haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中作文初中作文

如何写好初中专题作文 参考与点拨示例

发布时间:2013-10-14 09:38:50  

如何写好初中专题作文 参考与点拨示例(第二册)

人物风釆 一、专题作文分类点拨示例 (一)命题作文 (二)半命题作文 (三)话题作文 (四)材料作文 二、参考词语 三、名言警句 四、典型素材 五、写作知识 六、例文点评

一.专题作文分类点拨示例 (一)命题作文

O凡人小传

O我们的语文课代表

O"新官"上任三把火

O我们班的歌唱家

[示例]凡人小传

[点拨]

1、审题:“凡人”是写作对象,“小”字要求篇幅短小,“传” 表明了写作体裁为传记。

2、立意:歌颂身边的鲜活的普通人,写出凡人不凡。

3、选材:要从"凡人"的身份入手,选择最能体现"凡人"思想性格的几件事,最好 是一件事表现其思想性格的一个侧面,不要雷同。如父母,要写他们的品、

能、教、绩等,如写同学,要写他的德、智、体、美、劳等。

4、组材:A、要详写"凡人"的凡而不平之处,略写他们与人相近之处。

B、构思:a先写其人姓名、年龄、家庭、外貌特点,以及特长

b再写其生活片断与能以小见大之事。

c最后抒写人生感叹与赞美之情,点出"凡人"最可贵之处。

5、注意:(1)可写"凡人"的缺点和不足,但不能是人格和品质上的缺陷

(2)要写自已熟悉的"凡人"凡事 ,不要生编乱造"凡人故事"。

(3)也可用欲扬先抑的手法和侧面描写手法。

(4)选写多事,别平均用力,要有所侧重。

(5)结尾要画龙点睛。 (二)半命题作文

O阳光女孩____

O不向病魔屈服的____

O校园"运动健将"____

O班级读书模范____

[示例]阳光女孩____

[点拨]

1、 审题:-看题目省略的中心词便知这篇文章重点是写人的,这是-个性别鲜明的形

象,这-形象的最大形象特点是"阳光"。

2、 选材:可选写身体的病痛,家庭的不幸,校园生活的艰难,以及学习上的打击与奋

起等。

3、 组材:A、以时间为顺序,略写内心的矛盾苦楚,详写阳光的一面。

B、构思:a先写女孩的外观特点,诸如开朗、热情等

b中间写几件突出女孩乐观、朝气、向上的典型事,也可写生活中

不顺心的事,更可写充满友爱,充满时尚,关心别人,体谅别人

等。

c结尾写女孩创造的佳绩,令人倍感喜悦的成功等。

4、 注意:(1)不能把阳光单纯的理解为昂首挺胸,阳光不但表现在用乐观的心态面对

现实,更表现在遇到艰难曲折时的那种自信和良好的心态(2)不能用过多的笔墨

写女孩爱笑,笑客如何甜美(3)除了写女孩的乐观坚强外,还可写其幽默诙谐等。

O请以“少年风采”为话题,写一篇500来字的自拟题短文。

O请以“良师益友”为话题,写一篇500来字的作文。

O请以“名人与节俭”为话题,写篇自拟题短文。

O请以“严父慈母”为话题,写一篇不少于600字的作文。

[示例]请以“少年风采”为话题,写一篇500来字的自拟题短文。

[点拨]

1、 审题:这是-个偏正结构的短语,暗示“风采”是写作的中心内容,写作范围限定 在“少年”这-范畴。

2、 立意:可对咱少年内在的真、善、美要加以充分的展示;也可对咱少年积极的人生

观价值观和世界观作以展示 。

3、 选材:可写在学校、社会生活中通过自身的努力,在某种可贵品质的激励下体现自

身价值的曲折经历,可写自己在他人精神的鼓舞下获得了哪一方面的进取,在艰难

成长过程中焕发出光彩;可写经受挫折后的重整旗鼓;可写面对成功后的淡定自如;

可写少年集体的团结协作和力争上游。

4、 组材:A 可以“风采”为主线 ,采用排比段的形式,也可采用先抑后扬的手法。

B 构思:先写对“少年”这一概念的个性化认识 ,接着从四个方面展开谈: {1} 谈少年的不足之处,如好冲动,感情用事,不思后果等;{2} 谈少年的优

点,如有朝气,有活力,对任何事物都充满好奇心,勇于探索,敢冒风险等。

{3} 谈不同历史时期都有建功立业的优秀少年,如花木兰替父从军,如岳飞精

忠报国等,他们各具“风采”。{4} 谈现实国际风云变幻时期,国家需科技精

英,发展我们的航海业,发展我们的航空业,发展我们的军事工业等,少年

人应激流勇进,担负其时代赋予少年的大任等。最后叮嘱同龄少年,我们如

初升朝阳,蕴含着巨大的能量,关键要认准正确目标方向,不断提高自身文

化科学素养,不断完善自己,时刻准备着迎接国家与时代的召唤。单打独斗

“风采”有限,形成好的团队,团结一心,各尽所能才能“风采”无限。

5、注意:

