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话说初中生说话能力的培养

发布时间:2013-09-26 09:30:10  

话说初中生说话能力的培养

一个人语文素质如何,可以通过听、说、读、写表现出来。语

文教学的最终目标是精于思想、寓于情感、工于表达。叶圣陶先生

一贯强调:“现在教学生可不是让他们去应付考试,咱们是在让他

们掌握生活和工作必要的本领。”所以听、说、读、写四样应该让

他们受到最好的训练。

一、说话能力天生重要

听、说、读、写这四种能力,说话能力尤为重要。说话能力的提

高,会促进听、读、写能力的发展;说话能力低下,会滞后听、读、

写能力的提高。

在语文能力中,“听、说”在先,“读、写”在后。人一生下来就

开始接受“听、说”能力的训练。“读”和“写”的培养属于语文

科的学习,始于学校;“听、说、读、写”能力的培养属于语文学

习的范畴,始于社会。要理解口头语言便要“听”,要理解书面语

言便要“读”;要运用口头语言便要“说”,要运用书面语言便要“写”。

二、说话能力的要素构成

1.内部言语的活动

内部言语,即说话时的思维活动,是与说话同步的。内部言语精

密,口头表达就清楚、严密、有条理;内部言语敏捷,口头表达就

流畅、连贯,而没有不必要的停顿。

2.连词缀句的能力

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