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中学生叙事类文章的写作指导

发布时间:2014-04-04 17:30:17  

中学生叙事类文章的写作指导

【摘 要】叙事类文章的写作是山区中学生在语文学习中的一个难题。文章旨在指出当前中学生写作该文体中存在的问题,进而阐述积累素材的方法及重要性,同时结合教学实践谈谈叙事类文章写作的做法、技巧指导。

【关键词】叙事类文章;积累;悬念;切入点;描写

当前,山区中学生在写作叙事类文章存在的主要问题是:言之无物,常写不新。其原因主要是阅读面窄,素材不足;没有养成积累的习惯;缺乏写作的技巧。据此,笔者在文中结合多年的语文教学实践,谈谈叙事类文章的写作:

1 要注意积累素材

常言道:“巧妇难为无米之炊”,积累素材是写好文章的基础,没有充分的素材就写不出好的文章,而有了丰富的素材,文章才可能血肉丰满。那么,要如何积累素材呢?

我认为,语文教师要善于引导学生,让学生做个有心人。如果视而不见,粗枝大叶,临到作文时,一定是写不具体。比如,对同一景物,早晨、中午和傍晚观看,是不一样的;晴天、雨天、阴天看也不一样,更不要说一年四季的不同了。再如观察人,每个人的外貌不同,就要找出其不同的特征。每个人的性格、动作、语言和神态,会各不相同;就是同一个人,在不同的喜怒哀乐情境下,其表情肯定也是不同的。如果能留心观察周围的一切,留下较深刻的印象,写作时就能运用自如了。

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