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初中语文教学中学生口头表达能力的培养

发布时间:2013-09-29 16:58:38  

初中语文教学中学生口头表达能力的培养

摘要:在日益发展的信息社会中,社会实践必将越来越以“说”

为主。而在教学中,大部分教师却忽视了这个问题,而是轻“说”,

因此,大部分学生能“写”而不能“说”,好“写”而不好“说”,

课堂上学生讨论问题、回答问题气氛沉闷不活跃,即使回答,也是

词汇贫乏,语言空洞,而这恰好与今天的“素质教育”相矛盾。这

就告诫我们语文教师在教学中应注重加强说话训练,培养学生的语

言口头表达能力。

的认识。

关键词:口头表达能力 口语训练 口头作文 课堂说文

目前世界上许多先进国家都非常重视对中学生说话能力的培养。

在美国,从小学到中学,听说训练始终是语文教学中的一项重要内

容。在日本,听说能力的培养写进教学大纲,作为语文教学必须完

成的任务。在西德,语文教学除了通过教科书的讲授和练习,让学

生掌握德语书面语和口语外,还专门编写了一些说话训练的辅助教

材,如《说话教育》一书就是西德莫显茨迪斯特威克出版社出版的

一本以说话训练为主的德语辅助教材。可见重视培养学生的口语能

力,在国际上是大势所趋,势在必行。邓小平同志提出:“教育要

面向现代化,面向世界,面向未来。”我们面对这些跨世纪的建设

人材,既要培养他们具有真才实学,又要使他们具备出色的口才,

这是时代赋予教师的使命。

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