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2013届中考语文考点知识复习 满分作文写作独家传授课件

发布时间:2014-03-07 18:50:38  

中考满分作文写作独家传授

初中满分作文法(四)

?

中考是人生的一大转折口, 作文是语文试卷的半壁江山。从 近年中考语文试卷的情况来看, 总分值120分,基础和阅读大约 占60分左右,作文大约也占60分 左右,也就是说,基本上各占半 壁江山。半壁江山不能丢啊!

怎样才能够不丢掉这半壁江 山呢?那就需要我们掌握取得作 文高分的规律,掌握取得作文满 分的方法。这方法是什么呢?就 是三句话: ? 开头点题定位, ? 中间承上详写, ? 结尾照应深化。
?

这三句话是什么意思呢?我们以 实例给同学们加以说明。请看北京市 的一篇中考满分作文。试题是这样 的—— ? 在辽阔的神州大地上,在平凡的 学习生活中,你一定听过或看见过许 许多多值得大声叫好的人和事、景与 物。那么,请说说你最想喝彩的是什 么。当然,如果你对“喝彩”有自己 的认识,也请畅所欲言,发表看法。
?

?要求:
?1、以“喝彩”为题目写一篇文

章; ?2、思想内容积极健康; ?3、自选文体(诗歌除外),不 少于600字; ?4、文中不得写出区(县)、学 校的名称和师生的真实姓名;

作文的题目是《喝彩》,那 么,这篇作文是怎么开头呢? ? SARS来袭时,我们看到了医 护人员身上金子般的品德,所有 人都在为他们喝彩。然而,我们 是否忽略了我们身边很多同样值 得喝彩的人呢?
?

?

开头就两句话,我们注意看一下, 这两句话出现了几次“喝彩”?两次。 这叫什么?这叫“点题”(包括点题目、 主题、话题等)。不点题就是绕远,就 是下笔千言,离题万里。但是,光“点 题”还不够,还要“定位”,也就是要 说清“为谁喝彩”。这篇作文是要为 “我们身边很多同样值得喝彩的人”喝 彩。这就叫“开头点题定位”。

?

由此可见,运用“点题定 位”,开头是多么容易。平常我 们总爱说:“万事开头难”,如 果万事都开头难,那就步步难了 吗?所以,我们写作文,要寻求 “万事开头易”的方法。“点题 定位”就是作文开头易的一种好 方法。这种开头又快又好。

?

当开头定好了位,中间的内容 也就好写了。有的同学说,开头我 会开,就是不会写中间。这其实是 他不懂得方法。中间承接着“定位” 去写嘛!比如这篇作文,他开头 “定位”在为“我们身边很多同样 值得喝彩的人”喝彩,那么,中间 就得“承接”着这个“定位”去详 细地写。否则,那就是跑题。

?中间写道:
?那是五月一个有些燥热的晚上,

我正在做一套英语卷子。有一 道题,怎么做也无法与答案一 致,我又问了几个同学,大家 答案似乎

都不一样。我于是想 到给英语C老师打个电话。可一 想到她平时不苟言笑的面孔。 伸向电话的手又停了下来.

?

C老师是一位返聘的教师, 很是严厉,从初一开始教我们。 我们都有些怕她,也从来不敢 在她面前“折腾”。不过,也 许是严师出高徒吧,在初三以 来几次大考中,我们班成绩都 超过了英语班,排在年级第一。

犹豫了一会儿,还是拿起电话, 拨了C老师家的号码。 ? “喂……”C老师的声音一丝疲倦。 “喂,C老师,我是L,想问您一道 题……”C老师听完题后很耐心地讲着, 我在桌上找笔,想记下她的话。无 意中,碰到了手表,拿起一看,时 针已迈过了“十”。猛地有一丝歉 疚,是否打扰C老师休息了?
?

?

问完题我急忙说:“C老师 真对不起,这么晚了还打扰 您……”话没说完,已经被打断: “嗨,这不是非常时期么!不管 怎样,学生最重要啊!你别想那 么多,好好复习就行了!”

