。 “我也想??想你!”我感受到妈妈的颤抖,她 一定是一边笑着,一边流着泪?? 评语:增添了心理、语言细节描写。“我”与母 亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈,语 言生动。





充实、细致的描写可以使文章: ? 从枯燥走向生动; ? 从模糊走向真实; ? 从平淡走向深刻。

详略得当
记事中要围绕中心,抓住 重点,不要面面俱到。重点部 分(一般指事情发展高潮处) 要详写,写具

体,写详尽,给 读者以深刻的印象。

巩固练习
扩写:妈妈给我送牛奶 添加“动作描写” 妈妈轻轻地推开门,悄悄地走到 我的桌旁,给我送来了一杯牛奶。

添加“语言”
妈妈轻轻地推开门,悄悄地走到 我的桌旁,说:“孩子,写了这么长 时间的作业,也该渴了吧?我给你送 来了一杯牛奶,赶快趁热喝了吧。

作文框架
时间: 地点: 环境 天气 校园景物 赛前气氛

拔 河 比 赛

人物:

参赛者 啦啦队 组织者 老 师

外貌 神态 动作 心理

事件:

起因:为什么比赛? 经过:比赛过程如何? 结果:输赢?同学反映?


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