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初中作文教学走向

发布时间:2014-03-18 17:55:53  

初中作文教学的走向

摘要:“作文难,难作文”是现在初中生普遍的感觉,也是教师最为头疼的问题。长期以来,作文教学的现状不容乐观,学生的作文大多千篇一律,如出一辙,毫无创新可言。学生提起笔,头脑空空,不知道从何下手。为了改变这一现状,我们一定要让初中作文教学走向自主、开放,让学生敢写、会写、乐写作文,这也能更好地提高学生学习语文的兴趣,有利于提高学习成绩。

关键词:创新;自主;开放;

一、通过创新方式引导学生的创新思维

很多学生在写作文的时候,由于语言贫乏,腹中空空,常常不知道自己要写什么,于是就会出现”移植作文”的情况,东拼西凑地凑出一篇作文,这样不利于学生的自主发挥,更不利于学生创新思维的发展。正是这种情况的发生,才导致学生写出的作文基本一致,思想陈旧、毫无创新意识。这种情况与教师的传统授课方式有关,教师一般采用封闭式教学法,不让学生接触外界,只是一味地灌输课本上有的知识,导致了学生知识匮乏、眼界狭隘、目光短浅。为了避免这一情况的再次发生,教师应该及时改变教学方法,把封闭式教学变为开放式教学,让学生自主、开放地学习,积极参加社会实践活动。教师要让学生的写作贴近生活,贴近社会,社会生活中的写作素材是取之不尽,用之不竭的。俗话说,“语文学习的外延和生活的外延相等。”我们不提倡埋头苦读,我们倡导的是快乐学习,活学活用,在生活中学习,在学习中会生活。教师要让学生参

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