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中考作文系列指导

发布时间:2013-10-13 11:37:36  

中考作文系列指导

因为出彩 所以出众

? ?

作文只有一见钟情, 没有两见钟情。

品歌词,学修辞
看看下面这几句歌词分别运用了什么 修辞手法。 1.“我来自偶然,像一颗尘埃, 有谁看出我的脆弱。”(《感恩的 心》) 2.“一条条巨龙翻山越岭,为 雪域高原送来安康。”(《天路》)

3.“窗外的麻雀,在电线杆上多嘴。” (周杰伦《七里香》) 4.“看那一条长城万里,在云中穿 梭。”(《大中国》
这两句歌词都运用了拟人的修辞手法。

例3是周杰伦歌曲中的歌词,麻雀是鸟,这里却 用人的动作“多嘴”来拟写,充满了生活情趣。 例4的“穿梭”用来写无生命的长城,写出了长 城的蜿蜒绵长。

5.“你入学的新书包有人给你拿;你 雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的 (那)三鲜馅有人(她)给你包;你委 屈的泪花有人给你擦。”(《母亲》) 6.“谁娶了多愁善感的你,谁安慰 爱哭的你,谁把你的长发盘起,谁为你 做的嫁衣?”(《同桌的你》)

7.“山不转那水在转,水不转那 云在转,云不转那风在转,风不转那 心也转。”(那英《山不转水转》) 8.“一加十,十加百,百加千千 万,你加我,我加你,大家心相连。” (傅笛生《众人划桨开大船》)

你能说出下列歌词运用了什么样的修辞手法吗?
(1)“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”(《新鸳鸯蝴 蝶梦》 (2)“卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟,走路一 阵风。”(《中国功夫》) (3)“遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面, 是那弯弯的小桥,小桥的旁边,有一条弯弯的小船(《弯 弯的月亮》) (4)“明天又是好日子,千金的光阴不能等,明天又是好日 子,赶上了盛世咱享太平,明天是个好日子,心想的事儿 都能成。”(《好日子》)

一、妙用比喻

? 例文1 《校园秋韵》原稿 绿荫褪色,树梢的叶子,空中的叶子都 随着秋风在不安的舞动,它们不停地飘啊飘, 终于飘回到了大地母亲的怀抱。 修改稿: 绿荫褪色,树梢的叶子,空中的叶 子,满地的叶子都不安地在秋风中徘徊,像 来自天堂的蝶,为我们的眸子平添一抹愁; 又似多情的手掌,温柔地抚摸使大地微微颤 粟了;像母亲憔悴的面孔,泛起一阵红晕。
提问:请说说原稿与修改稿在形式上及表 达效果上的不同。

明 确:
原稿虽然写出了秋天落叶的动 态,但不如修改稿生动传神。修改 稿连用了几个形象新颖的比喻,描 绘出秋叶的轻盈、妩媚、多愁善感 及多姿多彩。

例文2:《选择》原稿

生活中充满了坎坷,到处都有 选择,每一个人生路口,你都要

做出自己的选择。

请同学们用比喻的修辞手法 修改以上文字。

例文2:《选择》原稿 生活中充满了坎坷,到处都有选择, 每一个人生路口,你都要做出自己的选择。 修改稿: 其实,生活就像是一种游戏,游戏的规则 就是在一个又一个的人生道路口选择你正 确的方向,也许正确的路上布满荆棘,但 你依然要勇往直前,这是勇敢者的游戏, 你是勇敢者吗?
提问:请说说原稿与修改稿在表达效果 上的不同。

明 确:
修改稿运用比喻,把生活比作游 戏,把生活中的各种正确选择比作遵 循游戏的规则,就更生动形象了。

二、活用拟人

例文《帆》原文: 帆,撑起的时候才能表现出更大的力量。 做一片撑起的帆吧! 修改稿: 帆,只有挺起胸膛的时候才有力量。这 是帆的性格,帆的追求,帆的志向。

比 较:修改稿运用拟人的修辞手法, 把“帆”人格化,更体现出“帆”的 特点,表现了作者对帆的赞扬。

三、适当排比

? 题目:安塞腰鼓 ? 例句: ? 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热 了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦 的世界立即变得亢奋了。 ? 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! ? 使人想起:千里的雷声万里的闪! ? 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又 晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

例1《情有独钟》原文: 《高山流水》《春江花月夜》《梁祝》等不 同的音乐让我有了许多不同的感受,得到了 相同的陶治。 修改稿: 一曲《高山流水》,将我带进青山绿水 间,让我感受到山的巍峨,水的生命;一曲 《春江花月夜》,让我领略到皓月当空的春 江夜景;一曲《梁祝》,让我穿越时空,感 受到“千古绝唱双飞蝶”的凄美,让我洒下 了多愁善感的泪珠。

