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体验务实

发布时间:2014-05-31 23:32:50  

体验务实

—— 2013学年述职小结

伴随着时光前行的脚步,伴随着紧凑忙碌的工作,我度过了富有意义的2013学年。回顾过去每一次经历,都是满溢“朴实”的体验。此时此刻,我想以“体验务实”作为小结的主题,向各位老师作工作汇报。

1、体验之一:在“学”中厚实丰富。

2、体验之二:在“研”中提高成效。

科研引领,探索家庭教育新模式。

3、体验之三:在“做”中夯实完善。

2012学年第二学期在我分管的工作领域承担了随班就读工作的华师大调研工作和绩效评估资料检查,在整个过程中,我和相关的教师共同分担、分工合作。

随班就读的调研工作涉及到三3班所有任课教师9名,相关老师前期都积极配合完成问卷,开学后认真准备录像课,接受访谈。特别是语数教师还将接受第二次的录像课。在此,感谢大家的支持与配合使得此次调研工作顺利完成。

随班就读工作绩效评估是五月的工作任务,而且是周五通知,一周内必须完成,中间还包括了亚新峰会的休假,时间紧,任务重。这次检查包括:特教工作的制度建设;教研组的网络和活动安排;教导对特教教师的备课、听课、评课、作业检查等流程管理;特教学生的个别化学习辅导计划、结对帮助情况,还有每天对特教学生进行三十分钟辅导的详细记录??在与教研组长的合作,与相关的教师的大力支持和配合下,大家投入了紧张、紧凑的整理工作,值得一提的是教师们非常尽责,还利用双休假日认真准备,共同的努力使随班就读的评估资料送交圆满顺利。我想,如果不是靠平时务实的工作积淀,我们很难在规定时间内完成这项工作。

4、体验之四:在“思”中探索进取。

5、体验之五:在“乐”中学会创新。

丰富快乐活动

快乐活动日已经开展了两年,在活动的形式、活动的内容、活动的过程相对较为成熟的第三年,我开始思索活动的评价:我先是在学生们最感兴趣的“体育节”和“社会考察”项目中做尝试,设计了相应的活动评价表格,让学生们在活动之前有目标、活动之后有反馈。

二O一三学年的工作实践,我也深深的感到了自己在理论水平、对工作的宏观把握等方面还要继续努力,还需要自身在今后进一步锻炼,并在平凡的工作实践中不断地学习、不断地提高。

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