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初中实验教学的几点思考

发布时间:2013-09-25 08:02:37  

初中实验教学的几点思考

【摘 要】化学学科是以实验为基础的学科,主要培养学生的观

察能力、发散思维能力、动手能力和创新能力以及兴趣。初中化学

实验是基础,它具有启蒙和奠基的作用。正因为初中化学的实验学

科如此的重要,

的提出如何充分发挥实验教学作用的方法。

【关键词】初中化学;实验方法

化学在理工科的学科中占有重要的地位。化学这门学科虽然有大

量的理论知识,但是实验同样是化学的重要的,不可或缺的组成部

分,并且是所有理论最初的来源。认识论讲,理论来源于实践,只

有对实验清楚、透彻的认识,才能够对理论有深刻的理解。因此实

验才是化学的根本之源,化学是一门实验学科。实验初中化学属于

启蒙化学,实验在化学教学中的作用尤为重要,能培养学生学习的

兴趣,动手、动脑的能力和严肃认真的科学态度。而长期以来,我

国初中化学教学中的实验往往是理论知识的“副产品”和“做实验

不如讲实验,讲实验不如背实验、画实验”的现象,都将导致实验

教学的全面的失败,乃至化学教学的失败和中学生人生道路的改

变。针对目前教学中出现的,老师结论多多;老师作为主角熟练的

动手操作,学生作为观察者,“默默”观察;老师模仿教材,学生

模仿老师和教材;废物的不恰当的处理和样品选择的随意性等现

象,根据我多年在化学实验教学中的种种实践和感受,提出了解决

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