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浅淡初中作文教学

发布时间:2014-03-03 19:10:24  

浅淡初中作文教学

【摘要】

【关键词】激发作文兴趣、积累素材、打开写作思路、作文批阅和讲评。

作文教学的目的在于培养和提高学生的写作能力。如何才能达到此目的呢?

一、激发作文兴趣,调动写作积极性

学语文学生最怕的就是写作文,究其原因首先是学生对所写的东西不感兴趣。因此,提高学生的写作兴趣是作文的首要任务。尽管兴趣有先天因素,但更多的是后天的培养和引导。中学生,尤其是初中生,其思想兴趣还很不稳定,如果我们教师巧妙地加以诱导和激发,千方百计地调动他们的积极性,变“要我写”为“我要写”,“害怕写”为“喜欢写”,就一定会使学生对作文产生浓厚的兴趣。我认为应从四个方面着手:

1、走进自然,感受生活。让学生走出课堂,走到大自然中去,到生活中去发现、去创造,唤起他们创作的灵感,找到写作的“源泉”。记得朱熹有这样两句诗:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”

2、佳作欣赏,审美发现。读是写的基础,写是读的结晶。只有广泛阅读,吸收他人的文学精华,才能炼就一支生花妙笔,写出得心应手的文章来。同时,阅读也可以让学生以审美的眼光去发现美、

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