面对一个将近六十的老教师 的肺腑之言,一向自认坚强的我 喉咙竟有些涩涩的。 ? 我终于明白,她平日的严厉 来源于她对我们的爱,一种不愿 挂在嘴边的爱。
?

这写的是英语老师,是“身边 值得喝彩的人”。之所以值得喝彩, 就是因为“她对我们的爱”。接着, 文章写语文老师: ? 语文老师不太会用电脑,无法 上网讲作文。她于是让我们写完作 文送到学校传达室。炎热的太阳下, 她天天从离校很远的家中来取,回 去后细细批改。因为爱。
?

这段仍然“承接”着“身边 值得喝彩的人”这个“定位”去 写。之所以值得喝彩,还是因为 爱。 ? 数学老师的手机全天开着, 等我们问问题。我们发向他邮箱 的问题,他每题都图文结合地写 好,再发回我们。因为爱。
?

班主任物理老师的课程不再参加 中考,但她却比原来更关心我们,从 身体到心情,再到复习状态。因为爱。 ? ……因为有爱,SARS不再那么可 怕了。Smile And Return Smile。当一 切趋于平静,回头看,我们微笑着发 现,我们学会了爱别人,也学会了用 心体会,珍惜别人的爱。
?

中间写了四个方面,没有一处 不是“承上”的。这“上”是什么? 就是开头的“定位”,就是“我们 身边很多同样值得喝彩的人”。这 就叫“中间承上详写”。 ? 那么,怎样写结尾呢? ? 喝彩吧,不仅为了医护人员, 也为我们的老师,更为千千万万辛 勤工作在自己岗位上的平凡的人们。 ? 喝彩吧,为我们的爱!
?

?

结尾有两次点到“喝彩”,而且有 一次点到“医护人员”和“老师”,这 叫“照应”。但好的文章在结尾仅仅照 应还不够,还要“深化”。这篇作文的 结

尾在照应的基础上,运用一个递进复 句和一个感叹句深化了主题:“喝彩吧, 不仅为了医护人员,也为我们的老师, 更为千千万万辛勤工作在自己岗位上的 平凡的人们。喝彩吧,为我们的爱!” 使文章的主旨一下子提到了一个前所未 有的高度。这叫“结尾照应深化”。

其实,不仅仅记叙文是这样, 议论文也是这样。我们看另一篇 满分作文《喝彩》,它就是一篇 议论文—— ? 它的开头这样写道:
?

?

几乎没有人没被喝彩过, 这喝彩声音也许大,也许小。 也几乎所有人都希望被别人 喝彩叫好。但是你是否常常 忽视或吝啬对他人的喝彩, 对集体的喝彩,对祖国的喝 彩呢?

?

只要我们稍微注意一下就会发 现,这个开头几次点到了题目《喝 彩》?对!六次。这是什么呢?这 就是“点题”啊!但是仅仅“点题” 还不够,还要“定位”,也就是你 这篇文章主要写为谁喝彩呢?作者 用一个转折关系的复句,以强调后 者和兼用一个反问的修辞方法,以 表达肯定的意思,提出了自己

祖国的喝彩”。论证方法 跟上两段一样,都是先提出分论 点,然后再进行例证,最后针对 这个例子进行分析,得出结论:

?

甘心埋没自己,燃烧自己而 为祖国喝彩的人是伟大的人。 “两弹元勋”邓稼先在恶劣的条 件下艰苦奋斗,最终使原子弹爆 炸成功,而自己却积劳成疾。他 只是希望全世界为科学家自己喝 彩吗?不!决不!他希望全世界 能看到中国有了核武器,能为崛 起的中华民族而喝彩!

?

古往今来,从英勇献身的革 命者,到今天在抗击SARS一线 的白衣天使,又有谁是计较个人 是否得到喝彩的呢?而事实是, 他们的高尚品格和人格魅力得到 了全社会的喝彩,这是人民给他 们的嘉奖。

论证方法都是摆事实,讲道 理。讲道理是“理”,摆事实是 “例”,这就叫“理例承上详 论”。 ? 结尾得出结论:
?

?

