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九年思品4.1教案

发布时间:2013-09-26 11:11:08  

第四课 了解基本国策与发展战略

第一框 对外开放的基本国策

一、教学目标

情感态度与价值观目标:帮助学生感悟现在的世界是开放的世界; 加深对当代中国的认识,增进关心社会、关心世界的兴趣,进而加深对党的感情;

能力目标:理解对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系;全面理解坚持对外开放的基本国策。

知识目标:使学生认识到中国的发展离不开世界;真正懂得我国实行对外开放的原因。

二、教学重点和难点

教学重点:我国实行对外开放是时代的要求,是社会主义现代化建设的必然选择 教学难点:认识对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系二、学生分析

三、教学方法:以探究活动为基础,课堂讨论、 教师分析和讲解为主,以具体事例或情景

深入教学内容,使学生掌握基本知识点,明白道理,提高认识,落实行动。

四、自学指导:

1. 为什么要实行对外开放?p48

2.对外开放的表现有哪些?

3、如何坚持对外开放的基本国策?

①既要积极敞开国门又要维护自身安全

②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

③要坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平,以开放促改革、促发展。

4.我国发展自己的根本基点是什么?p49

5.在坚持对外开放的时候,应注意哪些问题?p50

五、合作探究:

六、课堂小结:在对外开放过程中,需要正确处理各种关系,比如“引进来”和“走出去”的关系,“独立自主、自创品牌”和“对外开放、全面引进的关系”等。在中国这样的社会主义大国干任何事情,都要立足于自力更生、独立自主,但是,又必须善于借鉴和利用国外的有益经验。

七、课堂练习:背诵本课知识点

八、作业:练习册

九、板书设计:

第四课 了解基本国策与发展战略

第一框 对外开放的基本国策

(一)当今世界是开放的世界:开放的原因

(二)坚持对外开放:怎样对外开放

1.全方位开放

2.正确处理对外开放与独立自主关系

3.全面提高开放水平

十、课后反思:

时代在不断的发展,我们教学的领域也应与时俱进,更进一步扩大。教师除了发掘学生生活中有用的教学资源外,如何将课堂延伸到学生的生活实际,丰富学生的综合实践活动也一个非常重要的课题。

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