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培优——作文立意

发布时间:2014-06-19 13:42:49  

作文立意

一、了解立意

立意就是确立文章的中心思想 ,简单的说,立意就是写文章之前心里的想法,这是非常重要的。 立意的要求:正确、鲜明、深刻、新颖。

不管写一篇什么样的文章,首先要考虑的是写什么内容,讲清一个什么问题,表达什么样的思想。立意,就是确定一篇文章所要表达的中心思想,就是考虑好怎样显现和表达这个中心思想。所以,写文章要讲究立意。“千古文章意为本”、“意胜则文胜,意顺则文顺”、“文以意为主”,由此可见文章立意的重要。

(一)立意要正确鲜明

中心思想正确、鲜明,这是文章的基本要求。写文章,赞什么,反对什么,恨什么,爱什么,都应该旗帜鲜明,毫不含糊。当然,表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式,作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度;有些记叙文、抒情文则可采取曲笔,运用形容、比喻、象征等手法,写得含蓄些。但任何文章,都要“从头到尾一条线,中心思想贯全篇。” 不要表现阴暗面,消极的主题,或价值不大的东西。

例:1、《尝试》有人写谈恋爱、吸毒等等,得分就很低。

2、《我心中的偶像》港台歌星;(不好,与当代中学生使命格格不入) ( 二 ) 立意要深刻

鲁迅先生曾说:“抓住一点,深深开掘。”写文章,要透过观察,直奔本质。从中找出最具有时代精神的,最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的,或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。

方法1:文章切入的口子要小。

引导:毛泽东论及打仗:“伤其十指不如断其一指”。作文也是如此。同是800字的文章,切入口小,记叙的人物和事件少,就容易把人物事件写得透切、生动。

如:《成熟》-----只写一个男孩的成熟即可。记叙他承受了几次厄运的打击,终于坚强起来;主旨:坚强起来面对厄运是一种成熟。

“成熟”的 内涵还很多,如宽容、谦逊、善待他人、刚强----文中只写一点,不顾其余,就写得透切。

方法2:立意,思考要深刻,(即文末要有点睛的议论):(1)回扣题目;

(2)揭示某种哲理。

例:《和谐》构思一:只记某一宿舍成员的和谐相处。记叙:由不和谐到和谐 议论:只有多一些宽容和谅解,才能奏出和谐的乐章。 ( 三 ) 立意要新颖

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就是写作意图要紧扣时代的脉搏,所考虑的问题有新的角度,所写的内容有

独立的见解。如像摄影一样,虽然在不同的侧面、角度都可拍摄,但只有选取一

个最佳、最合适的镜头,才能摄出最佳的照片。在写法上,应采取新颖别致、富

于变化的写作方法,使人读了,耳目一新,受到感染。如果是简单地套用或袭用

别人的东西,或脱离当前的实际,不敢正视现实,回答新的问题,就很难引起读者的兴趣。

例如有这样一则材料:

有父子二人,山居,营果园。父病后,子不肯耕作,园渐荒芜。一日父病危,

谓子曰:“园中有金”。言刻而逝。子翻地寻金,无所得,甚怅然。是年秋,园

中葡萄、苹果之属皆大丰收,子始悟父言之理。

我们可以从两个角度思考主题:⑴阐明什么才是真正的金子,怎样才能“收

获金子”,“收获”来自“耕耘”。联系现实生活中有人只想耕耘,坐等收获,

蹉跎岁月,一事无成,可从正反两方面谈起收获与耕耘之间的关系。⑵谈目标和

信心的重要性。从表面上看起来,“儿子”的收获是无心插柳柳成荫,其实他是

因为有了一个具体现实的目标,才能坚持翻耕,由此可见,无论做什么事必须为

自己树立一个目标。⑵的立意角度较⑴新颖,略胜一筹。

二、实践学习

(一)故事:

一家知名企业在招聘经理的最后环节为了测试应聘人员的思维速度和应对

技巧,招考官提出了这样一个问题:假如你必须在莎士比亚和希特勒两人中选择

一个作为终身伴侣的话,你会选择哪一个呢?理由是什么?

(二)请就下列名言警句,提出新的观点。

(1)但丁说:“走自己的路,让别人说去吧!”

