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说明文解题技巧

发布时间:2014-06-06 13:49:55  

说明文解题技巧

一、中考信息:

说明文阅读的考查点有:

1、说明对象及说明对象的特征。2、对说明方法的认识及作用的理解。3、对说明顺序的理解。 2、如何把握说明事物的特征

(1)能区分说明文的类型,准确把握说明对象。

(2)从文章说明事物的内容扩手,从中理解、概括说明对象的特征。

(3)抓住文章的中心句及关键性词语。作者为了要在文章中清楚、准确的说明事物的特征,往往把有关事物特征的句子放在文中显著的位置。

4、理解说明语言的准确性、生动性。5、对文章内容的理解及相关内容的概括。 6、拓展延伸,主要体现在科技说明文中说明对象的运用和前景。

考点及在中考中所占比例:说明文一般出现在A卷,分值在12分左右。 题型:命题常以主观题形式出现。 二、基础信息:

1、关于说明文

说明文是三大实用文体之一。它以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律。说明文的特点就是科学性知识性。

2、说明文的分类:

说明文根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文两类。事物说明文是解说实体事物的形态、结构、性质、功能等特征的说明文。事理说明文是阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文。中考以事物说明文为主

*3、想要解答好说明文阅读的试题,我们先记住这句顺口溜:“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。”

首先读原文,完成三个任务:一是了解文章大意,即说明的对象及特征;二是给段落标上序号;三是划出重要句子(中心句)和关键词语。

其次,读题干很重要,要给重要词语做上标记。

再次,找出答题的范围和对应句。一般来说,答案的范围应在命题点的附近,找对应句更重要了,找到了对应的句子,就基本上找到了答案。 三、解题程序

说明文的阅读步骤: 1、整体阅读

说明文具有科学性和知识性,也就是说,三大文体中,说明文的客观性很强。因此,阅读说明文首先从整体入手,把握文章文章说明的对象是什么,在此基础上把握住文章所要说明事物的特征。

2、理清文章的思路,分析文章的层次

理清文章思路就是理解文章各个部分分别是从什么角度阐释说明对象、讲解相关知识的。 3、理解词句的含义及作用 §1?1 把握说明对象及其特征

应考策略:

1、如何分清说明的对象

(1)区分说明文的类型。事物说明文中事物本身就是说明对象,对象往往可以从题目中找出来。事理说明文中,它的对象不能仅看题目上,只有通读全文,在整体感知文章大概内容的基础上,思考分析,才能明确文章的说明对象。事理说明文的对象往往就是文章说明的主要内容。

(2)其次,抓住文章的中心句及关键词。值得注意的是一篇文章有一篇文章的说明对象,局部段落有局部段落的说明对象,千万不要把局部说明对象当作整篇文章的文章说明对象。

(4)文中没有明显交代事物特征的,需要逐层、逐段加以归纳概括,提炼事物的特征。 典型题型:概括说明对象的特征 [答题格式]在标题中寻找特征;在中心句、段落的关键句中捕捉特征;无适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”,各段的说明对象;“面”,整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可。

§1?2 理解说明方法及其作用

应考策略:辨别说明方法,分析说明方法的作用是说明文考查的重点。学生应明确,任何一种说明方法都是为了更好的将说明对象的特征说清楚。

几种常见的说明方法:①下定义、②举例子、③列数字、④打比方、⑤分类别、⑥作比较、⑦引资料、⑧摹状貌、⑨作诠释、⑩画图表。

典型题型:文章运用了什么说明方法,有什么表达作用。

A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) §1?3 分析说明的顺序和结构

应考策略:

1.常见的说明顺序

常见的说明顺序:时间顺序空(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序(由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分)、逻辑顺序。逻辑顺序主要有以下几种:①从现象到本质、②从结果到原因、③从特点到用途、④从整体到局部、⑤从概括到具体、⑥从主要到次要、⑦从一般到个别。

首先应明确说明的对象是事物还是事理。其次,把握语言的标志,最后还要分清主次,综合归纳。动活泼,增强文学性(体现说明文语言的准确性)。④换了后意思有什么改变,与不符合实

(4)“××”词能不能删掉? 答题模式:不能,“××”词表示……意思,如果删掉(替换)“××”词,意思就变成了……意思,与实际情况不符合,语言表达不准确,所以不能删掉(替换)。

从说明对象分析来看,一般事物说明文采用空间或时间顺序,而事理说明文采用的是逻辑顺序。从语言标志看,空间顺序有东西南北、上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展、事物各个阶段的标志语;而逻辑顺序有“首先”、“其次”、“为什么”、“原来”、“因此”等标志语。最后还要注意慎定说明文的顺序,不能以偏概全,因为一篇说明文可心意遥目的和对象,以一种顺序为主,兼用其它顺序。

典型考题:

答题格式:

2.说明文的结构,大体可以分为三个部分:(1)引出说明对象;(2)阐述说明对象;(3)总结说明对象。说明文的主体部分常见的结构形式:并列式、连贯式、递进式、总分式。总分式结构形式大致有三种情况:①总????――分式、②总――分――总式、③分――总式。

3.怎样分析说明的结构

说明文结构层次的划分,往往跟说明顺序密切相关。如果文章是按照由古到今的顺序来说明的,那么其结构层次就可以按照时间的变换而划分。如果是按照从概括到具体的逻辑顺序写的说明文,其结构则为“总――分”或“总――分――总”。

说明文自然段层次的划分,也是有规律可循的。一般来说说明文的一个语段说明的中心往往是很明显的,其语句间的关系常常是中心句与支撑句的关系,其层次也比较好划分。 §1?4 品味说明文的语言

应考策略:1.关于说明文语言品味

说明文语言要求准确科学,准确性是说明语言的先决条件,主要体现在:(1)表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、数量等有关词语要准确无误,如“基本”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“主要”等表示修饰限制的词语;(2)注意约数和确数。无论使用的是约数还是确数,都体现了说明文语言的准确性。(3)在准确的前提下,说明文语言风格可以平平实实,也可以生活活泼。

格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理。

2.中考题型

品味说明文语言主要有三种题型:

(1)理解重要词句,词语主要是指代性词语,概念性词语;句子主要指结构比较复杂内涵较为丰富的句子和与文章中心和结构密切相关的句子(如文眼句、中心句、过渡句),句子的理解答题角度:①表达的内容、②说明方法、③文采(修辞)、④语言风格(朴实准确、生动活泼――文学性与趣味性)。

(2)加点字词有何作用?

解题技巧:抓住说明文语言准确这一特点答题,格式:运用了××手法,准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

(3)能否替换为另一个词语?并说明理由。 答题模式:①不可以。(注意:各个别情况下是“可以”的),②原词的意思或内容。③所换词语的意思或内容。用了“××”词,生动(准确)地说明了……能够激发读者的兴趣,使说明文语言生

(5)限制性词语能否删去?

答题模式:①表态(删还是不删,一般情况是不删)。②定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。③若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

(6)从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

解题技巧:找出语言准确的词句,然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手:①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。

(7)“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

解题技巧:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

§1?5说明文写法分析 1、结合说明方法谈

模式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)

2、结合修辞手法谈

模式:这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。

§1?6说明语段的作用

这种题目答题的角度有三: (1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)、结合说明方法谈。通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)

§1?7拓展题型

考查类型:对选文的某一内容或形式,发表自己的看法;结合选文的某一内容展开联想;就……谈一点看法或设想等。

解题技巧:结合实际,结合原文,根据库存,按文章所介绍的事物的特征去写。

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