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站在学生的角度教作文

发布时间:2013-09-25 18:10:52  

站在学生的角度教作文

内容摘要:作文教学一直是语文教学的重难点,教师教得费力,

学生学的痛苦,很多作文教学可以说是无效的教学。

历出发,详细的阐述了自己在作文教学之路上的一些有效探索。

关键词:作文 立意 阅读

几乎在每次试卷分析后,老师们都会得出“作文失分严重”的结

论,这是语文老师们倍感迷惘与困惑的问题。本年度四月底的期中

考试过后,面对“惨不忍睹”的作文得分情况,我又一次陷入深思。

先简要说说我在作文教学上的做法。面对新的起始年级七年级学

生,我采用了把“写作知识点的训练”作为教学的宏线,我有计划

的选取了“外貌描写、语言描写、动作描写、细节描写、如何开头、

如何点题”等等作为作文课堂的训练点。可是一学期多下来,学生

在作文上的“止步不前”依然令人焦虑。

悲观不解决问题,探索才有出路。那么我的作文教学教什么?怎

么教?我认为这个问题的解决还需站在学生的角度来考虑。而一堂

作文课教什么,我一直以来在思考这个问题时参与了太多的自我意

识和成人思维,不是从学生作文能力实际出发来确定的。我策划了

一个问卷调查,以我教学的一个班级的学生为调查对象。

学生语一:

我不喜欢写作文,畏难情绪还是有的,每次写作文都会反感,都

会害怕,都会恐惧。但是没办法,该写的总是要写的。我认为我的

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