A“ 风采 ”指人美好的仪表举止和精神风貌,对于十多岁的少男少女来说,

举止大方 ,个性鲜明,积极向上等都可谓动人的风采。

B 思路要开阔,个人有个人的“风采”,群体有群体的“风采”,家庭、学校、

社会都是展示少年“风采”的舞台。

C 力争做到形散神不散。

O阅读下面材料,写一篇自拟题短文

周杰伦的成长经历

周杰伦在小学的时候便流露出了对音乐特有的感觉和天赋,他很喜欢钢琴,喜欢一个人

安静地听音乐。

高中毕业后他在一个餐厅做服务生,仍然喜爱着他的音乐,虽然每月只有400元的工资,

除了贴补家用还会拿出很大一部分去买卡带,他还经常自己一个人静静地听音乐,并尝试着

自己创作。有一次 ,他在餐厅里弹钢琴,被老板看到了,老板级提升他为餐厅的钢琴师。

是金子总会发光的,吴宗宪发现了他,让他到“爱尔发”音乐公司作音乐制作助理,所

谓的这种助理,不过就是帮助跑跑腿,但这在周杰伦看来可是他实现梦想的一个很好的机会

的开始。从此他就坚定了走音乐创作这条路的决心,有功夫就向其他人请教。终于,吴宗宪

把这个勤勤恳恳的小伙子提升为音乐制作人,以后每天早上他都把写好的歌整齐的放在吴宗

宪的办公桌上。

在其中他遇到了不少困难,他给刘德华创作的歌,刘德华看都没看便扔到一边,为张惠

妹量身打做的《双节棍》也被丢弃。当他偷偷地看到吴宗宪撕掉他的创作稿时,他默默地流

下了眼泪。这时,吴宗宪给了他最后一次机会,让他在10天之内写好50首歌,在其中选出

10首给他出专辑,这是决定他在音乐路上生死存亡的关键时刻。果然,功夫不负有心人,

他在10天之内完成任务,并顺利地出了自己的第一张专辑《jay周》。他也从此名声大噪,

而当时他只有19岁。

O 读下面材料,然后作文。

德国天文学家开普勒,从童年开始便多灾多难,在母腹中只待了七个月就早早来

到了人间。后来,天花又把他变成了麻子,猩红病有损坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅

的精神发愤读书,学习成绩遥遥领先于他的童伴。后来因母亲欠债,他失去了读书的机会,

但他边自学边研究天文学。在以后的生活中,他又经历了多病,良师去世,妻子去世等一连

串的打击,但他仍未停下天文学研究,终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。他把一

切不幸都化作了推动自己前进的动力,以惊人的毅力,摘取了科学的桂冠,成为“天空的立

法者”。

要求:{1}根据材料寓意,选准角度,自拟题目。

{2}除诗歌外,文体不限,600字左右。

{3}文中不得出现真实的人名、校名、地名。

O 扩写赵普冒死举荐人才的故事,注意人物之间的对话,字数别少于400

【示例】 读《周杰伦的成长经历》有感

【点拨】

1 、立意:可从不同角度去考虑关键是自己对哪种立意认识更深切,深切则有话可说,

说后让人听了刻骨铭心,以下几个角度可供初学写作者参考。

{1} 爱好是成材的基础 {周杰伦从小至做餐厅的服务生,都深爱音乐}

{2} 是金子总会发光 {周杰伦偶弹钢琴被升为餐厅钢琴师}

{3} 人才在于发现与培养{从餐厅老板和吴宗宪角度}

{4} 有压力才有动力 {从两名星扔弃所创作的歌,吴宗宪限时定量要歌的严酷现实角

度考虑}

{5} 有坚持不懈的精神才会有成功{从小学到高中毕业,到做音乐助理的全过程来看 }

2、选材:

若选第(5)种立意,可从以下几个方面选材:

可写他酷爱钢琴,小时爱,高中时爱,当了餐厅服务生还爱。

可写他酷爱音乐,当餐厅服务生月工资很少,但挤出点前也要买音乐卡带。

可写当某公司音乐制作助理,先决定干下去的决心,后上门请教,并每天写歌放在吴宗宪的办公桌上,大明星不接受所编的歌时,吴先生撕稿时,也不气馁,珍惜公司所给的最后一次机会。

写前两方面虽然可以,但却不能真正打动读者的心,因这两方很多人都能做到,可最后一方面,却不是多数人所能做到的,它最能触动读者的内心深处,并让人肃然起敬,进而让人展开深层次议论和阐发。

3、组材:

读后感组材较为容易,可按“引、议、联、结”的思路来写

引,要引用原文内容,要引出个人的观点。

议,要讲道理,让人从中受到教益。

联,要联系典型事例,要摆出令人信服的事实。

结,最后做一个画龙点睛的议论和小结。

4、注意:

