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初三半命题作文写作指导课件

发布时间:2014-02-11 15:00:58  

区别:走近与走进
走近——接近靠近。可旁观欣赏,知其大概。 走进——进入深处。身临其境,切身体会。 对比:走近台湾与走进台湾 走近台湾: 可介绍或评论台湾的风土人情,地理历 史政治经济文化等。(作者未必要到过台湾) 走进台湾:可以游者身份踏上台湾的土地,描写在 台湾的见闻,抒发内心的感受或切身体会。

例举—— 不通语病 走进科学——走进科学天地 走进网络——走进网络世界 走进苏东坡——走进东坡的诗 不合逻辑 走进爸爸的笔,走进你的剑 走进爷爷的坟,走进大海? 填题前先读几遍,看看是否通顺, 或者有什么更好的表述方式

选题:化大为小,化抽象为具体
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走进大自然——走进深山,走进田野 走进秋天——走进故乡的秋,走进北京的秋天 走进老家——走进老家的祠堂,走进老家的废墟
走进榕城的春天,走进黄昏的西湖(地点+时令) 走进爷爷的花圃,走进妈妈的办公室(人物+地点) 走进爸爸的星期六,走进他的一个周末(人+时间) 走进贝多芬的音乐,走进陶渊明的诗(人+物)

技巧:补充短语,交叉选题
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(一)写着写着又偏题了
走进快乐
张宇晴

曾经的我不知为何常常伤感,整日愁眉苦脸,似乎没有什么能引起 我的兴趣。典型的悲观主义者。 前段时间,班上发生了很多事。直性子的我总不能维持在旁观状态, 便也卷入其中。随着半期考的迫近,我变得越来越烦躁。回到家除了抱 怨就是沉默。 傍晚,上完八节课的我拖着疲惫的身子回到家,发现家里空荡荡的。 洗完澡,他们都围在饭桌旁吃着鱼丸。我走过去,皱着眉问道:“就这 个?”妈妈回答:“有的吃就不错了,我们也刚到家。”我对于她的态 度和晚餐很不满,于是开始没完没了地发牢骚。“我上学多辛苦啊,某 某同学真是太讨厌了!今晚作业好多……”这时候,妈妈就跟我讲一堆 大道理,可我那是怎么能听得进去呢?于是开始顶嘴,对着她大吼大叫。 爸爸终于爆发了,和妈妈你一句我一句地指责我。我生气地摔下碗筷, 锁上房门。

一连几天,家里都死气沉沉的,我和父母一天大概不超过五句对话。 “吃饭。” “哦。” “快点去做作业!” “??” 类似这样简单的对白,让住在家里的表姐很尴尬,也不好多说什么。 但孩子终究敌不过老师和家长。学校里发了考试的回执,无奈之下 我也只好找他们签字了。 忘了是以什么样的方式开始了有感情色彩的对话,关系缓解了。而 我经过这几天的冷战似乎也想了很多。 同学之间,总有矛盾。不关自己的事,就不要管太多。到最后自己 收获了什么?等到一切

又恢复平静的时候,发现自己的过于认真其实根 本没必要。 也许这就是在成长。

接下来的几天,因为我的好心情,家里也热闹了。每个人都惊讶于 我的突然转变,这何尝不是个好现象? 快乐,是个很抽象的概念。如果你的心中充满阳光,你就能感受到 它的存在。但如果你把所有的事都复杂化,它就会离你越来越远。只要 你愿意,走进快乐其实很简单。

大家评:
1.

为什 么不让自己歇歇呢? 月亮爬上了树梢。乘着车行驶在回家的路上,爸爸迎着寒风, 与我讨论今天的工作。望着爸爸的身影,我有些明白了:爸爸内心 深处藏着,是一颗因热爱工作而细腻认真的心!

