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考试排名 我们得用好这把“双刃剑(教育教学论文)

发布时间:2014-04-05 09:16:16  

考试排名 我们得用好这把“双刃剑”

(该文刊登在《成才导报》)

近读某刊物一位老师撰写的《考试排名 不堪承受生命之重》一文后,颇有想法。文中引用几例中学生因为考试排名而自杀的事例,用大量篇幅阐述考试排名的弊端,视考试排名如洪水猛兽,但未能认识到问题另一面,其实考试排名从另一方面看,还是有积极意义的。

当然,该老师在文中列举的一个个事例,确实令我们深思,但这不能说明排名甚至考试本身有错,只能说面对考试排名这一竞争形式,这些孩子意志薄弱,不是选择积极应对竞争的挑战,而是选择了逃避。当今社会全球化竞争日趋激烈,有竞争就有排名,落后就要“挨打”,这是谁也不可否认的事实。但我们这些在“温室”中培养出的小树苗,从小不加强挫折教育,树立竞争意识,怎么能在今后的“风吹雨淋”中长成参天大树?我们的国家又如何能依靠他们实现民族的伟大复兴?

学校考试排名只是孩子在今后人生道路中可能遇到的各种竞争“排名”的演练。倘若没有这次考试排名,也许悲剧暂时不会产生,但今后更大的挑战,比如眼前的中考,不久的高考及至求职等竞争压力同样会压垮他们脆弱的心灵。考试不是万能,排名也不是万能,但是没有竞争意识、害怕竞争甚至逃避竞争万万不能。学校考试排名实质是一把“双刃剑”,我们可以充用运用,并运用好。一味只教不考或只考不排名,只能是和稀泥,这样是浇铸不成高楼大厦,这样会让学生在学习中浑浑噩噩迷失方向,失去前进的动力;但一味把排名看得过重,甚至对排名靠后或偶尔掉队的同学大肆宣扬、冷潮热讽,将会挫伤学生的热情和自信心。因此我们不能因为出现了几例特殊案例就因噎废食,全盘否定考试排名的积

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