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2014初三一模房山区和西城区的记叙文阅读

发布时间:2014-04-30 13:34:05  

(2014房山一模).名著阅读。(3分)

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头,说。

……开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

……我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

以上文字选自《五猖会》,出自鲁迅先生的回忆性散文集 ⑴ 。文段中“对于我似乎都没有什么大意思”是因为 ⑵ ,从选文可以看出作者对 ⑶ 的呼唤。

(2014西城一模)三、现代文阅读(共36分)

(一)阅读《饺子啊饺子》,完成第14——16题。(共15分)

饺子啊饺子

白阿莹

①几乎每个周末,我都要携妻带儿回东郊我的父母家去,陪二老吃顿饺子。

②从懂事起,我就喜欢吃母亲包的饺子了,小时候吃饺子还是一家人过年时最憧憬的奢望。平时家里几乎是吃不到纯肉馅饺子的。但母亲还是会想各种方法,比如用猪油渣与蔬菜掺和了给我做出美味的饺子来。我总能吃到母亲包的美味饺子。每次都会吃得满嘴生津,直喊“香!香 !”一到这时,母亲就会拍拍围裙上的面,眯着眼笑。

③不知从什么时候起饺子对我们的吸引力大大减小了,宴请亲朋时只吃饺子,就会被嘲笑成吝啬。但母亲依然固守着对饺子的嗜好,每周末,母亲就会打电话告诉我提前回家来包饺子。此时我已成家立业住在城里,回父母家去吃那已有些乏味的饺子,主要是对年迈父母的孝道。每次回家,一半是担心父母受累,一半是不想老吃饺子。我总给母亲建议,换个主食吧,吃米饭,蒸馒头,炒点菜。母亲不吭声只皱眉看我一眼说,我现在老得就想不起来做啥好了,你看面都和好了,下礼拜吃米饭吧。但是下一个周末又是饺子,只是饺子皮里边的馅会有些变化。会会如此,我也只好不再提了。

④进来一段时间,儿子进入了青春期,开始爱抱怨了,时常嘟囔着说:“又是饺子。”我们教训儿子,奶奶包的饺子不能说不好吃。然而,我们的教训对儿子不起作用,几乎每次回他爷爷奶奶家,儿子都要闹些让我们不愉快的事。常常是一出家门,我就和儿子在楼外吵将起来,结果直到当天深夜,我的心情也舒缓不过来。儿子对付我们的办法越来越多,后来干脆每次回家吃饭,碗还没端就说吃过了,引得一屋人怏怏不快。我实在烦的不行,忍不住又劝母亲换个花样让儿孙们也有个期盼。母亲听了便不吭声。我再多说,她便嘟囔一句:“你们想吃什么,你们自己回来做好了。”

⑤于是,那个周末,我满怀“信心”提了一大包在超市买好的蔬菜,带着妻儿兴冲冲地迈进父母家门——厨房内外又充盈着饺子馅的香气,客厅中央的茶几上支着一个面案,上边放着一碗面,面案一圈摆了五只小板凳,看来母亲是早计划好了,这次是要全家一起包饺子。我不好再说什么,强装笑颜坐到母亲身边,又坚决示意儿子赶快坐下来擀饺子皮。包馅的包馅,忙忙碌碌的,却没多少说笑。

⑥妻子与父亲找了些话题唠家常,聊着聊着又聊到母亲买菜包饺子的事上了,母亲便开始夸耀起她做饺子的诀窍,说着说着,忽然问我懂了吗。我闻声抬头望母亲一眼,但见母亲的眼睛正朝着这边盯着她的儿子。噢,母亲苍老了许多,特别是她那原本清澈乌亮的眼睛,眼仁变成了棕色,眼白已有些泛黄,眼仁眼白间没了清澈的界限,眼镜便显得异常混浊。我心里不由一酸,想说些什么,却不知说什么好。

⑦母亲显然看出了我们的情绪上的波动,说了句让我一辈子都无法忘记的话。她一边包一边似自言自语地说:你爸你妈老了,也不想吃啥了,饺子香不香,关键是心情。一家人围在一块儿多好啊,一边包一边聊,非要吃什么米饭,准备一两天,吃完你们嘴一抹走了,连句多的话都没有。她叹一口气,眼窝湿了:你们也有这一天呢!”

