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肖像描写指导

发布时间:2014-05-15 09:28:22  

让人物鲜活起来
——人物肖像描写

学习目标
? 抓住人物特征,准确生动地进行肖像描

写,并运用肖像描写来刻画人物性格。

明确概念
肖像描写:指对人物的容貌、身材、服 饰、神态等外貌特征的描写。它通过对 人物外表(形象)的刻画,展现人物的 内心世界,揭示人物的个性特征 。

方法学习

如何进行肖像描写



一、 仔细阅读选文,作者抓住人物的 什么特征?刻画出怎样一个人物形象?
圆滚滚的身躯上,按着一个圆滚滚的脑袋, 中分的头发向两边梳着,透过厚厚的镜片 可以看到一双小小的眼睛。一笑起来,只 见原来就很小的眼睛更是眯成了一条缝。 嘴巴发出“哈……哈……”的笑声,浑身的 肉也像注了水似的颤个不停。

1.

一、 仔细阅读选文,作者抓住人物的什 么特征?刻画出怎样一个人物形象?
2.

撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是 一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的 破旧短裤,……老头子浑身没有多少肉, 干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的 脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对 深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖 利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 ——《芦花荡》

二、下列描写运用了哪些修辞手法? 有什么作用?
1. 2.

3. 4.

火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好 像有生以来从未梳过。夸张 那手也不是我记得的红活圆实的手, 却又粗又笨而且开裂,像是松树皮 了。 对比、比喻 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝 上倒竖。 夸张、比喻 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来, 又稳又准,击中要害。 夸张、比喻

三、作者刻画了什么样的人物形象?按 什么顺序刻画的?
1.

左拉中等身材,微微发胖,一副朴实但 很固执的面庞。他的头像古时意大利版 画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,但 表现出他的聪慧和坚强性格。在他那很 发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺 挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓 密胡子的嘴上一刀切断了。 ——《福楼拜家的星期天》

三、作者刻画了什么样的人物形象?按 什么顺序刻画的?
2.

他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多 愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发, 盖在他的头上,好像有生以来从未梳过; 深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可 逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭 的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘 出坚忍无比的生的意志。 ——《音乐巨人贝多芬》

四、活动探究: 下面的句子表现了人物 什么样的肖像的特点和形象特征?用了什 么手法?
?

她长得沉鱼落雁,闭月羞花。

?

“倒霉,今天!哦,今天我碰

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