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《上海故事》简案

发布时间:2014-02-11 10:57:57  

《上海故事》开篇:上海·我

市八初级中学 季红柳

一、教学目标:

1、了解上海城市的发展脉络。

2、引领学生投身家乡社会调查,勇于探究,提高语言表达能力。

3、通过对家乡历史发展的认识,培养他们为建设美好家乡和中华民族腾飞而努力学习的志向,培养他们的人文关怀情感。

二、教学重点与难点

重点:上海城市发展的脉络

难点:推动上海城市发展的因素

三、教学设计:

导入:

猜谜语:船出长江口(打一中国城市)

新课:

环节一:简介上海城市发展的脉络。

? 6000年的历史

? 小渔村

? 宋代置镇

? 东南壮县

? 上海开埠

? 上海建市

过渡:纵观数千年的历史,上海由一个滨海渔村发展而来,随着生产的发展,交通的开辟,上海越来越显示出他重要的地位。现在的上海又是怎样一幅景象?

环节二:了解上海的城市形象

? 谈谈你心目中现在上海的城市形象

? 近代上海城市的形象

过渡:一个城市的发展,跟它所处的位置、自然条件有很密切关系。

环节三:结合乡土地理说出上海得天独厚的地理位置。

过渡:自然条件不过是提供一个舞台,真正起作用的还要靠在舞台上活动的人。由于上海的重要地位,吸引了大批流动人口,在这批人中,也许也有我们的祖辈。

环节四:《我们都是上海人》家庭档案调查

过渡:上海是我长大成人的所在,带着我所有的情怀,城市的高度,它越变越快,身边的朋友越穿越新派,上海让我越看越爱,好日子好时代,我在上海你也在。

环节五:畅谈——喜欢上海的理由。

小结:

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