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作文指导——如何写人

发布时间:2014-05-27 12:10:33  

如 何 写 人

第 一 部 分

指点迷津
1、观察人物特点,了解人 物个性。 2、通过对人物外貌、语言、 动作、心理描写。

请大家看这段描写

我的弟弟很调皮,很可爱。他长着黑 黑的头发,大大的眼睛,扁扁的鼻子, 红红的嘴唇,白白的牙齿,多可爱呀。
思 考
这是什么描写? 人物有什么特点? 写得好吗,为什么?

人物特点能反映人物个性吗?

一、如何对人物进行外貌描写
? 1、外貌描写要“准”。准就是准确地描 写人物外貌,人物形象才会真实可信。 ? 2、外貌描写要“精”。精就是精心选择 人物外貌特征,集中笔墨描写,使人物 形象精确鲜明。 ? 3、外貌描写要“深”。深就是人物的外 貌描写要反映人物的精神品质,写出人 物的深度。

欣赏

1、“黄里带白的脸, 瘦得教人担心;头上 直竖着寸把长的头发; 牙黄羽纱的长衫;隶 体‘一’字似的胡须; 左手里捏着一枝黄色 体现了什 烟嘴,安烟的一头已 么个性 经熏黑了。”

欣赏

2、我们的老师今天穿上了他那件挺 漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结, 戴着那顶绣边的小黑丝帽。
——都德《最后一课》 体现了什 么个性

请同学们写一段 对你最熟悉的人 的描写。
提示:你的老师

你的父母 你的同学 你的朋友
……

快动笔 吧!你 一定写 得好!

语言描写:

“怎么卖?” “三块。” “芹菜也这么贵?” “过年什么不贵?” 人物的性格 “还不如割肉吃呢。” 特征如何 “肉是肉味,菜是菜味。” “便宜点吧。” “进的就贵,怎么便宜?” “那没法买了。” “你上别的摊也是这个价!”

二、如何对人物进行语言描写
? ★写人物语言一定要符合说话人的身份。

? ★语言描写要为文章中心服务,要有选择,

不能有言必录。 ? ★尽量用口语,使语言描写真实、生动。 ? ★语言描写时,要把说话时的动作、神态、 语气、语调一起描写,这样,才能更加形 象、传神。

请你说说人物的性格特征

1、杨光定了定神,把事情讲了讲。未了,他紧紧抓 住了那人的挎包,恳求地:“医生同志,快去吧!晚了, 人就没救啦!” 医生看看背后的担架,又看看杨光,为难地摇摇 头:“同志,我们还有紧急任务!” “什么任务能比救人还要紧?” 医生指着担架:“我们也是要救人哪!” 杨光这才看清楚,担架上躺着一个人。一床灰色 的旧棉毯严严地盖在上面。 “那边的同志很危险!”杨光焦急地叫起来。他伸 开手拦住了路口,大声地:“你不去,我就不放你走!” 话一下子僵住了。

请你谈谈下面对人物语 言描写是否恰当?

2、一位佩戴红领巾的少年给 老老奶奶让座。老奶奶

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