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初中数学教学中学生创新能力的培养

发布时间:2013-09-30 10:26:21  

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

素质教育的核心是培养创新能力。胡锦涛总书记曾指出:创新

是一个民族进步的灵魂,是一个国家发达的不竭动力。教育是培养

人的行为,课堂是教学的主阵地,所以教师的课堂教学更需要创新,

本人在平时教学过程中,注重了学生创新能力的培养,

教学中如何培养学生创新思维能力,谈谈自己的一些看法。

一、创设宽松氛围、竞争合作的班风,营造创造性思维的环境

罗杰斯提出:“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的

自由”。可见,要使学生积极主动地探求知识,发挥创造性,必须

克服课堂上老师是主角,少数学生是配角,大多学生是观众、听众

的旧教学模式。因为这种课堂教学往往过多地发挥教师的主导作

用,限制了学生创造性思维的发展。教师应以训练学生创新能力为

目的。尊重学生的爱好、个性和人格,使学生在教育教学过程中能

够与教师一起参与教和学中,做学习的主人,课堂教学中有意识地

搞好合作教学,使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中,

设计集体讨论、查缺互补、分组操作等内容,锻炼学生的合作能力。

特别是一些不易解决的问题,让学生在班集体中开展讨论。学生在

轻松环境下,畅所欲言,各抒己见,学生敢于发表独立的见解,或

修正他人的想法,或将几个想法组合为一个更佳的想法,值得注意

的是,任何合作,都不要让有的学生处于明显的从属地位,都是应

细心把握,责任确定到每个学生,最大限度调动学生潜能。

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