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九年思品4.3教案

发布时间:2013-09-30 09:52:36  

第四课 了解基本国策与发展战略

第三框 实施可持续发展战略

一、教学目标

1.情感态度与价值观目标:从自身做起,注意节约资源,保护环境,帮助学生树立以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。

2.能力目标:培养学生树立全面看待问题能力、归纳思维的能力和初步运用所学知识分析问题、解决问题的能力。提高学生与大自然和谐相处的能力。

3.知识目标:引导学生认识到大自然是人类赖以生存的基础;懂得可持续发展的含义和必要性;了解如何实施可持续发展战略。

二、教学重点和难点

教学重点:使学生认识到,大自然是人类赖以生存的基础,学会与大自然和谐相处,树

立科学的发展观。

教学难点:实施可持续发展战略的现实意义

三、教学方法:以探究活动为基础,课堂讨论、 教师分析和讲解为主,以具体事例或情景

深入教学内容,使学生掌握基本知识点,明白道理,提高认识,落实行动。

四、自学指导:

1.我国的资源国情是什么?

2.当今所面临的世界性问题有哪些?

3.可持续发展的含义及其要求是什么?

4.怎样走可持续发展之路?

5.如何处理好人与自然的关系?

五、合作探究:p58两种观点

六、课堂小结:

七、课堂练习:背诵本课知识点和《新课程》练习

八、作业:练习册

九、板书设计:

第四课 了解基本国策与发展战略

第三框 实施可持续发展战略

(一)我们共同的家园:

1.我国的资源国情

2.正确处理人与自然的关系

(二)走可持续发展之路

1.人口、资源、环境问题

2.实施可持续发展战略,坚持科学发展观

十、课后反思:

本课重在导之以行,让学生在丰富的感性材料中提高科学发展观意识和可持续发展战略的同时,关键和学生商讨可行的行动,从而增强他们的环保意识和责任意识。

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