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13年7月18日非常老师作文文字辅导课

发布时间:2014-02-15 18:24:45  

今天我们讲新课 ,是讲一篇第一届非常百字征文的作品

我们先来看妈妈的感言:

【妈妈感言】

儿子很感动非常老师的鼓励,洋洋加油!所以很努力的想要参与,贴上这篇已经是第四篇,也是改的最短的一篇282个字,前几篇都是320左右。

儿子总结改不短的理由,非常功夫没有到家。

这几篇辅导过程都非常简单,写之前的简单口说,聊一下用什么方法,然后就开始写草稿

接着就开始给作文减肥,最终儿子会说:“我尽力了。”剩下的技术活留给非常老师帮忙吧!

但儿子的心态很好,重在参与,他说:“红花一定要有绿叶的奉献。”

儿子学非常作文,不但学到了写作文的法宝,跟重要的是孩子学到了作文以外的做人道理。

下面我们来看孩子的原文。 《 美丽的夜晚》(YY群 江苏飞洋妈妈)

夏夜到阳台纳凉,徐徐的晚风吹在我的身上,吹进我的心田,真让人神清气爽。我尽情地欣赏着美丽的夜景。

抬头仰望天空,无边无际的天幕上布满了闪耀的星群。它们顽皮地眨着小眼睛,你追我赶。月亮姐姐却悠闲地在云中穿行,把皎洁的月光洒满了大地。 低头俯视脚下的夜景。整座城市在霓虹灯的闪烁下光彩夺目。纵横交错的马路灯火辉煌,从南往北看去,似与天连接。

仔细聆听,池塘里的青蛙也开始放肆了起来,“呱呱呱”地叫个不停,树上的蝉也跟着 “知知知”地叫了起来;不甘寂寞的萤火虫也赶来凑热闹,一闪一闪地像天上洒落下来的启明星。

不知不觉夜已入深,我转身离开阳台,轻轻地说道:“再见了,美丽的夜晚。

以上是妈妈的感言与小朋友的原文。看全文,大家可以到这个博客上:http://blog.sina.com.cn/s/blog_69f843700102e8wu.html

请大家本着发现亮点的原则 来自由发言。时间到10点25分

好 谢谢大家 那我们开始

先来介绍一下

飞洋妈妈每一次在YY语音课堂的热情,总能够给人非常深刻的印象

所以今天来讲评这篇作文 算是迟到一讲评吧

刚才我们也讲到,平时小作者的作文就有很高的水平,如果大家到博客上看喜报的话,几乎每一个月都能收看到飞洋小朋友报上来的热情洋溢的喜报 所以,今天的讲评,那就是一个更高标准的讲评

我们首先来本着发现亮点的原则 来看小朋友的作文,有几个特点:

一是头身脚的结构很完整,换句话来说,从品相上看,具有作文的样子

什么叫具有作文的样子?换个说法,那就是表达清楚,条理分明

所谓条理,就是头身脚

第二个特点,就是关于六根六尘的运用。特别是声法的运用。让

我们多次讲过一首诗,这首诗在《作文多大点事,实战篇》中也详细讲过。叫:人闲桂花落,夜静春山空,月出惊山鸟,时鸣春涧中

需要特别点明的是:一般要写到了静,就会写到无声。这实质是写作的短视。 我们在讲作文八法的时候,就特别讲到了对比反差,写静以动 写无声于有声的方法

真正的静,不是无声,是有声

于无声处听惊雷,此时无声胜有胜,这是辩证的关系

就《春涧》这这首诗来讲,写的是静,但这个静中,不是写死气沉沉。而是写出了静中的生机,写出了静中的“声动”,即:有时鸣春涧中的声,还有桂花落与惊山鸟的动

同理,我们还有一首非常熟悉的诗,叫枫桥夜泊:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,一片钟声到客船

这首诗也是写夜的,但这个夜,不是“无动于衷”的,而是“有动于钟”的。“当当当”地从远处传来的悠扬的钟声,反而衬托出夜的寂静。

理解了吗 ?大家自由发言 谈收获

好 谢谢大家 那我们开始

昨天我们在讲课中也讲到,我们在《启蒙篇》还有《提高篇》中,也重点讲到,写作的顺序十分重要。

什么叫表达清楚?条理分明?换句话来说,就是顺序清楚

一会东一会西,张老板写一点,李大嫂写一点 王二麻子写一点,没有清晰的顺序,那就不会有表达的清楚

在这一首诗中,从远到近,从多到少,从白到黑。顺序十分的清楚

再举个例子,李白的静夜思:举头望明月,低头思故乡

先抬头看,后低头想。这都是顺序,并且是对称的顺序

什么叫对称,对称就是从不同的方面来写一个东西,也就是所谓的,横看成岭侧成峰 远近高低各不同。虽然是写同一个东西,但横着看,侧着看,远着看 近着看,那就至少会有四种角度

如此写来,还怕写的不丰富?还担心没有可写?带忧虑字数不够吗? 理解对称了吗?

好 我们接着开始

从总体上来说,小朋友的作文 写的很棒 文字的能力绝无问题

那么 我们就以更高一点的标准,来点评

我们先来看开头:

第一段的开头 从文字的表现力上来讲,没有太多的问题。但是以高的水平来看,大家不妨轻声读一读,还是有一点滞涩不顺的感觉

我们在启蒙篇中讲过,文字的美,体现在三个方面,一是音,二是形,三是意。音也就是读起来顺嘴,形就是看起来顺眼,意就是想起来顺心

从音形意的角度来讲,音还不够美。节奏还不够好,距朗朗上口还有一些差距。

比如 我们来看朱自清的《春》:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

读一读 是不是有那种读起来朗朗上口的音节之美?

这个问题,我们在《启蒙篇》里,有较为系统的介绍,这里就不再细讲,下来大家复习。

现在 我们来试着主观性的从文字上改一下---旨在让大家感受对称,感受节奏美---而不是小朋友写的不好(稍等)

好 我们接着来看下一段:

抬头仰望天空,无边无际的天幕上布满了闪耀的星群。它们顽皮地眨着小眼睛,你追我赶。月亮姐姐却悠闲地在云中穿行,把皎洁的月光洒满了大地。

在这一段中大体上写了两样东西,一个是星星,一个是月亮。我们还可以写的更丰富一些。

我来到阳台,抬头仰望天空。一轮明月在星空中显得格外皎洁。它时而在云层中悠闲地在穿行,时而显露出皎洁的光芒。仿佛大舞台的布景师一样,把大地的景致变化的时明时暗,时浓时淡。无边无际的天幕上布满了闪耀的星星。它们也顽皮地眨着小眼睛,凑起了热闹。

在这一段中,还是强化顺序,先写月 后写星星。这样一共写了两个对称块。表达也更为清晰顺畅。同时也运用了对称句式:时而在云层中悠闲地在穿行,时而显露出皎洁的光芒;时明时暗,时浓时淡。

好 今天 就讲到这里 下午再讲 大家自由发言

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