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第14讲 叙事文的开头和结尾

发布时间:2014-05-09 14:01:45  

第14讲 叙事文的开头和结尾

作文有“凤头—豹尾-猪肚”的说法,即:作文的开头非常漂亮出彩,就像凤凰的头冠,结尾要干净利落有看点,就像豹子的尾巴,而猪肚子特别大,货很多,这就要求作文的主题内容要写充实,不然事情会交待不清楚,而且字数也不够。今天我们先学习记叙文的开头和结尾怎样写,因为一个好的开头和结尾可以为作文增添5分以上。

【开头】

一、回忆导入式:一般是写曾经发生的事情,如《最XX的一件事》、《成长的故事》。第一段是对过去的回忆,中间

是叙述事情,最后一段总结全文

①时光飞逝,岁月如梭,一转眼过去了那么多年,儿时的许多事都在时间的长河里慢慢被遗忘,唯有一件事让我记

忆犹新??

②站在这充满荣誉的领奖台上,望着台下一张张羡慕的笑脸,听着他们真诚的掌声,我就不禁想起自己当初刻苦训

练的情形??

③每当我看见天空中有气球飘过,我都不禁想起三年前的一件事。

④转眼这个暑假就要结束了,想想这个暑假在姥姥家过得真愉快。

二、气氛渲染式:描写环境渲染气氛,表现主人公的心情,或为接下来的事情做情感铺垫。 ①教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,教室里,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段??

②天空是如此阴暗、低沉,一只小鸟孤零零地飞过,我看了看它又看了看自己,突然觉得现在的自己跟它一样,从

来没如此地觉得孤单无助。

③风轻抚着我的面颊,路边的杨柳在冲我挥手,连隔壁小明家的小黄狗也瞪大眼睛傻呵呵地看着我,它肯定在想我

今天怎么会这么高兴呢?

三、故弄玄虚式:一般会用倒叙的方法,或者故意提出疑问引起读者思考,吊起读者阅读兴趣,从而吸引他往下读。①老师今天在班上表扬了大队长明明,为什么呢?事情还得从上个星期说起

②我家客厅的茶几有一个小缺口,如此漂亮的茶几怎么会有一个缺口呢?这就跟我有关了。

【文章结尾】

一、总结升华式:在最后一段对整件事进行总结概括,抒发感情或表达自己的感受、启迪等,画龙点睛,升华主题。①通过这件事我明白了一个道理:看花容易绣花难,不要小瞧那些看似简单的事情。

②今天我真是大开眼界了,为那些高科技深深折服,我也要好好学习,长大后做一名优秀的设计师,设计出许许多

多高科技产品。

③这次夏令营活动真是受益匪浅,不仅增长了见识,磨练了意志,还结识了很多新朋友,以后我还要参加这样的夏

令营活动。

二、回味无穷式:徐徐收尾,或描写环境或表达心情,一般结尾用省略号,给读者留下无限的想象空间,使人回味长久。如:

①他最后还是跟我们告别了,我看见他瘦小的背影在昏暗地路灯下渐渐远去,渐渐变小,渐渐消失??

②他送我的那个卡通手表我还珍藏着,每当我感到孤单时我就拿出来它,我感觉他还在我身边,感觉我们又回到了

从前,那时我们一起学习,一起打球,一起玩耍??

③那天晚上我许了一个愿望:我希望世界上没有疾病没有痛苦,所有的小朋友,不管是哪个国家,不管是哪个民族,

不管是哪种肤色,不管是贫困还是富裕,都能健健康康地生活,开开心心的上学,快快乐乐地玩乐??

精品赏析:

(一)成长中的一件事

在我成长的过程中,我做过很多事,有的让我开心,有的让我快乐,有的让我自豪?? 记得在二年级的暑假我就由于不知道电的危险性,而做出了极为危险的事。

那一天,爸爸妈妈都出去上班去了,我一个人在家,我因为已经很长时间没有玩电脑游戏,并且知道爸爸前几天才在电脑上安装了“鹰击长空”游戏。所以,我就有了开电脑玩游戏的念头,可当我准备开电脑时才发现,原来插电脑主电源的插座,现在已经将它让给了空调插头,这下我可急了,“现在还没到开空调的时候,怎么插头都插上去了呢?不行,我要靠我的力量把这两个小插头换一换位置,对,就这样做。”我自言自语起来。

就这样,我就做起了危险的事。我开始由于个子矮,插座安得高,够不着,我看看旁边

的桌子,于是有了主意,对,就爬到桌子上拔插头,我使劲地拔呀拔,终于拔出来了,可一看,插座被我拔得都要和电线“分家”了,不管它了,下一步,插电脑主电源插头,这简单,我一插就可以了。

我坐在电脑前,尽情地玩起了一个个新游戏起来,可开心啦,正玩得起劲,突然,我听到一阵脚步声,我知道是妈妈下班回家了,她要是看到我玩电脑游戏,肯定绕不了我,赶快拔插头,我没来得及关电脑电源,就直接拔电脑插头,然后插上空调插头(压根就没插紧),一切挺顺利。完成这一切后,我佯装坐在那儿看书,这一天我蒙混过关。

可好景不长,在一天晚上用空调时,爸爸开空调时,空调没反应,接着,家里的灯直闪烁,然后妈妈就听到空调插头那儿“嗞嗞”的声音,不得了,在电线和插头交接处直冒火花,爸爸赶紧拔下插头,我自然而然给“收拾”了一顿??

这件事给我教训很深,如果当时我要是懂得一点电的知识,并知道它的危险性,我就不会去做那样危险的事了,后来爸爸跟我讲了很多有关电的知识,我也从中懂得了一些道理:多学一些科学知识,掌握一些基本生活常识。

思考:

1、这两篇文章的开头和结尾各是哪种?有什么作用?

2、口述两篇文章各讲了什么事?

3、分析作者在叙述事情中的材料组织和语言组织,学习作者是怎样讲事情交代得清楚、具体的。

4、文章的中心思想是怎样提取与体现的?。

5、请写一件你亲身经历的事情,注意作文的开头、结尾。

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