只希望自己得到喝彩的人, 不过受到小小的、短暂的夸奖罢 了。能为别人喝彩的人,会感受 到真诚和友善;为集体、祖国或 是以自己的劳动换来喝彩的人, 必然得到心灵的升华,感受到灵 魂深处最崇高的喝彩。

?

结尾中四次点到“喝彩”, 而且自己、他人、集体、祖国都 点到了,这叫“照应”,但同时, 作者又“深化”了论点。这叫 “结论照应深化”。

你看,满分的议论文也是这 种方法。我们总说“一把钥匙开 一把锁”。我们能不能“一把钥 匙开数把锁”?在学习上,我认 为是可以的。 ? 下边,我们对三句话作一个 解释:
?

点题定位:点题,即点题目(也包括 话题、题目);定位,也即定范围、定中 心,即点题之后,迅速给要写的内容定个 范围,或定个中心。 ? 承上详写:承上,即承接上边开头 “定位”去写;“详写”即承接上边开头 “定位”写充分,写详细。但不管写多少 内容,都不要忘记“承上”。 ? 照应深化:照应,即照应开头或题目, 也即首尾呼应。深化,即在照应的基础上 有所延伸、拓展、留有韵味……
?

?

这就是一般规律。既然是规 律,那么,这规律就是“放之四 海而皆不难”的,就是到哪都适 用的。我们看下边四川省的一篇 用戏剧形式写的中考满分作文。 试题是这样的——

? 人世间最宝贵的是什么?法国大

作家雨果说得好,是善良。心怀 善良的人。总在播洒阳光和雨露, 医治人们心灵的创伤;同善良的 人接触,智慧得到启迪,灵魂变 得高尚,襟怀更加宽广。请以 “善良”为话题写一篇文章。

?

注意:这个话题是宽泛的, 只要与“善良”相关都符合要求; 可以写自己的经历,也可以写自 己的见闻,还可以根据自己对 “善良”的理解和感悟编

述故事, 抒发感情,发表议论等等;除诗 歌外,文体自选,不少于600字, 作文中不得出现真实校名和真实 姓名。

小作者给自己的作文拟的题 目是《善良归家》(独幕话剧)。 开头写道: ? 时间:寒冬的一个早晨。 ? 地点:一片茫茫的荒原上。 ? 人物:善良、金钱、地位、 权力、时光老人
?

?

背景:善良被人们扔到了一 篇寒风呼啸的茫茫荒原上,那儿 荒无人烟,只有善良一人在无边 无际的荒原中走着。(画外音: 善良正急切地想着回家,想着回 到人们的心中。)

?

这个开头除了体现了一下戏 剧的写法交待了一下时间地点背 景人物外,它运用的方法仍然是 “点题定位”:善良正急切地回 家,它要回到人们的心中。

中间承接着(也就是围绕着) 这个“定位”详细地写了四个方 面。第一个写“金钱”: ? 突然远处有一辆奔驰轿车从 善良身边疾驰而过,金钱上,善 良似乎看到了回家的希望。) ? 善良:停车!停车!(满怀 希望地招着手。)
?

金钱:你是谁呀?为什么在 这半路上拦我的车呢?(边说边 探出头来。) ? 善良:我是善良啊!我也不 知道被哪些人扔到这儿了,你能 带我回家吗?
?

? 金钱:(大惊失色)什么?善良!

不行,不行!我就是因为没有你 才筑起了一座金山,如果有了你, 我的金山不垮才怪呢!你去找别 人吧。(说着一阵烟似的跑了。) ? 善良叹了口气,只好又继续一个 人在无边无际的荒原上艰难地走 着。

? 其次写“地位”:
? (远处有一辆宝马轿车向着善良

飞奔而来,地位上,善良似乎再 次看到了回家的希望。) ? 善良:停车!停车!(边喊边用 力地挥着手。)

? 地位:你是谁?为什么在这儿挡

我的车呢?(说着停车开了车 门。) ? 善良:我是善良,不知被哪些人 扔到了这荒原上,你能带我回家 吗?

? 地位:(非常吃惊)什么?善良!

