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在细节中感悟亲情(作文指导课)

发布时间:2013-09-26 11:11:10  

1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运 行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。 而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间,一对年轻的 夫妇,爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己 两岁半的儿子。结果,儿子潘子灏得救了,这一对 年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起来了, 这是一个伟大的壮举,这个壮举也许是出于父亲、 母亲的一种本能,也许是出于他们对孩子的一种爱, 也许……,潘子灏的生还,是他父母的双手托起的 一个奇迹。在生和死的瞬间,父母想到的并不是自 己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父 母之爱。

这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,她以这个 令人震撼的事件并以小孩的口吻,创作了《天亮了》 这首感人至深的歌曲,并经过多方联系,领养了这 个大难不死的小孩。韩红连续两次在3· 15晚会上演 唱了《天亮了》这首歌,打动了亿万电视观众。而 在创作这首歌之前,打动韩红、激发她创作灵感的 又是什么呢? 韩红动情地说: "我就觉得是他爸爸 和妈妈。因为我从小没爸爸,我5岁的时候就失去 了父亲,然后母亲又不在身边,所以父母的这种爱 对我来说是遥不可及的。但是有哪个孩子不愿意有 自己的爸爸妈妈呢? 我就觉得在缆车下滑即将坠地 的那一瞬间,子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯 两个人把孩子举起来了,我心里觉得这是一个用伟 大两个字 都无法去恰当体现的一个壮举。这个壮举 也许是出于父亲、母亲的一种本能,也许是出于他 们对孩子的一种爱,也许很多,总之我看到这的时 候,我浑身鸡皮疙瘩都起来了。"

那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了

天亮了.swf

台湾61岁孝子抱母求医感动网友 2012年03月06日17:43

长大了,你会这样抱妈妈吗?
? 还记得儿时,父母是如何一把屎一把尿把 我们抚养成人吗? ? 当我们受伤、感冒时,父母急得像热锅上 的蚂蚁,巴不得帮我们受苦受难。 ? 然而现在我们长大成人,回头看看父母, 曾经风华正茂的脸上是否有了岁月的痕迹?

? 昨日(5日),经媒体调查确认,这名孝子 就是5年前从台南市退休的丁祖伋,当年他 为了照顾年迈母亲还申请提前退休。 ? 许多网友推崇他是“现代

孝子的典范。” 有网友说:“这是第25孝:花布包母!”

如何写好亲情作文? 亲情作文,关键是突出一个“情”字。 必须要抓住一个“人”。
1、人物描写可以使用“欲扬先抑”的手法 2.必须有一件典型事例作为详写的材料,再选取2—3 件例略写,形成衬托。 3.心理描写应当放在结尾处,与开头处对亲人的误解或 者矛盾形成对比、照应。 4.简洁的景物描写往往能很好的衬托人物的心态,与叙 事结合,可以达到很好的表达效果。例如, “阴沉沉的 天空” 可以与考试失败或父母责骂的事件联系; “枝头 欢叫的小鸟”可以与好心情或者好事联系。 5.不要过多使用感叹句!抒情往往会成为“虚情”


如何写亲情类的作文

1、素材独特

2、多角度立意

3、善用积累

在细节中感悟亲情
细节就是细小的 环节。 细节描写是指文 学作品中对一些富有 艺术表现力的细小事 物、人物的某些细微 的举止行动,以及景 物片断等的具体细腻 的描写。

牵着妈妈过马路(一)
星期六偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好 菜招待我们,怎么劝也不行。 母亲说:“你们别拦我了,你们回来,妈煮顿大餐请你们,不是受 累,是欢喜呀!”我便说:“我陪您去吧!”母亲乐呵呵地说:“好! 好!你去,你说买啥,妈就买啥。” 穿过马路就是菜市场了。母亲突然停下来,把菜篮挎在臂弯里,腾 出右手,向我伸来…… 一刹那间,我的心震颤起来。这是多么熟悉的 动作呀! 上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安 危,总是要送我过马路才折身赶去上班。横穿马路时,她总是向我伸出 右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到过马路,然后低下身子,一遍 遍地叮嘱:“有车就别过马路”。 “过马路要和别人一起过。”

牵着妈妈过马路(二)
二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日年轻 母亲的细嫩软手,已成为一双枯干节深的粗手,但她牵手的动作依然如 此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一 一掠开,但对儿女关爱的情肠却永远也掠不去。而她的儿子,却对她日 渐淡漠,即使一月半载回来看她,也是出於一种义务,只为了不让别人 指责自己不知孝顺、忘恩负义,不只缺乏诚意,更带着私心。 我没有把手递过去,而是伸出一只手从母亲臂弯里取下篮子,提在 手上,另一手则伸出来轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马 路都是牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容 荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉

甸甸的渔网。 “妈!你腿脚不灵便,车多人挤,过马路千万要左右看清楚,别跟 车子抢时间。家里有什么难事,不管多忙,我们都会回来的。” 母亲便 背过头揩泪。 牵着母亲的手过马路,心里有几许感激,几许心疼,几许爱意,还 有几许感叹。

垂危母亲为儿子喂最后一口奶

妈妈的背最温暖

唤醒植物妈妈

父子乐

(1)把自己的亲情细节 讲给本组成员听。 (2)各小组推荐一名同 学讲给全班同学听。

拨通你父亲或者母亲的电话, 向他们说说你此时最想对他们说 的话!

亲情是朱自清父亲的背影;亲情是孟郊 慈母手中的针线;亲情是阿尔勃累喜特丢 勒兄弟《祈求的手》;亲情是王维“独在 异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹; 亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟” 的祝愿,亲情是……

以 “亲情”为话题作文,不低 于600字。 1、选身边事,抒心中情
真 情 实 细 2、抓动情点, 以小见大 3、鲜活细节, 表现人物


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