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作文训练一 多角度看母爱

发布时间:2014-05-12 13:04:01  

作文训练一 多角度看母爱

设计 李会娟

一、写作目标

1.多侧面认识母亲,感受到平凡而伟大的母爱,培养孝敬母亲的情感

2.培养用多种表达方式表达真情实感的能力,学会理性得思考母爱及其内涵。

二、写前指导

有一个人,无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报??这一个人叫“母亲”,这一种爱叫“母爱”

故事一:《生命的跪拜》

这是一个真实的故事,屠户从集市上买来了一头牛,这头牛体格健壮,肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛牵回家,提刀近前准备宰杀,这时,牛的眼睛里已是满含泪水,屠户知道,牛是通人性的,它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然,牛的前两条腿“扑通”跪下了。屠户从事屠宰业已十多年了,倒在他手下的牛不计其数,牛在临死前掉眼泪他见得的多了,但牛下跪还是头一次见到。屠户来不及多想就手起刀落。然后,对牛进行剥皮开膛。当打开牛的腹腔时,屠户一下子惊呆了,手中的刀子咣当落地──在牛的肚子里,静静地躺着一头已经成形的牛犊。屠户这才知道,牛为什么双腿下跪,它是为自己的孩子苦苦哀求啊。动物尚且如此疼爱孩子,我们的母亲又何尝不是这样呢?

故事二:这个是来自汶川地震的故事:《一定要记住我爱你》

抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被塌跨下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙,可以看到她死亡的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应,当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”,他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,摸了几下,他高声喊“有人,有个孩子,还活着”。经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为母亲身体的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来,解开被子准备做些检查,却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生死离别的医生,却在这一刻落泪了。手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

(读了这两则故事我相信同学们对母爱又有了更深的感触)

三、典题探究:《感谢母亲》(全班齐读,全体同学用最赤诚的真心表达对母亲的谢意)

让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原收获一缕春风,你却给了我整个春天; 让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋; 让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林; 让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。

1、一千位母亲有一千种爱,一千种爱却是同一种情怀。母爱的表达方式是多种多样的,母亲到底应该怎样爱孩子才是正确的?

2、狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为?你认为理智的母爱应该是怎样的?

让学生从动物世界的母爱中得到启示,进而对人类的母爱进行理性思考。母爱,是伟大的,忘我的,但有时是狭隘的,短视的,溺爱便是如此。对孩子的溺爱是有害的,爱,就是对成长负责,对未来负责,因此,开展这项活动,要引导学生正确对待母亲的严厉,像胡适的母亲那样,但更要注意母亲的溺爱,防止溺爱对意志的侵蚀,防止溺爱对坏习惯、坏脾气的纵容和袒护。所以,我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰,往往还有做人的道理,处世的态度。人们常说:母亲是孩子的第一任老师。

四、作文题目:马上要到母亲节了,以“母爱”为话题写一篇作文。

要求:运用多种表达方式是,写出真正属于自己的亲情故事或感悟;文体不限;不少于600字

试题解读:有人说:“母爱是无私的。”是的,母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;母爱是甜蜜的乳汁,哺育着儿女茁壮地成长。母爱,人世间最无私的爱;母爱,人世间最仁慈的爱;母爱,人世间最宽容的爱;母爱,人世间最伟大的爱!从你哇哇落地的那一天起,她便用温暖的大手,把弱小的你揽在怀里;从你呀呀学语的那一天起,她教会了你喊第一声“妈妈”!她哭了,那是激动的泪,那是骄傲的泪。 无论你走至天之涯还是海之角,她都会每时每刻将你挂起。天之高,永不及于母亲思念儿女之情;海之阔,永不广于母亲疼爱儿女之心!如果哪天,世界上,还有一种爱尚且存在的话, 我坚信,那一定是-----“母爱”!

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