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写出真情实感

发布时间:2014-07-02 15:03:30  

如何写出真情实感

一、写出真情实感的方法

(一)通过对病例文进行分析,得出方法一

1、多媒体显示病例文《上学路上》:

清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。“嘎”地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同声地说:“这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁!”听到了大家的夸奖,我的脸“唰”地红了。

2、设置问题

这篇文章写了什么事件?大家认为事件真实吗?它假在那里?为什么作者不能把作文写真实?

3、得出结论:真情实感来源于真实体验

(二)通过对优秀范文的分析得出方法二

1、多媒体出示优秀范文片段:

(1)我匆匆吃完饭,背起书包准备换鞋上学。妈妈拦 1

住了我,想叮嘱几句,也许是怕我烦,她迟疑了一下,只说了句“带的午饭要吃掉”就帮我打开了门。我穿鞋时,妈妈在一旁站着,总想着帮我做点什么。于是,她把我的那把小伞撑开,看是不是好使,接着又合上,合到恰当的位置,保证我一按就能打开。妈妈做完这些,见我鞋带还没系完,索性就蹲下来帮我系好鞋带。妈妈有些胖,看得出她蹲得很吃力,就那么一会儿功夫,脸上就冒出了汗珠。

(2)扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

(3)他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来,他惊呼;两个瓦片风筝解开了,他高兴。

2、设置问题

这些优秀片段表达的感情是什么?这些片段都采用了什么手法?

3、得出结论:真情实感来源于细节描写

4、课堂片段训练题。

续写训练:

一道数学题做了四五遍仍没有做出来,这时候??

(教师示范:??爸爸走进来,看到我仍然空白的练习本, 2

眉头紧锁起来,手已捏成一个拳头。暴风雨就要来临了。)

(三)通过对课文精美语句的分析得出方法三

1、多媒体显示课文精美语句:

(1)时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 ——莫顿·亨特《走一步,再走一步》

(2)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。

——张之路《羚羊木雕》

(3)旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

——林海音《爸爸的花儿落了》

2、设置问题

这些精美语句表达的感情是什么?这些语句都采用了什么手法?

3、得出结论:真情实感来源于环境渲染

4、课堂片段训练题。

续写训练:

一道数学题做了四五遍仍没有做出来,这时候??

(教师示范:??我望向窗外,已是深秋了,梧桐叶枯黄地耷拉着脑袋,无精打采的。)

3

(四)通过对学生习作精美语句的分析得出方法四

1、多媒体显示学生精美语句:

(1)看着父亲劳累的身影,我的心猛然一惊,我还能浑浑

噩噩下去吗,我不该让他少操一些心吗?我多希望长大,变

成一只羽毛丰满的五彩小鸟飞向未来世界,背后是父亲的欣

慰与赞赏。 ——七(3)石伟豪

(2)放假了,寝室沉浸在欢乐的氛围里,我却高兴不起来。

谁不想回家呢?可是家中无人陪我嬉戏,无人与我谈心,更

无人和我探究问题,有的只是无限寂寞。我不想回家。 ——七(3)刘涵琼

(3)什么?是做错的,我的心像被砸中的玻璃瓶,立刻碎

了?..我很想把真相说出来,可是这几个字犹如几块石头,

梗在我的喉咙,怎么也吐不出来。 ——七(3)吴成虎

(4)试卷发下来了,118分,心里真高兴。随即发现老师给

我改错了一个题目,该不该向老师说明呢?我犹豫了,如果

不说,就是对自己撒谎;如果说了,我的高分的荣耀??哎

真难啊! ——七(3)蔡雅莉

2、设置问题

这些精美语句表达的感情是什么?这些语句都采用了什么

4

手法?

3、得出结论:真情实感来源于心理刻画

4、课堂片段训练题。

续写训练:

一道数学题做了四五遍仍没有做出来,这时候??

三、老师寄语:

1.做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。

2.选择最打动自己心灵的内容来写,写出自己的深切的真实感受。

3.参考课文类似的写法,学习借鉴一些技巧。

4.学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇布局, 但不可以抄袭。

四、总结

同学们,其实写出真情实感的方法还有许多,希望你们在以后的学习中多观察、多积累、多思考、多借鉴,提升自己的写作能力。也希望你们把今天所学运用到你们以后的写作中,用你们的真情实意打动我,老师期待着。

五、写作训练

以“感动”为话题写一篇不少于600字的作文。 5

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