例2《退一步想》原稿:

就算缓慢,不能停止;残缺也不等 于粉碎;失落更不能堕落;失望不等 于绝望。 退一步想,一切都可改变。 请同学们用排比的修辞手法修改原 文。

原稿:就算缓慢,不能停止;残缺也不等于粉碎;失落
更不能堕落;失望不等于绝望。 退一步想,一切都可改变。

修改稿: 就算缓慢,不能停止;就算残缺,不能 粉碎;就算失落,不能堕落;就算失望,不 能绝望。 退一步想,失望变希望; 退一步想,失落变自信; 退一步想,失败变成功。

四、灵活引用

“我喜欢祖国的大好河山,比如黄河、 长江,还有泰山、庐山等等”。

我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落 九天”的庐山瀑布; 我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的 泰山极顶; 我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲; 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡

; 我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北; 我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。

原文: 苏轼、陶渊明和李白都是因为能 退一步想,才不至于在官场失意的困 境中一蹶不振;相反,他们各自有了 自己独特的品性 ,为后人所敬仰……

请同学们把引用的修辞手法,添加 到上面的原文中。

修改稿: 东坡居士的退一步想造就了“竹杖芒 鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的坦 荡。 五柳先生的退一步想造就了“采菊东 篱下,悠然见南山”的闲适; 青莲居士的退一步想,造就了“钟鼓 馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”的愤激。 效 果:修改稿结合引用和排比,把苏轼、陶潜、
李白三人因“退一步想”而形成的风格,恰当的表 现了出来,充分抒发了作者强烈的感情,增强了行 文的气势和语言的感染力。



示: 狭路相逢智者胜 从来有招胜无招

除了刚才我们例举的“比喻、拟人、排 比、引用”以外,作文中我们还可以灵活 运用对偶、对比、顶真、夸张等修辞手法, 为作文增添文采。

实战演练:
诚信是什么? 农民说,诚信是一粒种子,为了大地的丰收,就 要在烈日下成长; 工人说,诚信是一座熔炉,为了祖国的建设,就 要把生铁炼成好钢;
军人说,诚信是一个哨位,为了人民的重托,就 要守住边疆; 学生说,诚信是一棵小树,为了园丁的哺育,就 要成为栋梁;

语句拓展训练
? 原句:她笑了 ? 扩展1——“她含着泪笑了” ? 扩展2——“她含着泪笑了, 像一朵带露的玫 瑰, 像钻出云雾的月牙。” ? 扩展3——“她含着泪笑了, 像一朵带露的玫 瑰, 像钻出云雾的月牙, 花儿因她的笑变得更 加娇艳; 月儿因她的笑变得更加皎洁。”

修改训练
? 要求:修改后的语言尽可能比原句更形 象生动些。 ? 1.原句:虽然我现在已远离家乡,但 我忘不了家乡的那条小河。 ? 改句参考:虽然我现在已远离家乡,但 小河的潺潺流水依然常常在我的心中流 淌……

修改训练
? 2.原句:初三了,要测试投篮,不管我 天天如何拼命的练习,就是收效甚微。 ? 改句参考:初三了,要测试投篮,我天天 汗流浃背奋战在篮球场上,但篮球就像不 听话的小猴子,不是在篮圈上蹦蹦跳跳, 就是在篮筐外溜达。

修改训练
? 3.原句:那天,风和日丽,我们怀着 兴奋的心情前往大明湖公园。 ? 改句参考:天,蓝蓝的;风,柔柔的; 太阳,暖暖的。前往大明湖,我们的 心,爽爽的。

修改训练
? 4.原句:夕阳照在河岸上,显示出 血一样的残红色。 ? 改句参考:黄昏,河岸。 ? 残阳如血。

修改训练

? 5.原句:牵挂如丝如缕,绵长久远

,又 如花一样,香远益清。 ? 改句参考: ? 牵挂如丝,缠缠绵绵,长长的,远远的; ? 牵挂如荷,馨香缕缕,淡淡的,甜甜的。

什么是生活? 生活是镜子,你哭它也哭,你笑它也笑; 生活是美酒,会喝的说它甜,不会喝的说它苦; 生活是一首诗,有抑扬顿挫,也有平平仄仄; 生活是一首歌,有低沉忧伤,也有激昂欢乐。

运用修辞的作用: 巧用排比添气势 借用名句显底蕴

多用比喻才生动
妙用修辞增文采


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