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初中作文教学几点看法

发布时间:2014-03-16 17:19:06  

关于初中作文教学的几点看法

要提高学生的素质,就要以作文训练为突破口。对于如何培养学生的写作能力,提高学生的写作水平,多年的教学摸索实践认识到,一是认识初中学生作文中存在的不足;二是寻找提高学生作文能力的方法。

作文教学 作文能力 不足 方法

提到作文,这是让很多师生头痛的一件事情。学生学语文,往往最怕老师布置作文,但又无法不写;老师最怕改作文,因为用叶圣陶老先生的话说:“皓首改文章,老大徒伤悲”。针对这种情况,可要提高学生的素质,却又不能不从作文训练为突破口。对于如何培养学生的写作能力,提高学生的写作水平,笔者通过多年的教学摸索实践,略谈几点看法。

一、认识初中学生作文中存在的不足

作文教学是重头戏,是倍受教师关注的重要环节,教师在这一环节中往往舍得花时间、花精力,让学生大量阅读写作方面的书,可到头来,除少数学生过关外,大部分学生仍进步不大。主要表现为:不是主旨不明确,就是结构混乱;不是语言平淡,就是材料馈乏。其实,作文教学伴随课程改革而变革着,教师也在不断变革思维,让学生自由发挥,有意识在引领学生扩大写作空间,用以培养学生自由创造的能力。

笔者在语文教学中摸索了近20年,也常与同事们谈论此话题,大部分老师总是说,学生读的东西不多,懂得太少,缺乏写作材料,

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