haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

作文说课1

发布时间:2014-07-08 13:46:41  

说课课题
《雨的诉说》写景状物类写作指导

大连市二十六中初二语文备课组

说课流程
? ? ? ? ? ? 1.说教材 2.说课标 3.说教学目标 4.说学法、教法 5.说教学过程 6.说板书

一、说教材 本课位于九年级上学期 第一单元综合性学习。本 单元是以“景物”为主题 的诗歌作品单元。

二、说课标
写作 教 学

要求写作要有真情实感,力求表达自己对自 然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度 观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物 的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创 意。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空 间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和 有创意的表达。鼓励写想象中的事物,加强平 时练笔指导,改进作文命题方式,提倡学生自 主选题。

三、说教学目标
1、归纳总结写景状物类文章的写 作方法。 2、范文引入,进行赏析,学习行 文的思路特点。

3、结合自己的生活实际进行仿写

三、说教学目标
教学重点

范文引入,进行赏析,学习行文的 思路特点。
教学难点 结合自己的生活实际进行仿写

四、说学法、教法

学 法 教 法

1、勾画批注法、 2、自主、合作、探究

3、举一反三法
1、讲授法 2、温故知新法

3、启发想象法

五、说教学过程
一、【雨的诉说】写作指导 二、【看雨】写作指导

三、【听雨】写作指导

五、说教学过程
? 温故知新:

? 写景技巧

? ? ? ?

第一:切题紧扣特征 写景的文章,大方向上得把握两要: 一要围绕中心。有了中心,写景才有主心骨。 《济南的冬天》老舍先生为抒发赞美之情,紧紧 抓住济南冬天温晴的特点,使所写的景特点突出, 给人留下极其深刻的印象。 ? 二要紧扣特征。怎样才能写出景物的特征呢?关 键是要善于观察。 ? 欧阳修《醉翁亭记》以景色描写而出名,写四季 景物,作者独到地捕捉了富有季节特点的典型情 景,以“香”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻 秋,以“水”写冬,无不情状俱到。而这些都是 欧阳修观察的结果。

? 第二:调动感官功能
? 调动自己的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景 物,突出其可感性,让景物具有立体感。 朱自清的《春》正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知 春天。在朱自清先生的妙笔之下,因了触觉之轻( “像母亲的 手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情,让人感到春风的温 暖),嗅觉之宜( “风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草 味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”让人 闻到春风的芳香),听觉之真(鸟鸣的清脆、婉转,风声水声 的轻盈,笛声的

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com