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初中作文教学之浅见

发布时间:2013-09-27 17:32:32  

初中作文教学之浅见

初中语文教学中,作文是重中之重,难中之难,学生倍感困难,

老师也深感伤神。一提到写作文,学生就发憷,觉得无事可写,或

者有事不会写,迟迟难以下笔。学生要么赶紧打开作文书,翻找“模

板”抄,或绞尽脑汁胡编乱造,这样写出的作文不是没有真情实感,

就是千篇一律。多年的教学实践,就如何进行中学生作文训练,我

作了一些实践尝试,收到了较好的效果。下面是我在训练作文方面

的一些具体做法和感想。

一、走进生活作准备,轻松愉快抒真情

作文源于生活。老师要充分放手让学生到实践中去体验生活,引

导学生自觉感受生活,感受社会,感受自然,从生活中发掘、收集

写作素材,找寻灵感。如为了写好以“感动”为话题的作文,首先

让学生走进生活,记录下亲身经历的事和被感动时的情形及心理活

动等资料,用口头的、动作的、图示的等多种形式展示出来,与同

学交流,师生共同评判。其次,播放“感动中国”、“感动重庆”的

纪录片和生活中真实的感动人心的故事片,让学生身临其境,油然

而生一种感动。这些准备工作完了,作文就可以写了。这样学生写

作起来才会有材可写,有感可发,有情可抒,写作也就轻松愉快了。

在教学七年级上册第三单元的综合实践活动时,为了写好以“四季”

为话题的作文,我就亲自带领学生走出校门,到田野里、山坡上、

溪水边去实地观察,去感受,去发现,并教给他们方法:①仔细观

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