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初中作文教学的一些探索

发布时间:2013-09-30 11:27:26  

初中作文教学的一些探索

摘要:作文是语文教学的半壁江山,教师在作文教学中要进行

多种形式的教学和训练,引导学生善于积累,开放作文课堂,激发

学生创作的乐趣和强烈的表达愿望,让每个学生都能在作文天地里

大显身手,写出脍炙人口的佳作。

关键词:初中作文教学 厚积 开拓 激励

作文教学是语文教学的重头戏。在作文教学过程中,如何着眼于

学生的个性发展,如何激励学生发挥潜能,如何帮助学生提高人文

素养,让学生写出“人文合璧”的新型作文呢?我认为以下几点至

关重要。

一、广泛阅读,奠好创新基础

研究表明一个人的知识靠亲身实践得来的仅占20%,而80%的知识

靠浏览得来,所以写作好的人绝大多数都是浏览量大、擅长浏览的

人。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,广泛阅读与作文创新密

不可分。正如培根所说“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人

周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨”。

为了更好地引导学生阅读和积累素材,我的做法是:

1.让学生养成有意识积累的习惯

多年的初中语文教学经验让我明白,学生要写出成功的作文,并

非易事,所谓“吟安一个字,捻断数茎须”说的就是这个道理。审

视中考作文状况,时有令人扼腕叹息的失误和遗憾:写记叙文,则

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