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关于卷面

发布时间:2014-05-11 13:38:11  

一、关于卷面

同学们必须记住,考场作文,是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。一篇生动的作文,如果卷面不整,分数就不会高。

很多同学写字并不好,你们在考场上一定要记住,必须一笔一划写清楚,不要太大,也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真,阅卷老师也不会认真。

二、关于文体

国家教育部关于中考的《指导意见》中,对作文的要求是:不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感。据此,我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。譬如:开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。

这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考,大家要注意。书信、通知、颁奖词、倡议书、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等,可能还会出现。建议大家查查资料,把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍,做到有备无患。

三、关于标题

根据新课标精神,近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是:命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文,命题作文约占70%,半命题约占7.5%,话题和材料作文,占15%。即使出现了材料作文,有些也是二选一题目。

如果是命题作文,我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。譬如,《从__身上学到的》,就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”,创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”,就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。

四、关于立意

首先,我们必须记住,作文是让阅卷老师读的,不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写,因此,作文的立意必须积极向上。对于有争议的内容,不要太大胆。譬如,你要求中日开战夺回钓鱼岛,中菲海军在黄岩岛摆战场,你骂朝鲜独裁,等等类似的内容,只能降低你的分数。一句话,我们要写阅卷老师愿意看的,作文得高分才是正途。

其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。一是生命意义,写生活中感悟的滋味。二是自然景物,写对世界的感悟。三是情感体验,写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福,写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长,写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养,写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟,写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔,写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。

五、关于题材

在这里,我明确反对写古人,譬如,每次中考,司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等,都会当做材料出现在作文里,老师们已经看腻了,大家要避免这个误区了。 那我们选什么题材呢?我的建议是,把上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。也就是说,准备好8件生动的事儿,以备中考作文采用。

这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人称,写你自身经历的事儿,写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时候,要找自己亲身经历的事情,或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说,在考场上瞎编乱造,多数会出现纰漏,导致减分。

六、关于结构

作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言,前两者比较适用。大家一定要记住,作文的开头不要很长,不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”,直接交待你想说的话和想说的事儿,第一句就是时间地点人物事件。

关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题,最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。

同学们要记住,六七百字的作文,要有六七段,千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”,“大尾巴作文”,这样结构不协调,视觉也不够顺眼。

七、关于语言

学生作文的语言不生动,常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中,学生语言的提高,是最为困难的。备考作文,语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议:一是遇到你喜欢的句子和段落,你干脆背下来,也许能用在考场上,反正就是这一锤子卖卖,即使没产生作用,也不会扣分。二是,记住要有描写。写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是,句子最好短一些,不要一逗到底,一个句子的主谓宾定状补都有了,就用句号。四是注意修辞手法。

综上所述,我们明确了中考作文的命题规律,搞清楚作文的几个构成要件是什么,阅卷老师注重的是什么,这样就能有针对性地复习,以期取得较高的分数。

1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )

(1)青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着冒险多于()

(2)阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人()。

(3)悔恨自己的错误,而且力求不重蹈覆辙,这才是真正的()。

A.安逸 严谨 悔悟

B.安静 严谨 感悟

C.安逸 严格 感悟

D.安静 严格 悔悟

2.依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是( )

①一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山()起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

②"孔乙己,你脸上又添新伤疤了!"他不回答,对柜里说,"温两碗酒,要一碟茴香豆。"便()九文大钱。

③人类发明工具,挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而,谁能()那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

④北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处() 一片衰草连天的景象。

A.明朗 摸出 预言 出现 B.明朗 排出 断言 呈现

C.朗润 排出 断言 呈现 D.朗润 摸出 预言 出现

3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )全品中考网

A.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。

B.梯田上面,有漫漫云海的覆盖;梯田旁边,是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状,让人惊叹。

C.十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢,共叙别后之情。

D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。

4.在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一组是( )

一位哲人说过,自然是伟大的一部书:" 你认识了这一部书,你在这世界上寂寞时便不寂寞,贫困时便不贫困,苦恼时有 ,挫折时有 ,软弱时有督责,迷失时有 。"