大家评: 1、选材不错,描写也很细致,用对话贯穿全文,写 了爸爸辛劳的一天,既写了某些社会现象,又表达出 我对爸爸的欣赏,不错。—— 曾文宸 2. 题目“走进爸爸的星期六”,在内容上没有突显出 星 期六。——林华伟 3.结尾写“我有些明白了:爸爸内心深处藏着,是一颗 因热爱工作而细腻认真的心!”在上文中并没有很突出 表现爸爸的细腻认真,有些偏题。—— 林梓祈

你真的知道自己要说什么吗?
1、写前先列个简单提纲,主题句是什么?根据中心 安排详略。第一篇叙述太多,重点段落未能展开,第二篇 全描写,需要交待的地方又未能点明。 2、叙述和描写的比例应根据重点做调整。全文描写 也是不可取的,描写在叙述的衬托下才能凸显其光彩。 3、篇末的议论一定要扣紧上文仔细推敲,谨慎表述。 结尾不当最容易让人觉得偏题。

例文评析

走进四季
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黄永钦

走进春,感受那万物复苏的惊醒。 清晨,太阳羞羞答答地从东边缓缓升起,阳光照耀在大地上, 冰雪融化了,柳树上增添了几分绿意。树上,几只燕子正忙着筑 巢。几声响亮的春雷“吼”过后,雨,便滴滴嗒嗒地下了起来。 滴在小草上,小草冒出了新芽,滴在湖上,青蛙从梦中惊醒;滴 在小山丘上,一件绿衣顿时披了上去。一阵风吹过,大地顿时热 闹了起来。不远处,一群“野”孩子在那嬉戏着,玩耍着。一只 只风筝升腾起来,把天空装点得五彩缤纷。 走进夏,享受那凉爽的溪水。 “热死啦!热死啦!”知了在树上烦躁地叫嚷。树下,几个 淘气的孩子正吃着冰棒,扇着扇子。可是冰棒和扇子怎能消除夏 天的闷热呢。于是,他们齐齐朝小溪奔去。
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“扑咚”一声,一个小男孩跳进了水里.接着,又是 “扑咚”一声,一群孩子跳进了水里。他们在水里游动 着,活像一条条小鱼。游累了,他们就爬上岸,躲在一 棵绿树下,一边摇着扇子,一边眯着眼睛,享受着不时 吹来的凉爽的风。渐渐地,他们睡着了。一群野鸭飞过, 惊醒了他们,于是他们又追野鸭去了。 走进秋,感受那丰收的喜悦。 田野上,稻浪在风的带动下,一浪接一浪地舞动着。 农民们拿着镰刀,在稻田里忙碌着。不远处,几位身强 力壮的年轻人爬上爬下,他们在干嘛呢?原来,他们在 摘柑橘呢!我跑过去,加入了他们的行列。 傍晚,大家脸上都挂满了笑容。

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走进冬,感叹那没有雪的寂寞。 南方的冬天, 是很少下雪的,于是便多了几分寂寞。孩子们不能打雪仗, 堆雪人。偶尔,上天也很可怜可怜孩子们,下了些许的雪。“这么点的雪, 怎能堆雪人呢!”一个孩子感叹道。冬天真是太寂寞了。 走进四季,感受不同的生活,给你带来不同的心情。

大家评:
1.也许是选择了无数文人墨客写过的四季的题材,在文笔上没有太大惊 喜。不过,作者对节奏的把握,对比喻拟人修辞的驾驭,是值得赞许 的。但题材的老套,使文章始终欠缺关键一笔的遗憾。 ——周林森 2.题目“走进四季”没有寓意,略显单调。文中细节上也有些漏洞,比 如写春天“冰雪融化了”与后文“走进冬,感叹那没有雪的寂寞。” 矛盾,且作者在南方,哪来的冰雪?——林华伟

1、作者的老家是永泰,写的是乡野的四季。所以有 冰雪不足为奇,但在南方冰雪也不是常常都有,所以 冬天会感叹没有雪的寂寞。开头可这样交待“我的老 家在永泰。对于一个从小在乡野间长大的孩子来说, 四季是鲜明而快活的。” 2、因未能紧紧抓住地域的特点来写春夏秋冬,尽管 文章结构清晰,描写也很细腻,仍觉不够有特点。

写景要抓住特点!

