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如何加强初中音乐的审美教学

发布时间:2013-09-29 11:04:11  

如何加强初中音乐的审美教学

摘要:音乐教育的重要价值应该是审美教育。初中音乐课是人

文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。

关键词:音乐 审美 教学

音乐教育的重要价值应该是审美教育。初中音乐课是人文学科的

一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。笔者结合自身的教学

实践就“如何加强初中音乐的审美教学”浅谈如下自己的看法:

一、精心设计教学过程,包括教学手段和方式。

首先要避免生硬的强调作品的历史意义和作者的情感态度。而要

在生动地提供学生能够接受而又必须了解的音乐知识和有关的背

景知识的情况下,引导学生体会作品的艺术语言和音乐要素的运

用,进而了解作品的艺术特点。所有的音乐概念都应尽量用音响来

体现。在安排多首作品一同欣赏时,可简单地进行一些比较和联系,

区分不同作品的不同处理法及它们的审美特质。将学生触过和了解

到的音乐知识及技能使用到对作品分析中来,以训练和培养学生对

作品的艺术分析能力和对美的感受能力。

二、营造审美氛围

为了更好地提高学生学习音乐的兴趣和增强美育的效益,还应当

积极创造条件,努力营造艺术氛围。如:请一些在器乐、声乐、表

演上有特长的学生上讲台来演唱、演奏、表演节目。进而使每个同

学都能上台来表演节目,培养同学们的自信心、培养学生与人合作

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