⑧饺子香不香,关键是心情!天哪,我怎么就没想一想呢?心灵手巧的母亲什么菜不会做,何曾不想变个花样来款待她的儿孙?但母亲太珍惜这个阖家团圆的周末了,她渴望用这种方式营造一个其乐融融的气

氛,品味生活的乐趣和悲苦,虽然仅仅是一会儿,可这段时光对于母亲对父亲来说,是那么难得啊…… ⑨那天的饺子皮我擀得很慢很慢,一家人也包得很慢很慢,一个个饺子又周正又美丽,犹如一个个的工艺品,围着那笼屉一圈一圈螺旋着向外扩展,让人不忍心下锅。那天的饺子,妻儿都说香,我却吃不出味道来。儿子问我,爸你咋了?我抬头看见镜子里的一双眼睛涌满了泪花,只能掩饰地说辣到了——谁又能理解,这小小的饺子承载了多少味道啊! .. ⑩我已不记得那天的饺子是什么馅的了,但我异常高兴,因为我清晰地记得母亲吃得很香,父亲也吃得很香。

14、

15、结合文章,说说第⑨段中加点词“味道”的含义。(4分)

答: 16、就下面歌词与上文内容之间的相同点,简要谈谈你的感情。(7分) 常回家看看,回家看看 哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗 老人不用儿女为家做多大贡献

(2014房山一模)三、现代文阅读(共 36 分) (一)阅读《康乃馨》,完成第 14—16 题。(共 15 分)

康乃馨 仲禾

①在花丛里,我的情绪一直提不起来。下岗一年多了,好不容易开了这间花店,生意却平平淡淡,真不想干了。

②店里冷冷清清的,门外的法桐发出一阵阵“哗哗”的声响,初冬的风像威严的队列,啸叫着一拨拨地过去,已经变得稀有的阳光从玻璃窗无力地钻进来,我独自一人瞪着天花板出神。

③“吱嘎”响了一下,我连忙直起身,这是今天第一位顾客。门只开了一小半,钻进来一个五六岁样子的小女孩,头上梳着两个小翘辫,笑脸红扑扑的。走进来,小女孩的双手紧握在胸前,紧盯着一株深红色的康乃馨。

一辈子不容易,就图个团团圆圆

④“小朋友,你要买花吗?”我问道。

⑤“阿姨,”小女孩仰起脸,小手伸到我面前,“我想买一束康乃馨。”她手里只有几张皱巴巴的小钞票。 ⑥“你喜欢花是吗?康乃馨挺贵的。” 我有些意外。

⑦“钱不够吗?”她眨着亮晶晶的大眼睛,似乎要着急起来。

⑧我摇摇头:“你买花送给谁?”

⑨“嗯,送给我的爸爸妈妈。”

⑩“那他们怎么不来呢?”不知怎的,我开始喜欢起这个孩子来了。

?小女孩抬起头看着我说:“嗯,他们不知道,他们……下岗了。”我微笑着对着她,“你怎么知道的,妈妈告诉你的吗?”

?“不是,是我自己发现的。原来都是姥姥来接我放学,现在不是爸爸,就是妈妈来接我。他们没告诉我,可我能看出来,他们一到晚上,就窃窃私语?。”听着她的诉说,我笑了,半蹲在她的面前。

?“昨天晚上,妈妈哭了,还叹气,爸爸不叹气,也不哭。他们以为我睡着了,其实,我还没真睡着呢。”小女孩笑出了两个浅浅的酒窝儿,小辫子一颤一颤的。

?“他们说明天一早就去姥姥家,我知道姥姥家有一辆崭新的小推车,上面还写了字,我认识是?早点?两个字,我们幼儿园大班的王老师教过我们。”她的大眼睛忽闪了几下,表情严肃起来,

?“明天很早很早他们就去卖早点豆浆去了,天多冷啊!”她的嫩小的肩膀禁不住缩了一下,“我要好好上学,不能帮他们了。老师说,康乃馨代表爱,我想买一束漂亮的康乃馨,放在门口,明天一早他们出门时一定能看到啦,他们把花插在小推车上,那多漂亮啊,是吗,阿姨?”

