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作文《我从脚下出发》

发布时间:2014-06-23 13:58:32  

我从脚下出发

收拾屋子时,无意翻出了那些叠在一起的厚厚的素描。看到它,心中不由一颤。一张一张画翻过去,从满纸杂乱无章的线条看到一幅幅完整逼真的画,往昔岁月冲破记忆的闸门,涌到了脑海。思绪飞到了几年前,那些人,那些事,那句话……

学习素描都是因为兴趣,所以我不顾11岁的“大龄”毅然走向画室。可当注意到画室墙壁上的作品时,我轻松的脚步退却了。 开头的记叙描写富有画面感,由翻看画册自然引出下文。 之前,我都是想着素描高手写真临摹时怡然自得、游刃有余的神情,却忽略了初学者笨拙僵硬的线条。我不知道,自己是否能做到最好,不由缩了缩身子。

因为画室已满,我被安排到了角落里。出于本能的自卑,我窝在墙角,变得沉默寡言。入门要练习线条,可手却抖得不听话,一条条如爬虫般弯曲的线铺满了整张纸。揉了揉酸酸的手,抿了抿嘴唇,我暗暗叹了口气,真不知道何时才能画出墙上那些画。 仔细凝视着裱好的那些画,艳羡着它们流畅生动的线条,真实饱满的人物形象。一笔一划细细品味起来,思绪渐渐飘向远方,老师走近了,我却浑然不知。

“这些画也是由线条组成的,它们的作者也是从你这样开始练的。打好每一根线条,就能画出生动的画。”猛地回头,却发现老师正微笑地看着我。我不禁红了脸,握好笔,继续练习。 虽然,线条还是和之前一样不忍直视,但我知道了线条是画的灵魂,只有画出熟练的线条才能勾勒出精致的画。只有从脚下出发,才能看到彼岸花开……

一张张画翻过去,从满纸线条的咿呀学语到简单几何的蹒跚学步,从圆润柔和的静物到栩栩如生的人物,每一张都能看到线条的成长与蜕变。那线条时而细腻,时而粗犷,时而如瀑布银川飞流直下,时而如牛毛细雨密密交织。我摘到了彼岸的花,只因我从脚下出发。

学习素描,修身养性,更重要的是,我学到了人生的哲理。只有脚下的那一寸土地是真实的,一步一步走好脚下,活在当前,才能有所成就。正所谓那句“行远必自尔,登高必自卑”。

合上那些画,将它们重新沉封到角落。我想,这些画,会随着时间而泛黄,这些线条也会模糊,只有那句“从脚下出发”历经时间的冶炼,依旧发光……

其它的不重要,一句“从脚下出发”,足矣。(周玮逸)

理想与现实的距离,表达得自然贴切,不著痕迹。 形象的描写 由事而理,语言形象 句式整齐,节奏感强 照应开头 卒章显志

[总评]

1、文章写得很有章法。由看画册引起对往事的回忆,然后续写学习素描时的经历,再写自己从学画中得到的人生启示。文脉贯通,条理清楚。全篇以“学画”为主线,前后照应,中心明确。2、语言流畅生动。文笔细腻,如涓涓清流,轻快明净,充满美感。行文时善用描写,增添了意韵。3、全篇采用了以小见大的表现手法,把深邃的哲理融进日常学习生活中,把抽象的道理说得通俗易懂。“只有从脚下出发,才能看到彼岸花开??”,更是

我想纵一苇之所如,却寻不见茫然之万顷。人生,是飞扬在生活中的风帆。如果没有(匡正祺) 目标,那么整日必将空虚地度过。(刘思雨) 干燥的叶片挂擦地面的声音极为清脆,一站在校园中的一棵柳树下,望着小河对面个个音阶不断跳动,像一种特殊的语言,

的那一幢幢教学楼,我的思绪也随着柳絮(朱宇航) 飘散在空中。(夏天一) 开头──转轴拨弦,调动神采

1、开门见山,亮明观点

乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我,有时,也想任性一回。(《有时,我也想任性一回》) “投我以木瓜,报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的篇章。友善待人,不仅仅是善待他人,更是善待自己。(《友善》)

2、描写环境,烘托背景

阳光暖暖地射入屋中,柔柔地映照在纸上,翻开封面,密密地记下了与你一起的春夏秋冬。(《与你一起的春夏秋冬》)

晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一道余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝去,当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。“ (《曾经拥有》) 3、设计悬念,吸引读者 “暮色渐起,戍角悲吟。”扬州啊,你为何苍老了容颜?“春风十里扬州路,最美烟花三月天。”扬州啊,你的烟花怎么未开?也许,这由不得你,你只有含着眼泪承受铁骑的践踏,只有用残垣断壁控诉那些忘记自己的人。(《扬州,别哭》)

当紫色的灰烬被古铜色 香炉盛着,萦绕在空气中的只是些苍老的记忆。仰望迢迢的

历史长河,生命的突起与泯灭若沧海一粟,然而是谁宛若流星划出生命的冲撞?是谁如惊鸿一瞥般短暂却如夏花一般绚烂见证历史永远的痕迹?

4、广泛引用,突出主题

“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧。眼前真个展现出一幅画来。(《陶醉》)

“有多少人会打开窗,有多少人痴痴地望,那么蓝的月亮,那遥远的月亮,月亮。——高晓松《月亮》”站在十七岁的尾巴上,我喜欢独自一人痴痴的望着月亮。一直以为月亮是家的象征,是那种有母亲味道的家。(《抽空去看看月亮》) 5、突出矛盾,渲染气氛

“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。

“买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。(《责任》)

6、巧用修辞,展示文采

若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。(《我的选择,我相信》)

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