A.只有 鼓励 方向 安慰

B.只要 安慰 鼓励 方向

C.只要 方向 鼓励 安慰

D.只有 鼓励 安慰 方向

1.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】B

1、名著阅读。(3分)

⑴《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象,他们的命运大都坎坷。宋江也不例外,他先是因为杀死阎婆惜而充军江州,后来因为( )而获罪问斩。

⑵《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。根据傅雷的说法,辑录的书信有四个方面的作用,其中的一点是____。(可用自己的话概括)

⑶《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象,她和罗切斯特之间的经历一波三折。小说中当简·爱再次回到桑菲尔德庄园时,罗切斯特的身体状况是。

1.⑴题反诗(“吟反诗”“写反诗”“书反诗”等均可)⑵①讨论音乐(艺术) ②激发感想 ③训练文笔 ④做个警钟(写出其中的一点即给分,意思对即可)⑶“双目失明”或“躯体残疾”(意思对即给发)(3分,每空1分。答案中出现两个错别字扣1分)

2、文学常识与名著阅读。(6分)

⑴“司马文章元亮酒,右军书法少陵诗”,这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的示例,从其他几位中选择你熟悉的一位,写出他的姓名、一部(篇)作品及该作品中的一个名句。(3分)

【示例】少陵:杜甫、《茅屋为秋风所破歌》、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! ⑵中国古典名著中,有不少关于打斗的精彩描写,下面是摘录的两段:

【甲】 张郃骤马到面前,一枪刺倒,却是一个草人。急勒马回时,帐后连珠炮起。一将当先,拦住去路,睁圆环眼,声如巨雷,挺矛跃马,直取张郃.两将在火光中,战到三五十合??

【乙】 鼓声响处,庞德出马曰:“吾奉魏王旨,特来取汝首!恐汝不信,备榇在此。汝若怕死,早下马受降!”公大骂曰:“量汝一匹夫,亦何能为!可惜我青龙刀,斩汝鼠贼!”纵马舞刀,来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合,精神倍长。两军各看得痴呆了。

【甲】语段写的是 ▲ (人名)大战张郃,【乙】语段写的是 ▲ (人名)大战庞德,两段文字均出自《 ▲ 》。(3分)

3.填空。(2分)

《水浒传》中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是____;在景阳冈打虎的是____。 答案:李逵 武松

4、我校九年级一班在阅读《三国演义》时,对关羽这个人物有了两种不同看法,为此,语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,你会怎样辩驳反方观点?不超过150字。(2分) 反方:我方认为,关羽跟从刘备,颇失忠义。华容道上,放走曹操,以私废公,埋下祸根,使敌人死灰复燃,再起兵戈。留守荆州,一意孤行,破坏孔明“东和孙权”的战略原则,以至损兵折将,失地陷城,使蜀国大伤元气,最终走向灭亡。他是一个自私自利、刚愎自用的人。

正方:

答案:略

角落里的阳光

①1980年7月1日,我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点,我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤,他穿一双破旧的布鞋,看得出是贫民窟的孩子。

②我轻轻地拍了一下他的肩膀,他“啊”了一声转过来,一张黝黑成熟的脸,惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说:“嗨,你好!我叫汤姆·特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手:“您好,汤姆先生!我叫比尔·莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他,可他慌忙摇头,轻轻地说:“我在广场上等您四个小时,不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗?就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔,他是想在同伴和家人面前炫耀吧?

③十五分钟后,我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车,一边跑一边对我说:“请您务必等五分钟!”不一会儿比尔就出来了,他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到,他的背上背了一个小女孩,女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我:“其实她是我的姐姐,今年十七岁,是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说:“记得上次我跟你提起的那种车吗?瞧,就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰,眼睛闪闪发光。原来他为我擦车,在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的,就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!

