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那一刻_我的世界春暖花开_作文讲解

发布时间:2014-03-01 19:22:55  

2011南通中考作文题: 从依稀记事到青葱岁月,有许多残留生命印记 中的那一刻,令我久久回味。 那一刻.也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是 在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之 后,也许是在震撼于自然的伟力之后,那一刻,我 的世界春暖花开,充满阳光。 请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题,写一 篇文章。
要求: 1.捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。 2.除诗歌以外,文体不限。 3.不得少于600字。 4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 5.书写要正确、规范、美观。

立意明确 情趣健康
立意,就是确定文章的主题(中心思想)。 对于初中作文的评分,历来都是把“立意”放在 第一位的。一篇考场作文,在结构完整、内容充实、 语言通顺的基础上,“立意是否正确鲜明,情趣是否 积极健康”,就是它能否获得高分的首要标准了。 因此,要写出一篇高质量的考场作文,就要在审 题立意、谋篇布局时循规蹈矩,做到“立意”准确、 正确、明确。

扣题而作 突出中心 在初中作文的写作中,切合题意并突出中心是得 分的关键,因而“扣题而作,突出中心”是写好作文 的最基本的要求。要做到“扣题而作,突出中心”, 首先要过好“审题”关。 审题,就是揣摩命题者的意图,推敲题目的含义 和要求,明确应写成什么文体,该确定怎样的中心, 可选用哪些材料,怎样安排详略等等。 要落实“扣题而作,突出中心”,就要在作文中恰到 好处地运用上“点题”法。 点题,也叫做“破题”,是指在文章的关键的地 方,用简明扼要的语句交代、提示或点明文章的中心 思想,以便评卷老师迅速准确地把握你所写的文章的 中心是什么,了解你写此文的意图何在。

选材要得当,主题才鲜明
精心选取一些鲜活新奇、情趣健康、真实感人、具有生活气 味和富有表现力的材料,用以突出中心、升华主题。 一、要围绕主题来选择材料。 二、要选择能感动自己的材料,选择自己熟悉的材料。 作文选材的“窍门”说千道万,最为重要的还是要能写出自 己的真情实感。只有先感动自己,才有可能感动别人;不能感动 自己的材料,更不可能感动别人。 三、选择材料宜小不宜大,尽量选择典型深刻的材料。 “小”材料,轻易操纵,在考场作文有限的篇幅和有限的写 作时间条件下,轻易写得具体生动、细腻感人。但“选材”小并 不意味着“立意”小。选择了合适的“小”材料之后,就应有意 识地恰当地运用“以小见大”的写法,来表现积极健康的主题。 因而选择材料并非是“小”就好,还要留意材料的典型性、深刻 性。

四、要留意选择独特、新奇、鲜活的材料。

题析 审清题目的要旨 从考题“那一刻,我的世界春暖花开”,我们必 须审清题目中的三个主要问题:一是“那一刻”,二 是“我的世界”,三是“春暖花开”。 “那一刻”是个怎样的时间概念? “我的世界”表明叙述主体是谁? “春暖花开”,这个词语传递出的是一种怎样的心态? ?“那一刻”,规定了时间范围,有追忆的性质。 ?“我的世界”,规定了对象。 ?“春暖花开”,设定了情感基调。 ?“那一刻,我的世界春暖花开”,就是那一刻,我觉 得我所处的世界是那么的温馨、美好。因此,“那一 刻”是我动情的一刻,难忘的一刻。

注意
? 第一,对“春暖花开”这个词语的理解。“春暖 花开”的前面是什么呢?冬天过后才是春天,春 暖了、花开了,那前面一定是一个忧郁、伤感、 彷徨的世界,文章必须要写出一种情绪或心情的 转变。 ? 第二,是写了“我”,文中的事情必须与“我” 的世界有关,不能没有任何征兆的就春暖花开了, 给人一种莫名其妙的感觉。 ? 第三,“亮点”设置。对环境的描写可以①渲染 气氛,②巧妙点题,③反映人物的心理。(“细 节描写”这是大家都关注的)

一阵雨过后,空气也像被雨冲洗了一般,格外清新,如茵的 草地上,点点露珠挂在草叶上,像一个个晶莹的水晶灯笼,太阳 光照在上面,映出了缤纷的色彩。 (开篇优美的环境描写,为下文情感变化做铺垫) 明天就是13号,要中考了,我的心中掠过一丝迷惘与担忧: 三年的奋斗即将体现在这三天,三年的等待只为这一战,万一考 不上重点,万一临场失常……带着忧虑和不安,我走出了家门, 出去散散心吧! (心理描写,写出心情低落的原因) 路边的花儿被风雨打折了,想要站起来重新开放,似乎不可 能了。——这是不祥的预兆吗?明天,后天,大后天,我会失败 吗?泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中,我看到了一个小小 的、白色的身影——是纸吗?不,现在没有风,它却在微微颤动。 走近一看,哦,是一只白蝴蝶,只见它全身湿湿的,显然是被雨 淋的,两只触角极细微地颤动着,身上芝麻大的黑点依然可见。 (细节描写)它停在花瓣上,似乎观察着周围的动静,——就算 周围有什么敌害,小白蝶也力反抗,它太虚弱了!

此时,我仿佛看到它在雨中挣扎的情景:大雨哗哗地下着,显 示着它的淫威,小白蝶想找个地方躲起来,却被一个大雨点 给打在了地上,它抖着翅膀想要飞起来,可它那细弱的脚连 站都站不稳。第一次,它没有站起来,第二次,它又倒下了, 第三

次,第四次,第五次……啊,它终于站起来了,爬出了 水洼……我的心坪然一动,多勇敢的小白蝶啊! (作者通过想象,勾勒出一个不屈服于风雨的小蝴蝶的形象)
我轻轻捉住它的翅膀,小心翼翼地把它放在朝阳的地方, 让它感受一下阳光的温暖,它的身体又抖起来了,是怕我 吗?噢,不要怕,我的小勇士,我微笑着离去。刚走不远, 我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢,我 又跑了回去,令人震惊的是,小白蝶飞向了天空。飞去之 前,它在我的身边转了一圈,似乎感谢我,然后又飞走了, 飞向了天空。——多顽强的小生命啊! (赞美了小蝴蝶的勇敢坚强)

就在这一刻,我分明看见:天空,很蓝,阳光洒在我身上, 很温暖!(环境描写,前后呼应)我忽然意识到:生命中会 有太多的遗憾,但人要学会坚强,学会长大,对于困苦和迷 惘,我们应该微笑面对。我相信,成功是通过一步步努力得 到的!只要努力过,即使失败又有何妨——蓦地,那一刻, 我的世界春暖花开,洒满阳光。我的心怦然一动:明天,我 不怕。 (结尾点题,通过描写一件生活中的小事,表现了作 者面对中考时,由迷茫无助到勇敢面对挑战的感情变 化。)

点评
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字数、书写 是否有错别字、病句; 主题是否明确; 语言是否通顺、流畅、优美; 叙事结构是否完整,思路清晰;有无前后 呼应、开篇点题或篇尾扣题; ? 情感是否真挚; ? 是否有描写、抒情、议论等表达方式; ? 是否能运用各种修辞手法。

情真感深 具体充实 文从字顺


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