(三)别看着像套题
走进辛弃疾
林岚

醉里挑灯,长剑泛着幽蓝的光,轻弹剑身,化作慷慨悲歌。 那确是一把好剑。 当年你学成之后,驾着骏马疾奔南下。匡扶宋室时,腰中佩的 就是这把剑吧?当年你与耿京大哥义气相投,举杯起誓要将金人 赶出大宋,要让百姓安居乐业。案上放的就是这把剑吧?,当年 你率十八骑,夜闯金营,冲杀百里,擒害死耿京大哥的张安国时, 手中挥的就是这把剑吧?它为什么这样锋利,斩尽一切不平锐不 可当? 在诗山词海中遨游了许多年,看过了李清照的莲舟,看过了李 白的金榜,看过了李商隐的锦蘘,但夺目的还是你的剑!剑气中, 我能觉察你那双充满愤怒和期待的眼睛。

但你说,你把他失落了。失落在你宝马雕车走过的路上,失落 在满眼风光的北固楼,失落在斜阳草树边的寻常巷陌里,失落在 你醉后靠着的老松树边上。然后你笑了,笑容有些惨淡。你说你 的白发已经生了,你的悲愤已经平息了,你的万字平戎策也换作 种树书了。 为什么?是一次次的上书请战却没有效果,磨损了你的剑吗? 是一次次听到江北百姓痛苦呻吟却无能为力,蚀钝了你的剑吗? 是不经准备的仓皇北伐,将十万大宋男儿的性命断送在长江边的 狂风,折断了你的剑吗? 但我知道,你那酒中还有着八百里分麾下炙的味道,你那张琴 里还藏着五十弦翻出的塞外的声音,你的梦里依

然有的卢飞奔, 弓弦的霹雳。你的心中藏着那把剑,你是把它溶入了墨中,写在 纸上,交给了我。 剑仍在,在你的心中,在我的心中,在一切爱着一方水土,有 着自己尊严的人心中,作龙吟之声!

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大家评:

1.

背影。只听到一声长叹,剩下的话 语模糊在席卷而来的睡意中,眼角却湿润了。 第二天,望着他若无其事的模样,有些闪躲尴尬的眼神。我内 心汹涌着,伤感正膨胀,酸涩在发酵。外公并没有变,还是那个慈祥 的爱我们的外公!他依旧渴望被爱被关心,却不知如何面对我们,只 好竭力掩饰着脆弱和不堪。但他对家人的爱不变,他的心中满溢着的 依然是浓浓的爱。唯有一个拥有着坚定的爱的灵魂,心灵才是最纯净 澄澈的。

大家评:
1、作者用两个片段做对比,写出外公病前病后不变的是那 颗纯净的心,紧扣住题目来写。——陈宇善。 2、

秋的文章,前可见古人,后可见来者。那些文学 家对秋天的诠释,也许远在作者之上。但是,能静下心来 再苍茫秋夜之下聆听万物之声的作者,还是同龄人中屈指 可数的。——周林森
2.作者用了三个小标题对秋天展开描写,结构新颖。我 最喜欢的是“黑加仑般深蓝的秋夜”,虽然没有认真观察 过秋天的夜空,但从作者一字一句中能体会到秋夜深沉的 美。文章语言优美,尤其是比喻的运用,勾画出了唯美的 秋天。——陈晨

