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发展等级_让作文的“眼睛”亮起来

发布时间:2014-05-01 08:11:48  

让作文的“眼睛”亮起来

高考语文试卷的作文在2005年出现了很多值得注意的问题。其中,作文平平,淡而无味,是最突出的问题。那么,如何在短时间内提高作文的分数,让学生的作文亮起来呢?我认为可以从以下几个方面入手。

第一、 角度要“可眼”

话题作文的写作范围是很宽泛的,但是考生如果对话题泛泛而谈,往往会像“政治家的眼睛,大而无当”。(《围城》)因此,写作时不要面面俱到,力求“一针见血”。如2000年“答案是丰富多彩的”,若变为具体的小范围,可以写“生活态度”方面的,也可以写“辨明是非”、“意识转变”、“思维方式”、“教育改变”、“道德修养”、“人物评价”、“历史反思”、“职业选择”、“个性发展”等等方面的,考生选取什么角度去写,主要取决于自己对话题熟悉的程度、占有材料的多少,读起来觉的“可眼”就可以了。 具体方法:

1、 扩展话题法

在原来话题的基础上加以扩展,以增加内涵,达到缩小外延的目的。扩展的方法是再添加一些限制成分,从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制后,文章选材、主题或中心论点的指向会更加明确和集中,极便于我们的写作从小处着眼而有机展开。如2000年的《诚信不可抛》《诚信无价》《丢弃“诚信”之后》,文章的观点就非常明确。

2、 提问话题法

围绕话题,多提一些“是什么”“为什么”“怎么样”等问题,在回答这样的问题时,我们的写作思路会愈来愈明确,愈来愈深入,较小的写作切入口就形成了。 第二、 标题要“惹眼”

“题好一半文”,好的标题如同一个人的清澈明亮的眼睛,即使长相一般,也会增色不少。阅卷老师第一眼要看的就是文章的标题,标题的好坏将给阅卷老师留下极深刻的印象,这一眼睛的闪烁将对阅卷老师有种吸引的魅力。考生的拟题要切合题意,要小而具体,要新颖形象,要有文学色彩,要让人看了标题之后就能读出你的观点、你的文学功底。具体说来,可以掌握一些拟题技巧:

a) 化用诗词名句。如“梅花香自苦寒来”

b) 巧改名作。如“生命诚可贵,诚信价更高”

c) 援引歌词。如“爱拼才会赢”、“?天堂?里车来车往”

d) 化用俗语。如“拔出萝卜带出泥”

e) 妙用修辞格。如“糖醋排骨有点酸”、“放下感情的叶片”

f) 巧用成语、典故。如“成也枕边,败也枕边”

第三、 开头要“显眼”

“开头精彩,文成一半”,好的开头可以显出考生的写作功力,给阅卷老师以先入为主的好感,因此,考生要极力打造一个好的开头。其方法如下:

1、 巧设题记

引用名言或撰写精彩的语句做题记,既能昭示主题,又能使文章形式新颖,收到较好的效果。如2003年高考,吉林一考生在〈血浓于水,理大于情〉中写的题记:“有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。”此题记紧扣作文的提示语,为全文的写作内容规定了范围,还借贴切的比喻、优美的诗句,初步显示了作者的才华,给人留下了良好的印象。

2、 开门见山

开头直接亮出观点,可达到言简意赅的效果。如2002年高考一考生的〈选择永恒〉:

“徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,有人选择死;有人选择明,有人选择暗……真正源于内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒。”多么震撼人心!

3、 引人入胜

开头要尽量把自己的语言功底亮出来,展示自己的文采,达到引人入胜的目的。如2001年一考生的开头:“天使的翅膀断了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的翅膀断了,散到世上,成了撒旦的魔杖。”这样的语言,一下子就会抓住阅卷老师的心。 第四、 结构要“顺眼”

网上阅卷,由于老师过度疲劳,很容易看了后面的忘了前面的,这时候文章结构清晰就很有优势。如议论文的结构,或并列式,或 层进式、或对照式,一目了然,阅卷老师就比较容易把握文章的思路,看起来就会顺眼。如2001年高考,一考生安排了这样一种文章结构:“有这样一朵诚信的花,它诚信于爱情……”、“有这样一棵诚信的树,它诚信于友谊……”、“有这样一方诚信的土,它诚信于人民……”,形式上构成了并列式结构,内容上又由己及人,有小到大,颇具匠心。

第五、材料要“抢眼”

作文切忌在文章中出现万能例子,如屈原、哥白尼、张海迪,因为这些例子太老了,要举别人不知道而你知道的例子,或者举现实中新出现的人或事。高考作文就是在老师面前亮出一些东西,你要做到让他觉的你看过很多书,知道很多东西,而做到这些,除了语言外,就是用例了。如〈道士塔的联想〉,不就是取材于余秋雨的文章吗?材料贵在新颖,要抢眼,从众多份试卷中把阅卷老师的眼球吸引过来。 第六、 结尾要“养眼”

古人写文章讲究“凤头、猪独、豹尾”,有些考生认为,阅卷老师只看标题、开头和中间,对结尾是不太注意的。其实不然,文章要写的出色,需要有一个完美的整体,而阅卷老师要给考生评分,也要有一个完整的判断,因此,写好结尾尤其重要。结尾重在有深度,或画龙点睛,或卒章显志,或照应开头,或意味深长,或充满诗情画意,它既是作文的养眼之处,也是考生对阅卷老师抛去的最后一瞥。这一瞥要充满深情,要有蕴味,要给阅卷老师留下一个美好的印象。

总之,考生要在短时间内集中训练能够快速提分的亮点,力求使自己的作文有几处亮点,把媚眼抛给阅卷老师,让作文的“眼睛”亮起来。

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