不行!不行!我就是因为没有你 才有了今天的地位,如果有了你, 我的地位怎么保得住呢?你去找 别人吧。(说着风一样地溜走 了。) ? 善良长叹着,只好一个人继续在 茫茫荒原上艰难地走着,眼眶里 不由涌出委屈的泪水。

? (画外音:伤心的善良能不能回家

呢?) ? 第三个“权力”。 ? (远处有一辆红旗轿车从善良身边 疾驰而来,权力上。) ? 善良:停车!停车!(善良抱着最 后一线希望,再次挥动着沉重的双 手。) ? 权力:你是谁啊?怎么这样狼狈呢? (慢慢地摇下了车窗。)

? 善良:我是善良,我被人们抛弃

了,你能带我回家吗?(语气已 经近乎乞求了。) ? 权力:(大怒)什么?善良

!不 行!不行!我就是因为没有你才 有了这至高无上的权力,如果有 了你,我怎么保得住它呢!你还 是呆在这儿吧。(话一完就不见 了。)

? 你看,以上作者极力围绕着“善良

回家——想回到人们心中而不得实现” 这个过程去写,有力地批判了现在 社会上的一些不良现象,深刻而又 切中时弊。这叫“承上详写”。而 且不仅仅是从反面“承上详写”, 而且从正面“承上详写”。 ? 作者接着写到了善良回到人们心中— —

? (善良仰天长叹,一屁股坐在地

上,两眼泪汪汪的,冻得直发抖。 突然,一位老人出现在善良身边, 并给善良披上了一件大衣。) ? 时光老人:孩子,穿上吧,请跟 我一道回家吧。

? 善良:(惊奇)您是谁?
? 时光老人:我是时光老人,是特

地来带你回家,把你带回人们心 中的。 ? 善良:您为什么要帮我?先过去 的三位都很怕我,难道您不怕我 吗?

? 时光老人:因为只有我知道你才

是最宝贵的。 ? 这段写得精彩而有蕴意,也出人 意料。从上面四个方面我们可以 看到,不管怎么写,都不能脱离 “定位”,都必须“承上”,这 样,中心才集中,主题才明确。 这叫“承上详写”。

? 结果作者写道:
? (在他们一道回家的路上,时光老

人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈 大笑。) ? 时光老人:你看,他们没有你,金 山再高也会垮掉,地位再高也会掉 下来,权力再大也不会持久。我正 是因为拥有了你才能长留世间,世 间只有你才是永恒的!(剧终)

?

这个结尾不但“照应”:在 他们回家的路上(照应“善良归 家”),而且“深化”了主题: 一方面,三辆车四脚朝天;另一 方面,没有你,金山再高也会垮 掉,地位再高也会掉下来,权力 再大也不会持久;第三,我正是 因为拥有了你才能长留世间,世 间只有你才是永恒的。这叫“照 应深化”。

上边的是四川省的一篇戏剧 形式的作文,别的省市的作文是 不是也是这样呢?回答是肯定的。 我们再看一篇河北省的中考满分 作文,这是一篇想象作文。 ? 试题如下——
?

?

把握是力量和信心的表现。 你多一份努力,就会多一份成功 的把握。把握又是一种积极的行 为。你把握住今天,就会拥有灿 烂的明天;你把握住自我,就会 拥有美好的人生。人生时时处处 需要把握。请以“把握”为话题, 自拟题目写一篇文章。

考生给自己的作文拟题为 《我叫把握》。开头写道: ? 嗨!大家好,我叫把握,与 自信等人是胞兄胞弟,我们共同 支撑着人的大脑活动与精神。你 们可不要小瞧我啊,我的存在很 重要呢。“光说不行!”“

什么? 竟然有人怀疑我的作用?好,让 你们开开眼界!”
?

?

