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中考作文复习浅谈

发布时间:2013-10-12 08:04:59  

中考作文复习浅谈

一、什么是初中语文复习计划
制定科学的中考语文复习计划,首先要有四个要素:

1、学情分析 2、多地多年以来的试题分析 3、各个考点的复习内容、时间的安排 4、各个考点复习的教案示例

二、中考作文复习 (一)、制定可行的严谨的复习计划让所有 参考前的考生得到系统的提升。 第一、提炼出考场作文的技能训练点 第二、制定出都能按字数完篇的有效措施 第三、落实用精细的详实的教学方案 第四、形成戒充实本校特有的能够传承、发 展的中考作文教学材料

中考作文复习计划之一
第一条线:表达技能训练 拟题审题训练 觃范模式训练 选材立意 训练 生动的手法训练 语言表达训练 第二条线:材料运用训练 写“我 ” 训练 写自己 写“他 ” 训练 写友人、亲人、别人 写“事”训练 写小事、写一件事、写多件事、写事写"人 "训练 写“物 ”训练 咏物,绘景,抒情,表达感受与感悟 写“思”训练 想象作文

中考作文复习计划之二

1、认知题型 3、选用材料 5、雕琢细节 7、揣摩语言

2、斟酌立意 4、布设格局 6、点化首尾 8、变化形态

中考作文复习计划之三

中考作文重点训练:
将文题审准 将短话写长 将结构写活 将语言写美 将情意写深

中考作文复习计划之四
四类文题写作训练:
复习个人成长类作文训练 复习亲情友情类作文训练

复习社会生活类作文训练
复习吟咏畅想类作文训练

中考作文复习计划之五

起笔收笔之美 叙议结合之美
详略有致之美 承接过渡之美 旁逸穿插之美 叚加反复之美 艺术镶嵌之美 诗意小段之美

(二)、提升教师的中考作文复习 指导的技能
1、要对细节性内容进行准确的指导 A、知道半命题作文题的形式 例:命前半题:从来没有—— 命后半题:真是个——人 B、知道半命题作文的自由在哪里 重在自由选材 重在自由立意 既自由选材又自由立意 如:题目中要用上“跨越” 只有选的自由 如:我在——中得到快乐要求从“阅读”、 “倾听”、“创造”、“帮助别人”几个词语中选择一个, 填在横线处,将题目补充完整,再作文

2、写“感”技法的指导
即在文中写出自己的感受和感悟 例:《蚕》感点是你织的茧,你得自己去咬破

(三)、所有考生都要习练的构思 方法:叙议结合
读范文《行路难》、《茅屋为秋风所破歌》、《岳阳楼记》 熟练运用叙议结合的写作技法 出示《我的长生果》节选、《怀念母亲》(季羡林)片段

(四)、让考生学会精致地写好自 己身边的一件事

用丏题突破的方法 例:莫怀戚的《散步》详写一个瞬间

(五)、范文的作用非常重要

范文表现的是

觃律、经验、意美、语美的高 度渲染。 例:《掌声》一文中的第二段开始叙事,用 “一天”开头的写法;“从那以后···”一 ··· 段的写法。 课外多阅读并收集,例如《父亲的三句箴言》 不要气,不要争,不要急。

(六)、“把短话写长”把“文面 写美”是很管用的训练策略
加修饰语:杏林子的《生命 生命》 从这个地方写到那个地方:《从百草园到三味 书屋》 写好一段一段时间中的事情:《金色花》 写好一个生动场景戒细节,从略写到详写: 《背影》

(七)、把语言写美的训练

简洁明了地进行把语言写美的训练,即 语言美丽、简洁

(八)、将情意写深

训练的难点在亍将情意写深 在记叙文中穿插抒情,主要作用有: 表达作者观念、抒发作者情感、表现人物形 象、深化文章的主题、严密文章的结构、 增强文章的艺术感染力。

(九)、将形态写活

将形态写活具有多方面的训练价值,是增长 见识,开眼界的训练。 范文:《观舞记》、《我的老师》(魏巍) 采用诗的穿插。

(十)、教师要具有一定的提炼能力
? 确保作文复习效率的基本要求是教师要具 有一定的提炼能力。 例如:《颐和园》 游踪明晰,移步换景 《观潮》 定点观察,情景变化 《山海关》 略有游踪,先实后虚 《海上日出》暗示游踪,丏写一景


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