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“隐形的翅膀”

发布时间:2014-06-11 08:10:00  

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“隐形的翅膀”

作者:

来源:《心事·教育策划与管理》2013年第04期

【策划人语】

4月2日,是世界自闭症日。据了解,全球约有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。近年来,自闭症儿童患者逐渐成为—个数目不断增加,却不为社会所广泛关注、理解的群体。学校活动是整个社会在文化活动中最具有效力的一种文化活动,学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的。但我们往往忽略了学校文化关于学生心理健康方面的关注。

学校文化既包括了校园建筑、环境布置等显性的要素,也包括了人际环境、心理环境等隐性的要素,并且后者这种隐形要素往往真正地决定着—个学校的学校文化品质优劣。学校文化实质上是一种德育隐性课程。所以,学校管理者必须重视学校文化的建设,特别是人际环境、心理环境等隐性要素文化的建设。这些隐性要素对于学校文化来说是一双“隐形的翅膀”。 本刊编辑部

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