“嗨!大家好,我叫把握”, 这是“点题”;“我们共同支撑 着人的大脑活动与精神。们可不 要小瞧我啊,我的存在很重要 呢”,这是“定位”。想象作文 开头也要“点题定位”。

中间先写见到唐朝李世民,从政治 的角度,社会界的角度来“承上详写”, 证明自己“很重要”: ? 瞧,那个站在金銮殿上的人是唐太 宗李世民,他雄霸天下,我们去问问他。 “太宗皇帝,我叫把握,是信心的弟弟, 你说我有用吗?”“当然,你的用处可 不小,你是信心和力量的表现。我身为 皇帝,掌握天下,无论是文治,还是武 略,都需要你。没有你,行军打仗都没 有把握,那还成什么国家?”
?

怎么样,连皇帝都这么夸我。 “嫌人少,他一个说了不 算。”“好,我们再去问问别 人。” ? 其次写见到当今的“两弹元 勋”邓稼先,再从科学的角度, 自然界的角度来“承上详写”, 证明自己“很重要”:
?

?

喏,那是“两弹元勋”邓稼 先。“邓爷爷,我是把握,你说 我有用吗?”“你有用,在科学 上,每一次火箭上天等都需要许 多准备,只有有了你——把握, 我们才能做,不然后果不堪设 想。”

? 我真是越听心里越是美滋滋的,

看你们还有什么说的。来,我们 继续问! ? 以上两方面都是从正面的、名人 的、成功的角度写的。下面写见 到监狱的一个囚犯,从反面的、 凡人的、失败的角度来“承上详 写”,进一步证明自己“很重 要”:

唉,这个地方也来,真够倒胃 口的,以后可别说我来过这——监狱。 ? 这儿关的是一个贪污犯,问问 吧。“喂,我是把握,你认为我有 用吗?”“有用,有用。要是当初 我真正正确地对你,也许就不会有 今天,我本能把握好你的,可是我 的贪欲,毁了我的一生。你出去后 一定告诉别的人,好好把住自己的 心,把握好你,不要曲解你的含 义。”
?

“早知现在,何必当初呢!” 从那儿出来,我的心里也不怎么 好受。 ? “这下我们信你了,把 握。”“嗯,这还差不多。”
?

这些都是“承上详写”。结 尾“照应深化”。最后一段写道: ? 对了,说真的,这次“旅行” 不仅证明了我的重要性,大家也 要有所启示:好好利用我,把握 好自己,让把握我成为你们走向 成功的动力。记住,人需要把握, 我也会支持你们!
?

?

“对了,说真的,这次“旅行” 不仅证明了我的重要性”一句话, 说的是“照应”;“大家也要有所 启示:好好利用我,把握好自己, 让把握我成为你们走向成功的动力。 记住,人需要把

握,我也会支持你 们”这几句话,就是对主题的“深 化”。结尾照应开头,首尾呼应, 结构严谨,完整闭合。这是多么规 范的一篇考场满分作文!

?

由此可见,不管什么地方,什 么类型的中考满分作文,它的基本 规律都是一样的,都是“开头点题 定位,中间承上详写,结尾照应深 化”。这个规律是多么的神奇!其 实,同学们可以看看大量的中高考 满分作文,凡是作文,无不都是这 个规律的灵活体现,灵活运用,不 明用,也是暗用。别人用这种方法 得了满分,我们为什么不用这种方 法得满分?

2004年北京市海淀区中考作文 试题: ? “学做人”是青少年成长中至 关重要的课程。下面列出的几条人 生准则,哪一条引起了你的共鸣, 唤起了你的回忆和思考?请你据此 写一篇作文,或写出你初中生活中 与这一准则相关的经历和感受;或 就你对这一准则的理解谈谈自己的 看法。
?

?

要接受自己——世间万物都 有自己独特的价值,即使是流星 也能划破夜空的沉寂;即使是一 滴水也能折射太阳的光辉。无论 怎样,先接受你自己,试着去发 现自己的优点,挖掘自身的潜力。

?

要欣赏别人——欣赏别人, 是善待他人的一种方式,试以人 之长补己之短的明智之举。在欣 赏别人的同时,这个世界在你眼 中也会变得更加美丽。

?

要为自己的行为负责——负 责任,是一个人最基本的品质。 只有当你懂得为自己的所作所为 负责,而不是逃避责任或在别人 的眼光中才勉强承担责任时,你 才真正长大。

? 要求:1、题目自拟,除诗歌、

戏剧外,文体不限。 ? 2、将自拟的题目写在答题卡 的相应位置。 ? 3、文中不得出现所在学校的 名称和人物的真实姓名。 ? 4、字数600——800。

? ?

