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作文语言新技法

发布时间:2013-10-12 08:04:58  

作文语言创新技法分析 1、新瓶装旧酒。 此法就是对旧的材料进行组装、修饰,作 文就在有限的材料中出新出采,显出无限的意 蕴。 示例:古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇, 是昭君出塞的黄沙,是杨玉环抛上树的白绸, 是西子坠湖的涟漪,是绿珠溅落的鲜血,是黛 玉葬花的悲吟,是窦娥赴刑场的怒火…… 简析:文中的历史人物、文学形象,同学 们都熟悉,巧妙的语言表达,充满诗请的议论, 修辞手法的运用,使我们不得不佩服其语言驾 驭的能力。

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2、褒词贬用。 示例:今日美国已是螃蟹十足 了。今天到中东上思想政治课,明 天到东亚办人权学习班,刚在南斯 拉夫踢完了热身赛,又跑到印度半 岛当裁判。
简析:一个霸气十足的国际警 察形象跃然纸上。

3、巧借俗语。 示例:美国之所以多年来与台湾保 持着暧昧关系,全然是为了自己的被窝 温暖。换句话说,如果台湾这只热水袋 不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和, 甚至还倒灌冷风,他马上就会把台湾蹬 出被窝去。 简析:日常用语在分析美国与台湾的 关系上,极尽揶揄嘲讽之能事,用语巧 妙,叫人拍案叫绝。

4、旧词新用。 示例:小学时,桌上的“三八线” 总是一厘米、一毫米量得丝毫不差,常 常由于不慎侵入了同桌的“领土”,爆 发“自卫反击战”……“天下大势,分 久必合,合久必分”。到了初中,同桌 就有了两种关系:一种是民族融合式, 一种是和平演变式。 简析:旧词新用,格调清新,意蕴 深厚。

5、古诗词连用整句。
在文中适时引用,形成整句, 既展示了考生的文化底蕴,又展示 了迷人的灵动风采。示例:如果有 人问“春天是什么?”有人会说是 草长莺飞,杂花生树;白居易说是 “日出江花红胜火,春来江水绿如 蓝。;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上十”;李白说是“燕 草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说 是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒 旗风”……

6、排比式整句。 它主要通过修辞的方式来连缀展 示。一是内容上排比,增强了丰富 的内涵;二是意义上递进,增强了 说服力,喧染了气氛,提高了气势。 示例:天空中一丝云儿飘过淡淡的, 自由自在的,你觉得真好,这就是 语文;初升的朝阳光芒万丈,你觉 得生机勃发,这就是语文;如血的 残阳映红了半边天,让人无限留恋, 别忘了,这也是语文。

又示:世界上没有两片相同的树叶, 更不会有两双相同的眼睛。不同的国度给 了我们不同眼睛。或许大洋彼岸美利坚的 阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微 笑;或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉 静与深邃;或

许长江昆仑的清风正在你眼 前幻成中国式的内敛与神秘。不同的国度 有着不同的土地,不同的风不同的雨不同 的阳光,灌溉出不同的思维与精神,并在 上面牢牢地打上了民族的标签。

7、比喻式整句。 它是运用一系列比喻、用形象、具 体、感性的事物,来表达抽象的深邃的 内涵的语段。 示例:语文是那无声的冷月,是那 静谧的荷塘,是那秦皇岛外滔天白浪的 打鱼船,是那青天里的一行白鹭,是那 沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后 的柳暗花明。

8、假设式整句。 就是利用假设的句式,利用排 比、推理的方式构成相对整齐的句 子。主要通过“退一步,进一步” 的方式来完成假设命题的,通过推 理、论证,达到自己的目的。

示例:试想,若爱迪生在失败了几 次后便轻言放弃,电灯的发明不知将 被向后推延多长时间,人类文明又怎 能得到如此飞速发展?在工作学习上 如此,在人生道路的选择上难道不也 是如此吗?蒲松龄七次赶考均榜上无 名,而他并没有给自己唯一的答案, 他选择了人生的另一答案,放下功名, 铺开笔墨,这样才有了流芳百世的 《聊斋志异》。


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