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让别人悦纳我们

发布时间:2014-03-11 18:52:48  

第一课 塑造良好形象

1

导入

辨析题: 掌握了个人礼仪的要求就能

塑造出良好的自我形象。

2

研习新课

表演小品:小王与小葛成了朋友。 认真观看,思考问题。
小王交了新朋友,小刘疏远了小田,为何? 遵守交往礼仪,给对方留下什么印象和感受? 同学之间是否应该讲究交往礼仪?如何讲究?

交往礼仪是我的一张通行证
3

认真阅读《学习指导》第 7页第2题并思考问题。

谈感想

名言
敬人者,人恒敬之 ──孟子 说要求 交谈、电话、网络、 做客待客· · · · · ·
4

模拟教材第11页交谈情景。认 真观看,体会并思考问题。
经理高明在何处?顾教授为什么不高兴? 女秘书为何愉快地接受批评并改进了工 作?女研究生的问题出在哪里?

善于与他人交谈
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模拟教材第13页接打电话情景。 仔细观看,感悟电话礼仪。
你有什么感受?通过什么感受到了对方的形象?

接打电话时应注意什么礼仪?

打造良好的电话形象
名言
笑起来,让你的声音在电话 里传达着笑容。 ──英格丽· 张
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意义?

发邮件?

参与网络论坛?

不妥之处及理由?

编织美丽的网络形象
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仔细阅读教材第15页活动框文字材料 “章飞做客”,理清细节并思考问题。 章飞做客的哪些行为是不合乎礼仪的? 邀 重重地在门上捶了几下 浑身湿漉漉地径直走进铺着地毯的客厅 兴致勃勃地打电子游戏· · · · · · · 直到半夜玩够游戏才告辞回家 这会给石翔家人留下什么印象?

以礼做客,以礼待客
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课堂小结
交往礼仪是我的一张通行证

善于与他人交谈
(践行)

让别人悦纳我们
(训练)

打造良好的电话形象
编织美丽的网络形象 以礼做客 以礼待客

· · · · · ·
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课堂练习
一、单项选择
1.交往礼仪是指( B )。 A.社会成员在相互间礼尚往来与待人处世的准则 B.社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则 C.社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则 D.社会成员在相互往来中的和谐程度 2.与人交谈时应该( D )。 A.用手指点对方 B.随意插话 C.自卖自夸 D.坦诚、谦虚和礼让

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3.下列做法中有助于塑造自身良好形象的是( C A.应酬时冲别人打哈欠、咳嗽和打喷嚏 B.面试时翘着二郎腿 C.与人交谈时要言到心到 D.服装不整洁且有异味
4.登门拜访他人时,以下做法正确的是( D A.未经主人邀请和许可,自由进入各个房间 B.入座之后不能走动 C.随意改换主人家里的摆设 D.尊重主人,做到客随主便

)。

)。

5. “在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是( C ) 提出来的。 A.英格丽· 张 B.马克· 吐温 C.莎士比亚 D. 《礼记》

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二、多项选择
1.善于与他人交谈

,要讲究( ABCD )。 A.不同场合、不同对象、不同性质交往中的不同礼仪要求 B.倾听的艺术,要聚精会神 ,目光专注 C.使用礼貌用语 D.注意提问的内容和方式 2.“敬人者,人恒敬之”,孟子的这句话告诉我们( BD A.展示出我们的尊严,就能得到他人的敬重 B.真诚、尊重和热情,是我们与人交往成功的基础 C.有敬人之心,不一定非要有敬人之礼 D.交往礼仪的核心是示人以尊重、待人以友好 3.下列哪些方面( ABCD)有助于让别人悦纳我们。 A.善于与他人交谈 B.打造良好的电话形象 C.编织美丽的网络形象 D.学会做客待客之道
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)。

二、养成训练

《学习指导》 P12第4题 P14第5题

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布置作业

一、辨析 《学习指导》 P4第3题 二、案例分析 《学习指导》 P7第3题

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