走进你的心
俞晨

在大伯的千般努力下,她终于走出了农村。来到 了大城市读书,迎接她的,是独立的生活,独立的学 习,以及初二的茫茫题海。 她挟着手提包,走进宿舍。只见一个小个子女生 正埋头有滋有味地吃着饭。饭菜的咀嚼声声声入耳。 她的肚子不争气地叫了起来。她选了一个靠角落的床, 一屁股坐了下去,双手紧紧护着包,眼光呆滞地坐着。 床铺的床脚似乎短了一截。她无聊地一前一后晃动起 来。吱嘎吱嘎的声音充斥着宿舍。 “诶,你是新来的吧?”小个子抬起头,笑着说道。 “嗯。”不善言语的她只是简单地回答一句。

“我——我找不到食堂——不,我回来拿东西!” 看着她抓着包的双手,涨红的脸庞,小个子似乎明白了什么, 双眸 渐渐黯淡了下去。“你的床抖得厉害,我帮你垫床脚来 着……” 她再用手摇一摇。诶,确实稳多了。愧疚感涌上心头。她霎时 沉默了,两个人相对无言。 过了良久,小个子打破了难以忍受的寂静。“对了,我要下去 打水,我顺便帮你打饭吧!” 她也笑了,将饭卡交给小个子,小个子哼着歌走了。 独处一室,颇觉无聊。她拿起快要看完的小说继续阅读。小说 的结尾,令她百感交集:“日趋冷漠的城市,匆忙和寂寞成为了 人类交流的抗体。现代文明只是埋葬情感的坟墓。四周,‘怀 疑’、‘自私’的杂草丛生。或许人与人的那颗真心并非相距甚 远。只是我们,应该懂得走进彼此的心。” 再打开钱包,那五张伟人头像还在对着她笑呢。

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大家评:
1、文章用第三人称叙述,以“她”和小个子第一次相见 的情感变化为线索:虽面对的是陌生的生活,但小个子却 用真心感动了“她”。篇末引用小说揭示主题,巧妙收尾。 ----林煌欣

2、

象力
走进春深处 十班
李欣遥

清明时节,寒意未退,昨夜小雨踪影犹存,没有暖阳 相随,没有好花相伴,只得跟随静默的人群走着上山路。 扫墓那是一年一回的事,我努力回想,却还是记不起 去年这座小山的光景了。只是看着眼前这派阴冷黯然的景 象——我实在不愿将之称为春天,哪有什么绿意盎然,哪 有什么生机勃勃,只有一排排冻得瑟瑟发抖的小树;即便 有绿,绿的也是那阴沉的冷杉、油松。 春天不过如此。

我渴望春日的阳光,渴望柔软嫩绿的草地,渴渴望娇怯的、 缤纷的小花,渴望叶片散发出的新生的气味。我想穿着轻薄 的衬衫奔跑在绿野上,而非现在这样——雨又开始下了,我 身披笨拙的外套,手握冰凉的伞柄,踏着冷硬的石阶,让雨 水渗进我的布鞋,浸湿我的白袜,这滋味可真不好受。 停停歇歇,路途单调。终于到达了山顶,回头却是惊呆了。 百里老树全伏于我眼下,深沉的绿浪翻滚着、似乎将要像 我涌来;那途中不起眼的树啊,现下竟汇成如此壮丽的景观, 叫我怎么不愕然。

顿时那些嫩绿的草叶、多彩的花朵都黯然失色了,那 些庸脂俗粉,怎比得上眼前这片深沉的海?它括起了灰蓝 的天,捂住了湿漉的泥;我这才发现,这才是春天,这沉 默中的巨浪。 春天无声地涌来,它不全于细处,唯有居高才能发现 其壮丽。它宁静地伏在那儿、缓缓摇荡,不搏出位。 “春深似海,波澜壮阔。”波澜壮阔?曾经的不解、 怀疑在此刻,想来是化解了。 点评:不单是立意新颖,写出春天的波澜壮阔。”作 者精于用词,题目“走进春深处”已见功夫。短短六百 多字几乎句句精彩,令人拍案叫绝。可见有时未必要有波 澜起伏的情节,一两个小片段,只要表达得淋漓尽致,也 能让人拊掌激叹。


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