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如何写好记叙文结尾的议论和抒情

发布时间:2014-04-26 13:58:04  

发现问题
结尾的议论抒情突兀、浅。

分析问题
自然 贴切 深刻

解决问题
片段一 《十五岁,我多了一分毅力》
回想起冲过终点的那一刻,我感到无比骄 傲!4分40秒的成绩,在别人眼里虽然不算好, 但对于我来说,却是来之不易的。狄更斯曾说 过:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高 峰。”这个成绩就是我用毅力征服的一座“高 峰”。其实,无论你做什么事,只要有毅力, 最终一定能获得成功。十五岁,我增添了一分 毅力,正向着我的成功迈进。

练习巩固
片段二 《十五岁,我多了一分感悟》
这一次,我真的品味到了妈妈说的咖 啡的芳醇,更重要的是品味到了咖啡中那 满溢的浓浓真情;我想我再也不会傻到嫌 妈妈唠唠叨叨,甚至和她顶嘴了,我后悔 我为什么没有早点发现妈妈的辛苦,早点 懂事。这一次,我真正感悟到了妈妈真挚 的爱!

作业
1、修改自己作文结尾的议论抒情。 2、为文段三续写一个议论抒情式 的结尾。

有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来, 在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里, 好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。 我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两 个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出 一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。 可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的 耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿 喽!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候 蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封 信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩 子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来, 那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛 里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。 魏巍《我的老师》

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