④后来我又去了比尔的家,他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外,每天还要去老人院做五小时的护理工作,他刚刚十六岁。

⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上,可比尔还是硬塞给了我:“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话,告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝,我比他自己更清楚他能胜任这项工作,况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。

⑥等我三个月后再去超市时,差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳,活儿也干得漂亮;服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理;甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。

⑦比尔说,他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工:即使他在最阴暗的角落走路,人们也会发现他身上温暖、灿烂的阳光。

⑧他会成功的,是的,我深信。

17.第②段说:“这个狡猾的比尔,他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”简要分析这句话在文中的作用。(4分)

18.请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。(4分)

比尔双手叉腰,眼睛闪闪发光。

19.小说的主人公是比尔,作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象?(2分)

20.小说题为“角落里的阳光”,这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质?请分条简答。(4分)

答案:

17.①用“我”对比尔的猜测,设置了悬念,激发读者的阅读兴趣;②为后文比尔梦想的与众不同作铺垫。(4分,每点2分;只答承上启下得2分)

18.运用神态描写和动作描写,表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。(4分,描写手法一个1分,共2分,效果2分)

19.从侧面表现比尔的良好品行。(2分,手法1分,作用1分)

20.①身处困境却自信乐观。②自尊自强,不懈奋斗。③热爱家人,懂得付出。④热爱生活,拥有梦想。⑤敬业爱岗,吃苦耐劳。(4分,每点1分,答出四点即可)

一、积累和运用(25分)

6.默写。(12分)

(1)子日:“学而不思则罔,__________________。”(《(论语)十则》)

(2)予独爱莲之__________________,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(3)江山代有才人出,______________。(赵翼《论诗》)

(4)海内存知己,__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)几处早莺争暖树,______________。(白居易《钱塘湖春行》)

(6)气蒸云梦泽,__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(7) __________________,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(8) __________________,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

(9)皎洁的月亮引人遐想,令人动情。豁达的苏轼望月感怀,思索人生,悟出

“__________________ , __________________”的哲理;洒脱的李白邀月共饮,排遣寂寞,咏出“__________________ , __________________”的浪漫。

【答案】

6. (1)思而不学则殆(2)出淤泥而不染(3)各领风骚数百年(4)天涯若比邻(5)谁家新燕啄春泥(6)波撼岳阳城(7)安得广厦千万间(8)马作的卢飞快(9)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 举杯邀明月 对影成三人(每空1分,共12分,错别字每两个扣1分)

4.古诗文名句默写。(5分)

(1)我寄愁心与明月, ________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)________________ ,老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼》)

(3)问渠那得清如许? ________________。(朱熹《观书有感》)

(4)只恐双溪舴艋舟,________________ 。(李清照《武陵春》)

(5)当生与义不可两全的时候,众多见义勇为者用行动诠释“________________ ”。(《孟子》)

【答案】

(1)随风直到夜郎西(2)白头吊古风霜里(3)为有源头活水来(4)载不动,许多愁(5)舍生取义(者也)

6.古诗文名句默写。(6分)

(1)________________ ,在水一方。(《诗经 · 秦风》)

(2) ________________,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

(3)谁道人生无再少?________________ !休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)

(4)生,亦我所欲也义,亦我所欲也。二者不可得兼,________________ 。(《孟子·告子上》)

(5)在《茅屋为秋风所破歌》中,诗人发出了“ ________________,

________________”的呼喊,这充分体现了杜甫推己及人的博大胸襟。

【答案】

6、(6分)(1)所谓伊人(2)黄梅时节家家雨(3)门前流水尚能西(4)舍生而取义者

(5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜

1.默写古诗文中的名句名篇。 (10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下旬。(任选其中6句)

①学而不思则罔,________________ 。 (《论语,为政》)

②然后知________________ ,而死于安乐也。 (《孟子·告子下》)

③问君何能尔?________________ 。(陶渊明《饮酒》)

④ ________________,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)

⑤:剪不断,理还乱,是离愁。________________ 。(李煜《相见欢》)

⑥ ________________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

⑦ ________________,嬴得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)

⑧ ________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(2)默写杜牧的《赤壁》。

【答案】

1.(10分) (1)①思而不学则殆②生于忧患 ③心远地自偏④造化钟神秀

⑤别是一般(一番)滋味在心头 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了却君王天下事⑧落红不是无情物 (6分。选填的6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)

(2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 。 (4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2分)

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