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初中语文教学中学生联想和想象力的培养

发布时间:2013-09-29 16:58:36  

初中语文教学中学生联想和想象力的培养

摘 要:想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过

程,它激发人们大胆探索,鼓励人们勇于创造。如果离开了想象,

人类将永远处于一种蒙昧混沌的状态。人类如果失去联想,将难以

成就飞天的壮举;如果失去联想,世界将陷入一片黑暗的海洋??

联想让一切成为可能。由此可见,联想这种特质具有重要的意义。

在语文教学中,它的存在也极为重要。

和想象能力的培养谈谈自己的认识。

关键词:联想 想象 创新精神 创造能力

在语文教材里,课文的作者正是凭借着自己丰富的想象,写就了

一篇篇脍炙人口、千古流芳的名篇佳作:想象瑰奇、光怪陆离的神

州世界;童趣盎然、引人入胜的童话天地;富含哲理、想象丰富、

妙趣横生的寓言奇葩。如初一就选入了童话《皇帝的新装》、神话

故事《女娲造人》等,在孩子们的面前展开了一个神奇瑰丽,五彩

缤纷的想象世界,这些文章看起来与生活关系不大,但它们通过作

者大胆的联想和想象,也都间接地反映着社会生活的方方面面。还

有美不胜收、令人垂涎的《荔枝图序》,大诗人李白“抽刀断水水

更流,举杯销愁愁更愁”的感叹,鲁迅梦中故乡的美丽??这都给

我们提供了丰富的表象积累的原型。在教学中,就要求学生认识、

理解课文反映的想象世界,领会文章中的联想和想象,并激活学生

的想象力,深入理解课文的内容和作者的感情。

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