(2)常在河边走,哪能不湿鞋?

(3)酒香不怕巷子深。

(4)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

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(三)故事:

法国著名的女高音歌唱家迪梅普莱有一个美丽的私人林园,里面有茂盛的树林和草地。每到周末,总会有人来到她的林园,他们在树林中摘花、采蘑菇,有的甚至搭起帐篷,在草地上野餐,弄得林园一片狼藉。管家曾让人在林园的四周围上篱笆,后又在林园周围竖起几块写着“私人林园,禁止进入”的木牌,但均无济于事。于是,管家只好向主人汇报。迪梅普莱听了管家的汇报后,让管家拔掉了四周的小木牌,并让管家做了一块大木牌,上面醒目地写上: 。从此,再也没有人闯入她的林园。

(四)例文:

起名

男孩儿过百日,一家人聚在一起讨论给男孩儿起个名字。

孩子他爸发话了:“我家世代人丁不旺,我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的风俗,名字起得越贱越好,不知大家有没有好的名字?”

大姨妈说:“我看就叫若草,这名字念起来有文气,又合你的要求。兽迅先生不是说过‘我宁愿做野草,等着地下的火烧’吗?”大姨妈是家族里惟一的高中生,她的话自然有点儿分量。她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。

“这可不行,人家鲁迅是大文学家,用他文章里的字来起名,这能贱吗?”舅舅马上站起来反驳。他摸了摸头,慢条斯理地说:“不如叫狗儿吧!我们骂人,不是常说‘狗一样的东西’、‘狗患子’、‘狗腿子’吗?我看,这名字才叫真正的贱!”

这时有人附和,说这主意不错:也有人反对,说这名字太俗。人家你说过来,我说过去,争得不可开交。

忽然,“砰”的一声,从隔壁小房里传来一声清澈的响声,人家一时愣住了。屋外的风呼呼地刮着,屋里一时静得可怕,人家都像中了魔似的一动不动。

还是舅舅反应快,马上从男孩儿妈妈的手中抱过小孩儿,走进了小屋,里黑得出奇,舅舅一不小心,撞到了门口的凳子上,差点儿摔倒在地上。小孩儿的妈妈连忙打开电灯。

昏暗的灯光卜,一个上上卜下脏兮兮的老人出现在大家的而前。现在人们都已穿上了衬衣,老人依然盖着棉被,他瘦瘦的,躺在床上,人们几乎感觉不到他的存在。一只碗摔得四分五裂,床前溅了一地的水。很显然,刚才的声音,是从这里发出的。看来,老人是想喝水,可能身子太虚,才不小心摔坏了碗。

老人肴到客人们进来,挣扎着坐了起来,u齿不清地吐出了几个字:“我看,就叫??叫‘爷爷’好了,那野草、狗儿,都没有‘爷爷’这两个字贱!”

面对老人,人家一时变得不知所措起来。只有男孩儿在猛烈地哭着??

思考:以“孝子”为题,运用逆向思维来构思立意。

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(五)故事: 邯郸学步

相传在两千年前,燕国寿陵地方有一位少年,叫寿陵少年。

这位寿陵少年不愁吃不愁穿,论长相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,经常无缘无故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,饭菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么,学一样丢一样,虽然花样翻新,却始终不能做好一件事,不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病,他以为是家里人管得太多。 亲戚、邻居们,说他是狗熊掰棒子,他也根本听不进去。日久天长,他竟怀疑自己该不该这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨,太丑了。

有一天,他在路上碰到几个人说说笑笑,只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听,对上了心病,急忙走上前去,想打听个明白。不料想,那几个人看见他,一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天,他瞒着家人,跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸,他感到处处新鲜,简直令人眼花缭乱。看到小孩走路,他觉得活泼、美,学;看见老人走路,他觉得稳重,学;看到妇女走路,摇摆多姿,学。就这样,不过半月光景,他连走路也不会了,路费也花光了,只好爬着回去了。

思考:邯郸学步这个故事比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。对这个故事,你又有什么看法和见解?

2014年广东卷高考作文题:胶片与数码时代

24、阅读下面的文字,根据要求作文:

黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。

数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求:

1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作,不得抄袭

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