接受自己,接受平凡
生活中有高尔基,也有擦鞋工;有 爱迪生,也有卖报童;有诸葛亮,也有 臭皮匠;有胡锦涛,更有时传祥。生活 中有伟大、但是生活中更多的是平凡。 我们固然应该歌颂、敬佩伟人的伟大, 但是我们往往容易忽略自己的平凡。世 间万物都有自己独特的价值,面对生活, 首先应该自己接受自己,接受平凡。

?

不是每个人都能功成名就、名垂千 古,也许我们一生都是平凡、普通、默 默无闻的。你也许没有明星般娇好的面 容,但请你接受自己,你的微笑是世界 上最动人的表情;你也许没有清华北大 学生成绩优异的成绩,但请你接受自己, 你的刻苦努力就是对父母最好的报答; 你也许没有杰克.韦尔奇那令全世界仰慕 的工作能力、工作业绩,但请你接受自 己,你一点一滴的工作都是为祖国的建 设添砖加瓦呀!一滴

水也能折射阳光的 光辉,当你真正接受自己,接受平凡, 你会真正发现自己的价值。

?

当杜鲁门成功当选美国总统时,许 多记者来到他家采访他的家人。有记者 问杜鲁门的弟弟有何感受,他一语惊人: “我为哥哥感到骄傲,他将是美国最优 秀的总统之一,但我同时为我自己骄傲, 我是一名农夫,我用自己的手养活自己, 照顾爸妈。”听罢此故事,我在心中暗 暗向杜鲁门的弟弟竖起大拇指,他不愿 借哥哥扬名,更没有为自己的平凡感到 惭愧而自暴自弃,面对生活他勇敢地接 受了平凡,接受了自己,他又何尝不值 得人们学习、尊敬呢?

?

李素丽是众所周知的公交劳 模,她的岗位实在太平凡了。然 而他并没有像某些人那样一心只 想换工作,而是坦然地接受自己, 接受这个平凡的工作,并在平凡 的岗位上做出不平凡的贡献,体 现出她人生独特的价值。

?

如今的父母望子成龙心切。 我们时常会听到父母教导“要成 为第二个杨振宁、杨利伟、刘亦 婷”,然而我却认为要成就伟大, 先要接受自己,接受平凡,然后 试着发现自己的潜力优点,靠点 滴努力走向成功。

?

当新的一天来临,对着镜子 给自己一个自信的微笑吧!让我 们接受自己,接受平凡,自信、 从容地面对生活,书写自己独特 的人生!

?
?

要对自己的行为负责

我是《责任日报》的一名小 记者,我碰到了一件麻烦事,我 无意中把主编的策划书弄丢了。 正在我犹豫是否告诉他真相时, 他却笑呵呵地给我一个任务:采 访几个人对自己行为负责的态度。 这样也好,去问问别人吧!

(一)采访华盛顿 ? 我在一个庄园里碰到了小时候的华 盛顿。他正拿着斧头,地上有一个树干, 他原来把父亲的树砍了。我便问他: “你决定怎么办?”他想了一会儿说: “我还是把真相告诉父亲吧!因为他在 几年前就告诉我——要对自己的行为负 责。”这时,他的父亲回来了,我连忙 躲到一边去。小华盛顿面对着盛怒的父 亲说出了事实真相。令我惊异的是,他 父亲并没有打他,而是笑呵呵地摸了摸 小华盛顿的头。
?

从小华盛顿那里,我学到 了——要对自己的行为负责。 ? (二)采访皮诺曹 ? 我又碰上了木头人皮诺曹。 他正捂着长长的鼻子,原来他又 说谎了,我问他:“你是否准备 要对你的行为负责任?”
?

他说:“我才不呢!”刚说 完,他的鼻子又长长了一点儿。 他连忙叫道:“我负责!我负 责!”他的鼻子才缩了回去。我 看着他的样子,又生气又好笑地 离开了。 ? 从皮诺曹这里,我知道了 ? ——不对自己的行为负责,后果 是严重的。
?