16望着她稚嫩的小脸,我嗓子眼里堵塞了,说不出话来,眼眶里突然潮湿了。一年多来,我一直以为自己早 ○

已是个枯燥至极了的人了。

17 “这是我攒的零花钱,妈妈也不知道呢。够了吗,阿姨?” ○

18 “够了,够了孩子。○”我从水银样的池水里拿起一束康乃馨,又配上白玉般的百合,火焰似的非洲菊,乳白色的丁香,淡白浓紫相间的三色堇。

19 “孩子,非洲菊代表坚强和勇气,百合花代表纯洁美好,三色堇代表活泼可爱……”我把花儿用缀满○

蓝星星的塑料纸包好,系上一根浅绿色丝带,然后轻轻从她手里拿了一张小票,我知道——这样孩子才会收下这花束。

20在辅满金黄色落叶的人行道上,小女孩蹦跳着走着,那束花儿在女孩的肩上和她的小辫儿一起在风中○

轻轻舞动。 目送着这个小人儿,我仿佛看到:冬日清冷的早晨,街角上会有一对动作还很生疏的卖豆浆的夫妇,他们崭新的小推车上,插着一束花香沁人、花枝明媚可人的花儿,在寒风中陪伴着他们忙忙碌碌,陪伴着他们一起迎接渐渐升起的胭红的朝阳。

21望着小女孩的背影,一股新鲜纯洁、美好坚定的情绪在我的心里慢慢升起,渐渐充溢了全身,仿佛那○

束康乃馨,在这冬季里悄悄地绽放着,绽放着。

14.依据小女孩为父母买花的经过和我的心理感受,阅读作品,填写下面的表格。(4分)

15.从写法和内容两方面,谈一谈你对文中画线句的理解。(4分)

答:

16.文中的小女孩是怎样感染“我”的,结合文章内容简要分析。(不超过150字)(7分)

9. 答案: ⑴《朝花夕拾》 ⑵“我”充满兴致地要去庙会玩,却被父亲叫住背书(“我”玩乐

的兴致被父亲破坏) ⑶成人尊重儿童(天性) (一)阅读《康乃馨》,完成第 14—16 题。(共 15 分)

14. 答案:

①喜欢②小姑娘讲述买花的原因③我为小姑娘选花、包花、送花④祝愿

评分:本题 4 分。每空 1 分。

15. 答案示例:用虚写(想象)的方法描绘了小女孩的父母在寒风中卖豆浆的情形(如从照应和

象征来谈亦可);寄托了“我”对小女孩父母再就业的美好祝愿。

评分:本题 4 分。写法 2 分;内容 2 分。

16.

答案示例(一):

小女孩为父母买花,引起我的好感。描述卖花原因,我感受到她是一个聪明懂事、充满爱心的小女孩。她的行为令我感动,使我的内心不再枯燥,并主动为小女孩选花、送花。

我从她身上感受到了坚强、勇气、纯洁、美好。小女孩美好的心灵给予我“美好坚定的情绪”,给下岗后,生意冷清的我以希望和勇气,重新点燃我生活的热情。

答案示例(二):

小女孩用零花钱送父母康乃馨,引起我的好感。“天多冷啊”“缩”等语言、动作,让我感到小女孩的懂事,体谅父母,令我感动。 “亮晶晶的大眼睛”“浅浅的酒窝儿,小辫子一颤一颤的”等神态,我感受到了小女孩的活泼、可爱。正是小女孩美好的心灵给予我“新鲜纯洁、美好坚定的情绪”,给下岗后,生意冷清的我以希望和勇气。

评分:本题 7 分。内容 2 分;性格特点 2 分;对我的影响 2 分;语言 1 分。

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