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我的作文我作主

发布时间:2013-09-29 16:58:39  

我的作文我作主

摘要:小学语文教学的目的是培养学生的听说读写能力,而写

尤为重要。在作文教学中,如何提高学生作文的兴趣,让学生乐写,

会写,长期以来,都是语文教师为之努力的方向。儿童有自己的心

理和思维特点,语文教师应以此为切入点,让学生多多仿写范文,

多多练习片段,多多自由表达,多多自评互评。

主题词:作文教学 仿写 片段 自主 评讲

我们的作文已经到了无处不在,无事不写的地步。课堂上的作文

课,课后的日记,周记,小练笔;社会上各种写作指导,作文秘诀,

作文汇编等书籍铺天盖地;写作讲座班,作文指导班遍地开花;各

种作文竞赛比比皆是。

可是,“落花有意,流水无情。”到头来,很少有学生喜欢作文。

特级教师于漪坦言:“语文教学的现状很不乐观,有些学生书面表

达能力低下,甚至研究生不会写文章的现象也比较普遍。”“有意栽

花花不开。”对于作文教学上的这种动机和效果的极大反差,我们

倒不如改变一下思维习惯,做到删繁就简,突出重点,扎实训练,

实事求是地让学生从繁重低效的作文苦海中解放出来,轻松地作

文。

一、多多仿写范文

有时候,我们在作文教学中,大讲特讲作文知识,写作技巧。这

些抽象、空洞、乏味、繁琐的理论知识,让学生听起来一头雾水,

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