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默默的爱

发布时间:2013-10-10 09:33:14  

默默的爱

中山市黄圃镇华洋学校 谭仪

各位领导,各位老师:

大家晚上好!今天我演讲的题目是《默默的爱》。

清晨,当黎明的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹夕阳,我目送他们安然的离去,我的一天就这样结束了。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。

教育家陶行知说过:“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切;有了爱,才有教育的先机。”爱,像滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱,像融融春风,即使冰冻的感情也会消融。众所周知,美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三种残障,七岁以前,一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子,将她由无知、粗鲁、暴躁的动物,变成

了一个勇敢博爱的作家。如果不是爱,如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱,怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖,在残疾的躯体上播种健康的灵魂?教师对学生的爱,高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱,不是索取、不为交换,更不求回报;教师对学生的爱,只有付出,只在奉献。师爱是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情,使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生,使他们良好发展的灵丹妙药。爱虽然无声,但它的力量却在影响着每一个孩子。

在我曾任教的学校,有一次一名学生课间被别人撞到墙上,额头裂开了一道伤口,血流不止。对于初入社会的我,吓得不轻。片刻,我便镇定下来,简单的替他包扎了一下,迅速送他到医院缝针。在缝针的那刻,我紧紧地握住了他的双手。我知道,这个时候我需要给他勇气与爱。然而,我没有止住我的泪水。可我没有想到,他倒是安慰起我来了,包扎好后我亲自送他回家。在我看来,这只是举手之劳,更微不足道,是每一位身为人师者都会做的事情。可是,那天以后,我惊喜的发现,孩子们有了变化:同学摔倒了,会有人主动去搀扶;同学生病了,会有人相约去探望;教室环境脏了,会有人抢着去打扫……我明白了,我用爱心树立榜样,孩子们用爱心传递温暖,这,就是爱的力量!后来,我离开了那个学校。但是,隔三差五总会有孩子给我发来问候,我的心也总是暖暖的。

刚入华洋学校,一年级的孩子几乎让我不能接受,他们什么都不懂,连最基本的吃饭睡觉,都要教上好几遍。但是,我渐渐的也发现了他们的可爱之处,讲台上有一个笔筒里放了很铅笔,那是给他们备

用的,每次我都会借他们的削笔刀削笔给他们用,后来我发现,我每天早上进班的时候,笔筒里的笔都削好了,我问他们,他们说我们来的早就已经削好了??其实每个人都有他们的“闪光点”,每个人都值得你去爱。能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒。“爱”要面向全体学生,少一些说教,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑。

在教育的神圣殿堂耕耘里,我逐渐懂得:爱是人类最美丽的语言,教育要从爱开始。要做好一名人民教师,就要爱岗敬业,关爱学生,爱得专心致志,爱得大公无私,让爱撒向每一个角落,让每一朵花都沐浴阳光。

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