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标题的含义及作用2011

发布时间:2014-03-10 18:49:19  

中 考 复 习

标题的含义及作用

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文章的标题,通常被称作文章的“题 眼”,既然是“眼睛”,那一定是文 章的主要内容,也即文章的精要内容 的提炼、概括、与浓缩。因此,理解 文章的标题有助于我们读懂文章,把 握文章的主要内容和情感倾向。 中考中,往往会从标题上出题,考查 对作品理解的深度。

常见主要考法
?1.标题的含义是什么? ?2.标题的作用是什么? ?3.这个标题好不好?为什么?

真题重现

标题的含义

谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。

—— 2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》

题目“风雨中的菊花”有何含义?
——2010湖北黄石《风雨中的菊花》

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真题重现

标题的作用

需要。联系课文内容,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件 中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化,这种反复无常的态度 和变色龙极为相似。 因此,文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附 势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)

小结

理解标题的含义
?一 ?二 ?三 ?四 联系表层含义 体会深层含义 联系全文内容 结合文章主旨

温故知新
? 课文《我的第一本书》 ? “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以 作怎样的理解?
解析: 揣摩标题关键词“第一本书” 联系文中内容(第一本书不同寻常的经历), 结合相关抒情议论的句子, 理解这第一本书蕴含的深意。

我的第一本书不仅仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课。这人 生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣。 它既是求知的第一本书,更是人生的第一本书。

(二)分析标题的作用
? ? ? ? ? 表明写作对象 体现主要内容 贯穿全文线索 揭示情感主旨 引起读者兴趣

标题作用
? 表明写作对象 ? 有的以人或物作为文题的文章,其题目里指 出的人或物就是文章的写作对象。 如《藤野先生》《邓稼先》

标题作用
? 体现主要内容 ? 很多文题是对文章所叙之事的概括,抓住了 这样的文题也就抓住了文章的中心事件。 如《智取生辰纲》《最后一课》

标题作用
? 贯穿全文线索 ? 标题本身就是行文线索的 如《背影》 “背影”是贯穿全文始终的线索:开头设 疑——点出背影,望父买橘——刻画背影, 父子分手——惜别背影,结尾思念——再现 背影,这样就以“背影”为线索把各部分内 容组织起来。

标题作用
? 揭示情感主旨 ? 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨,有 的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老师 的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有 “光明、希望、快乐和自由”,这正是文章 的主旨,文题点明主旨。

标题作用
? 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、 引起阅读兴趣。 如《喂——出来》 《大自然的语言》

温故知新
? 课文《我的第一本书》 ? 说说文章以“我的第一本书”为题的作用。
“我的第一本书”是全文叙事的线索,暗示了文 章的主旨,要铭记人生成长历程中最初的最有价值 的奠基性的东西。

(三)品味标题精妙之处 解题思路
? 1. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义 ? 2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线 索、揭示情感主旨。 ? 3.最后分析其效果 生动形象、新颖含

蓄、意味深长、耐人寻 味、引起阅读兴趣。

实战演习
? 2010河北卷《最美的善举》
? 阅读选文后,你会为其精美的文题所折服,联 系全文,说说选文标题好在哪里?
最美的善举是“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病 友的事情。最美一词更体现出行为的高尚,不仅是付出爱,还顾 及了别人的尊严。(标题的含义) 文题凝练地概括了“络腮胡子”帮助病友这一情节,表达了 作者对络腮胡子行为的钦佩和赞扬。题目耐人寻味、引起读者阅 读的兴趣。 (标题的作用)

?对标题拟写意图的综合考察 解答这类题目必须在把握文章内容、主旨和情感 的基础上,综合标题的含义和作用两方面来作答。





中考题《一生的戒指》 把文题 “一生的戒指”换成“母亲的 顶针”好不好?为什么?

阅读中作用题

段 落 的 作 用

考点介绍
? 考查目的:把握段落内部层次及段与段之间 相互联系的能力。 ? 一篇文章是一个整体,要能从结构上了解某 一部分内容与上下文的联系。在阅读中,要 注意作品的整体构思,以及各个部分和各个 方面之间的关联和安排。

常见主要考法
1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果)? 2.为什么要写XX段内容? 3.删去XX段可以吗?请说说你的理由。

真题重现

段落的作用

第①段在全文中起什么作用?
——2010湖北荆州《村路怎能不弯呢》

请具体分析第⑦段在文中的作用。
——2010新疆《漠视也是一种关怀》

阅读小说的最后一段,请你联系全文,说说这 样结尾有何作用。
——2010浙江嘉兴《那年大雪》

解题思路和方法指导
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1.段落的作用(结构+内容) 2.结构:确认指定段落在行文中的位置。 开头:统领全篇、引起下文、营造氛围。 中间:承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。 结尾:首尾呼应、总结全文、深化主题。 3.内容: 概括段意(方法:抄原句、提取重组、自己 概括),联系主旨情感。

答题格式: 结构(包括表现手法)+ 内容(表现什么内容, 抒发什么感情)

开头段的作用
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统领全篇 “充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”
《夏感》

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引起下文 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他 的背影。
《背影》

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营造氛围 时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷 风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天 底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
《故乡》

中间段的作用
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承上启下
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个侧面,— —作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
《闻一多

先生的说和做》

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对比反衬
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶 里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。
《爸爸的花儿落了》

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伏笔铺垫
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子 系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为 什么呀?
《爸爸的花儿落了》

结尾段的作用
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首尾呼应
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
《紫藤萝瀑布》

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总结全文
生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
《第一次真好》

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深化主题
我在我母亲的教训之下住了九年,受了她的极大极深的影 响。 … …如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一 点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感 谢我的慈母。
《我的母亲》

实战演习
?2010泰州卷《淡竹》 ?阅读③—⑧段,请你分析作者写作这几段 的意图。
? 运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对 比(或反衬),突出竹的“不弯腰”、不 “费尽心机”的气节,表现淡竹的“与世无 争”、“淡泊名利”的豁达智慧。
结构上 内容上

作业
2010苏州卷《寂寞的月亮》 ? 文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中,她银 色的圆,是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请 联系全文,简要分析这一结尾的表达作用。


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