?

(三)采访我自己

我又碰上了一位初中生,好!就 采访一下同龄人吧! ? 我问:“是否要对自己的行为负 责?” ? 他说:“当然了!我以前做了错 事、坏事就撒谎,不对自己的行为负 责,可是每次都被揭穿。我现在知道 了要对自己的行为负责。”说完,他 就不见了。我回想着突然意识到—— 他不就是我嘛!原来我采访了我自己, 采访了自己的良心!
?

?

从他们的话里,我知道了我应 该为自己的行为负责,我要去向主 编承认错误,突然主编出现了。他 对我说:“你知道了吧!对自己的 行为负责是一个人的基本品质!” 说完,他拿出了策划书,冲我挤了 挤眼。原来已经找到了!我高兴极 了,可我更高兴的是我懂得了要对 自己的行为负责的道理,我感到我 长大了。

?

同学们,商人的战场在商场, 军人的战场在疆场,我们的战场 在考场!我们要在考场上把握好 作文这半壁江山,就必须掌握好 规律,掌握好方法!这方法就是 三句话:

开头点题定位, ? 中间承上详写, ? 结尾照应深化。 ? 记住三句话:任何作文都不怕; ? 用活三句话:作文赛过数理化; ? 用神三句话:考上清华和北大!
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?

请以“包容”为题写一篇不 少于800字的作文,除诗歌外、 文体不限。

?

包容
你说太阳被阴云遮住并任其 阻拦自己的光热是一种懦弱,不, 我说那是一种包容,是博大的包 容,是只有太阳才能具备的包 容……

?

?

小的时候,包容是接受幼儿 园老师发给的最后一个又酸又小 苹果,是坐在最后一个位子也甘 愿拿到一张撕破了的试卷。承受 物质上的短小与破损,也许是顺 其自然,这次受屈下次可能得福; 也许是本能的反应,也无所谓, 命里有时终会有。

?

长大了一些,包容是代自己心 仪的女生受过,是忍受老师莫须有 的“罪名”与错误的批评,是容忍 事理的阴差阳错。因为男孩子就应 该血气方刚,胸怀大志,青年人就 应该大行不顾细谨,大礼不辞小让, 就应该兼济天下。这似乎是生命中 必须经历的风雨与坎坷,是成长所 必须付出的代价。

?

人到中年,包容是不计命运的错判, 是对伤害自己的人和敌人说一声“谢 谢”,是忘记别人对自己情感犯下的罪 行,扪心自问。也许朋友反目是一种无 奈之举,是生计所迫;心爱的人的背叛 也是被迫,应该让他找寻自己的天堂; 下级和同级的造谣中伤可能是一时冲动, 并非有意而为……不该那么苛刻地要求别 人,也许自己也正伤害着别人而没有察 觉,也许自己也在期待着别人的包容与 谅解。天空本就蔚蓝,阴云终要散去, 海纳百川才是水的本性,死

潭里只有仇 恨、仇视、自私与利欲熏心……

?

老了以后,包容是“不在乎” 儿女在外面闯荡而忘却了自己;是 理解周围的种种纷争,心绪平衡; 是容纳一切兵荒马乱、一切流言蜚 语与一切是是非非。这不是看破红 尘自甘堕落,而是一种气度,一种 气质,一种气节。曾经沧海,曾经 辉煌,财富也好,名誉也好,误解 也罢,毁谤也罢,都有心胸承载。 尽管世事沉重,但有岁月的磨砺, 什么都是容得下的。

?

其实天很蓝,阴云终要散; 其实还不远,此岸连彼岸;其实 草很绿,万物皆自然。其实,你 不必担心太阳的光亮被遮住,你 也不必担心人间有太多不平,包 容那些阴郁,心中便有阳光,我 们终将收获全部美丽……

? 天高云淡,六月大决战 ? 不到长城非好汉。 ? 不破楼兰终不还。 ? 不拔头筹心有憾。 ? 不登金榜枉三年。


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