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新课程理念下初中作文教学探究

发布时间:2013-09-30 10:58:52  

新课程理念下初中作文教学探究

[摘要]作文是一种创造性的智力活动,反应着作者的思想、情

感和内心世界。中学生作文水平的高低也影响着学生的智力及个性

发展,为此加强作文教学,不仅能让学生提高语文文学素养,更能

加强对自然、社会人生的感悟体验。

为前提,论述以综合性能力的培养让学生在作文练习上具备自己的

个性和情感。

[关键词]新课程,初中作文,探究

初中七至九年级作文教学主要是培养学生语言意识,让学生口语

书面化。结合笔者多年教学经验,从积累生活素材、重视词汇的遣

词造句和口语转化书面语言几方面对作文教学进行论述。

1 注重作文写作技巧及思维训练

作文写作要学生发挥写作自由,展开思维的联想,创设学生的个

性空间。这种写作自由,并不是让学生以随笔的方式胡乱涂鸦,而

是需要教师参与,在背后提供支持,以更多的准备和经验统领全局。

1.1 训练学生逆向思维

对学生的逆向思维进行训练,能让学生从已知的内容材料进行反

向思考,突破传统思维界限,得出相反或相对观点。如,在要进行

期中考试之前的课堂作文小模拟,有位成绩向来不好的学生作出了

这样一个题目《不及格者赞》,为什么考试不几个还要赞扬呢?原

意是此位同学坚持不在考场上作弊,以自己的能力考取分数,并无

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