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0语言出彩篇

发布时间:2014-04-08 17:41:31  

好文千古事, 文章千古事,得失寸心知。 得失寸心知。

写作能力是语文素养的综合体现!

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式

有志者事竞成! 作文是认识世界,认识自我, 读书使人充实 进行创造性表述的过程 !

“死”了很多次
? 在校园的篱笆下

有两个同学在说话——
? 一个说:

昨天晚上, 爸爸送我一副军棋 我高兴死了.

? 一个说:

前天半夜里, 有只老鼠爬上床, 把我吓死了. ? 一个说: 今天的算术测验, 我别想得到好成绩, 题目难得要死.

? 一个说:

这几道题目, 正巧我都复习了, 运气好得要死. ? 一个说: 我有本连环画, 真是好看得要死.

? 一个说:

我有盒巧克力, 真是好吃得要死……
? 两个人谈话不到十分钟,

已经“死”了很多次. 有什么办法能不“死”呢?

[中考凝眸]
1.语言枯涩 最突出的表现是词汇贫乏。
这肯定与学生不重视课外阅读有关。 对学过的词语不善于运用, 用词单调, 总是那几种句式, 这样枯涩的语言难以显示个性。

修改前:

一个说:前天半夜里,有只老鼠 爬上床, 把我吓死了。(单调、 乏味) 修改后: 一个说:“前天夜里,静悄悄的。 突然感到脑门上‘啪’的一下,连忙 拉开灯一看,原来是一只超大老鼠。 我浑身汗毛都竖起来了,话也不敢 说了,皮肤上鸡皮疙瘩也冒出来 了……”

(生动形象、具体可感)

[中考凝眸]
2.陈词滥调。 写外貌——大眼睛,苹果脸; 写景物——阳光明媚,鲜花盛开; 写时间——光阴似箭,日月如梭; 写惊奇——嘴巴张成了O型; 写着急——像热锅上的蚂蚁; 写嘴馋——馋猫…… 这些流水线上复制出来的话语标本 长盛不衰,个性早已湮没殆尽。

同一个意思用生动的语言表达出来
1.A.她长得很瘦。 B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零 的高梁。

2.A.天黑了。

B.白日害羞地偎进山的怀抱。

3.A.开学第一天,我 B.今天是新生报到的第一天,我快 乐得像只老鼠,高兴得快要死掉 很高兴。 了。
B.如果我是一艘小船,妈妈就是温 馨的港湾,让我幸福停靠;如果 4.A.妈妈给了我一切。 我是一粒种子,妈妈就是那一方 热土,让我茁壮成长;如果我是 一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天 空,让我驰骋翱翔。

3.故作深沉。
主要表现为语言的成人化,动不动 就是: “可怜天下父母心”、

“失败是成功之母”、
“世上无难事,只怕有心人”……

语言“成熟之至”,思想老气横秋, 毫无与自己的年龄和生活相契合的话 语与机智,完全失去了青少年学生的 天性。

4.空洞无物。
语言基本上是“假”、“大”、 “空”的混合物。 开篇转弯抹角,结尾喋喋 不休,中间亦是“空手道

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