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写人的作文(二单元)

发布时间:2013-10-11 08:05:20  

写人的作文

写好人物的形象
人物的形象,一般指人物的外貌、语言、 动作、心理活动等。 外貌包括:人物的容貌、衣着、姿态、神 情等等。 语言包括:人物的独白、对白、交谈以及 语气。 动作包括:人物要“做什么”、“怎么 做”。 心理活动:是无声的语言,是直接表现人 物精神面貌、思想活动的手段。

选用典型事例

人与事是分不开的。一个人做的事很多, 再作文时我们应选择那些最能表现人物思 想、性格和文章中心思想的典型事例。

馋嘴的弟弟
弟弟有个最大的特点——嘴特馋。 今年夏天,天气炎热,一次外婆家买了很多的雪糕, 这对弟弟来说,可是一个“千载难逢”的好机会。只见他 右手吃着,左手拿着,一会儿,六根雪糕都进了他的肚子, 可他的舌头还忍不住地舔着嘴唇,好像是在回味那雪糕的 滋味。

助人为乐的王宁
我有一个好朋友,她的名字叫王宁。她长得很漂亮, 更重要的是,她很爱帮助别人。 有一次,我和她约好了一起去图书馆看书。我们兴冲冲 地一起往图书馆走去。这时,一个拎着菜篮子的老奶奶引 起了她的注意。她对我说:“你先去吧,我马上就回来。” 说完,她就帮着老奶奶把菜送回了家。 这就是我的好朋友,她真是个乐于助人的好姑娘。 你能发现上面文章的毛病吗?

问题一: 作者是想通过王宁主动帮助老奶奶拎 菜篮的事赞扬她助人为乐的好品质。选择 的事件不错,但是没有把王宁做的好事写 完整,只写出王宁“帮着老奶奶把菜送回 了家”,事件就结束了。那么,过程是怎 样的?王宁是怎么帮老奶奶的?这些都没 有交代清楚,时间不完整,王宁的好品质 也就不突出了。

问题二: 写人的作文重点在于描写人物, 小作者对王宁的语言和动作写的都 不够细致、生动。在这里,小作者 没有写出王宁主动请求帮老奶奶拿 东西的语言,连为什么要去帮助老 奶奶也没有写清楚。

助人为乐的王宁
我有一个好朋友,她的名字叫王宁。她长得很漂亮, 更重要的是,她很爱帮助别人。 有一次,我和她约好了一起去图书馆看书。我们兴冲冲 地一起往图书馆走去。这时,一个拎着菜篮子的老奶奶引 起了她的注意。她对我说:“你先去吧,我马上就回来。” 说完,她就帮着老奶奶把菜送回了家。 这就是我的好朋友,她真是个乐于助人的好姑娘。

助人为乐的王宁
我有一个好朋友,她的名字叫王宁。她长得很漂亮,乌 黑的长发,一双大大的眼睛,一笑起来,红扑扑的脸蛋上 还会出现一对小酒窝,可好看了。她很爱帮助别人,无论 是谁有困难,她都会毫丌犹豫地去帮忙。 有一次,我和她约好

了一起去图书馆看书。见了面,我 们便兴冲冲地一起往图书馆走去。这时,一个拎着菜篮子 的老奶奶引起了她的注意。那位老奶奶显然有些拿丌动菜 篮子了,走几步就停下来歇一歇,还时丌时的捶捶腰。王 宁对我说:“你先去图书馆吧!那个老奶奶是我家的邻居, 我先把帮她把菜送回去,再去图书馆找你,好吗?”说完, 她没有等我回答,就向老奶奶跑去。她一手拎起菜篮子, 一手扶着老奶奶,对老奶奶说:“李奶奶,我帮你拿吧。” 李奶奶说:“丌用了,孩子,你去玩吧。”“没事,我先 送你回家吧。”王宁说。说完,他们有说有笑的的走了。 这就是我的好朋友,一个乐于助人的好姑娘。

我的爸爸
有一位英俊的先生,长得高高大大,还有点胖,浓浓的眉毛下面 是一双炯炯有神的眼睛,这就是我的爸爸。我的爸爸慈祥而幽默,我 俩之间经常发生有趣而又充满爱意的事。 那是我上一年级的时候,一个星期天的早晨,我先醒来,见爸爸 睡得正香,于是,就先穿好毛衣和袜子,然后,爬到爸爸身边,用手 捏住他的鼻子说:“爸爸,爸爸!快起来,我要和你比赛,看谁先穿 好衣服下床。快点嘛!”爸爸被我喊醒了,听我说要比赛,他立刻坐 起来说道:“好!”马上拿过衣服穿起来,很快就要套上了上衣。我 好不容易才穿上外套,一看,却穿反了,只得脱下来重穿,可我越急 越扣不上扣子。眼看爸爸胜利在望,我急中生智,悄悄藏起爸爸的一 只袜子。这时,妈妈进来帮我,我很快地穿好了。我拍拍身子,望着 还趴在床底下找袜子的爸爸,露出了胜利的笑容。之后,我才假惺惺 地帮他找出了那只“不见”了的袜子。 还有一回,我病了,怎么也不肯喝妈妈熬的苦中药。这是,爸爸 端来一杯“药”,说:“来,儿子,我跟你比赛,看谁先喝完。你要 是赢了,爸爸给你买变形金刚。”“变形金刚?太好了!”我一下子 来了精神,在妈妈的鼓励下,我“咕噜咕噜”一口气把药喝了个精光。 虽觉得有些苦,但见爸爸还在喝,我便高兴得手舞足蹈地喊起来: “我赢了!我赢了!”这时,爸爸也喝完了,还打了个嗝,笑了起来。 我看出破绽,拿起爸爸喝“药”的杯子一闻——是“百事可乐”!我 真是又气又喜。 这就是我的爸爸,可爱的爸爸,独一无二的爸爸。

我的妈妈
她有一头乌黑的头发,喜欢扎马尾辫,一双黑珍珠般的眼睛, 有一对弯弯的眉毛,笑起来的时候,还有一双甜甜的酒窝,还会露 出两颗可爱的小虎牙,鼻子高高的,嘴巴小小的,像个小樱桃。这 位漂亮的美女,——就是我的妈妈。 我的妈妈是我们家的“领导”,

我和爸爸都要听她的。在我这 位美女妈妈身上,有两件专门对付我的“法宝”,那就是——“火眼 金睛”和“千里眼”。 首先,听我来说说“火眼金睛”的由来吧!记得有一次,我正 在写作业。写着,写着,觉得有些累了,便从抽屉里拿出了芭比娃 娃。妈妈从门外看时,我便假装写作业。没想到,妈妈只看了一眼, 就知道我在玩玩具。面对妈妈的“火眼金睛”,我无可奈何地乖乖 束手就擒!说完了“火眼金睛”,我们来说说“千里眼”吧!有一 次,妈妈出去逛街,临走前,嘱咐我不要看电视,也不要玩电脑。 见妈妈一走,我高兴得在家里手舞足蹈,大声喊着:“解放啦!终 于解放了!”我往沙发上一跳,拿起遥控器,打开电视,悠哉悠哉 的看起了动画片。这时,家里的电话响起来了,我一接,电话的那 边传来妈妈的声音:“小雨,不要看电视,快去写作业!”我真好 奇,妈妈怎么知道的,难道这屋子里有监控录像?唉!还是关掉电 视,认真的写作业吧! 这就是我的妈妈,漂亮而严厉的妈妈!怎么样,够酷吧!


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