haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

我们班“巾帼”“须眉”

发布时间:2014-03-26 17:30:07  

我们班的“巾帼”与“须眉”

一、个案背景

2010年9月,我接手了六(3)班的语文教学,兼任班主任工作。记得9月1日那天,我首先拿着点名册走进了六(3)班的教室。虽然在这之前我已多方面打听过这个班的情况,但面对讲台下一张张从未接触过的面孔,仍觉得非常陌生。经过一阵师生的自我介绍后,我算是与班上53个孩子初次相识了。在第一节课下课时,我真诚地告诉孩子们:“我将陪伴你们度过六年小学生涯的最后一年,我希望你们能在老师期待目光的注视下快乐地迈进初中的大门,让我们一起努力吧!孩子们。”而台下的孩子们也都回报我以会心的微笑。在接下来一段时间的相处中,我认识并记住了班上的“全能小管家”孙玉忱、“优秀小画家”俞芹、“板报小编辑”孙婧以及“浪漫小诗人”俞秋帆等29名活泼能干的女生。同时我也把班上强盛力、王敏、柯云龙、吴毅等24名男生因学习成绩跟不上而自卑内向的现象看在眼底。怎样才能消除班级的这种男女巨大反差的现象呢?怎样才能使课堂上不再出现女生思维踊跃、积极发言,男生正襟危坐、沉默不语的这种情况呢?鼓舞24名男生的强烈自信心,激发24名男生的学习积极性,让安静的男生也变得活跃而自信,成为我急需解决的难题。经过一段时间的深思熟虑后,我悄悄地开始了自己的“谋划”:

首先,我从选举班干部着手,班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。以前班上的班委会都是女生“当家

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com