{1}不可大段引述原文内容,只可有针对性的概述有关部分,把观点批出来即可。 {2}议论的话不在多,在于精要,在与深刻,在于独辟蹊径。

{3}可“联”的事例很多,要多列几个,加以比较,大胆取舍。

{4}结语应有升华性,要在情理之中,又要在意料之外。

二、 参考词语

神采奕奕 从容不迫 满面春风 炯炯有神 眉开眼笑

笑逐颜开 眉飞色舞 嬉皮笑脸 大惊失色 漫不经心

大惊小怪 毛骨悚然 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸

心不在焉 含情脉脉 怅然若失 将信将疑 毕恭毕敬

目瞪口呆 泰然自若 自言自语 呆若木鸡 兴高采烈

全神贯注 兴致勃勃 六神无主 坐卧不安 喃喃自语

张口结舌 忍俊不禁 哑然失笑 膛目结舌 嫣然一笑

笑容可掬 谈笑风生 悠然自得 功德无量 鞠躬尽瘁

三、 名言警句(均要注明出处及作者)

1、人,往往急于成长,然后又哀叹失去的童年。

2、小时候我们拼命想长大,长大后才发现还是童年最无暇。

3、童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,装满了欢笑,也装满了快乐。

4、童年是一杯咖啡,喝着让人回味无穷,童年是一本书,每一页都记录着我们小时的喜怒哀乐,童年是一杯茶,喝完后嘴里还流露着甘甜的味道,童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。

5、不受磨难非好汉,不遭人妒是庸才。

6、人一定要自信,你就是一道风景,没有必要在别人风景里仰视。

7、论成败,人生豪迈,大不了重头再来。

8、莫等闲,白了少年头,空悲切。

9、积极的人生每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧

患。

10、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

11、为人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

12、送人玫瑰,手有余香。

13、故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

14、三更灯火五更鸡,更是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

四、 典型素材

书法家王羲之

王羲之是晋代大书法家。据说他七岁就能写一手漂亮的毛笔字。大约是十二岁,他无意中发现了父亲藏在枕头中的一卷书法秘笈,他偷偷地阅读起来。父亲生气的问“你为啥偷看我的书?”王羲之笑不答,一跑了之。

父亲择机说出了生气的原因。是怕家传的书法秘笈泄露,并许愿说:“你长大了,我把这卷秘笈传给你读。”王羲之当场再三向父亲恳求,并说:“我早读早开窍,晚读晚开窍,我会好好珍藏它的。”

父亲觉得言之有理,立刻把家传之书给他。从此他苦心攻读,并依照秘笈中指点的方法运笔挑灯苦练,书法水平与日俱增。他练的字叫当朝女书法家卫铄看后,对太常王策说:“此孩定看过书法秘笈,将来名声一定超过我。”

正如所料,王羲之不断向诸如、张芝、钟繇等书法大家学习,并自成一体,成为书圣,其书法杰作《兰亭序》成为中国文化瑰宝,为世人所推崇。

发明家爱迪生

出乎人的意料,爱迪生在少年时被老师称作愚蠢的学生,被同学讥笑成笨蛋,进校园三月不到就被老师动员退学呆在家中。但是爱迪生部灰心丧气,一心求知。在家中一天也没闲着,一边跟父亲学木匠,一边让母亲教他识字。字识多了,读书范围也扩大了,兴趣广泛起来,求知欲更加强烈了,除了如饥似渴地看木匠专业书外,还涉猎了音乐、文学、历史、生物、政治和经济等不同门类的书。他给自己学习约法三章,每天挤时间读四个小时三大门类的书,从早上4点开始一直读到吃早饭,干活之余读,晚上掌油灯也读。由于煤油灯昏暗,气味呛嗓子,他就潜心研究起既亮又不呛嗓子的灯来。他翻阅了大量有关资料,学习摘记笔记竟达4万多页。通过一次次试验,从多达六七千种材料中寻找通电后发光度高,不容易熔断而耐久,最为理想的做灯丝的材料。最终爱迪生通过几万次试验,发明出了电灯,电灯照亮了整个世界,整个世界从此灿烂起来。

科学家牛顿

牛顿{1643——1727},英国数学家,物理学家,天文学家,自然哲学家。1643年1月4日生于林肯郡伍尔索普,1727年3月31日卒于伦敦。早年在格兰读书,1661年以优异的成绩考入剑桥大学三一学院,数学上受教于巴罗。1664年毕业后曾为避鼠疫回乡,1665年——1666年间做出流数术,万有引力和光的分析三大发明,年仅23岁。1667年回剑桥在三一学院指教。1669年继巴罗之后任庐卡斯数学教授职位。晚年至由于哲学和公务,1696年任造币厂监督,3年后任厂长。1703年当选为皇家学会主席。

他在数学上以创建微积分而著称,其流数法始于1665年,系统叙述于《流数法和无穷级数》,首先发表在《自然科学之数学原理》中。还论述了有理指数的二向定理、数论、解析几何等。

在物理学上发现了万有引力定律,并据此指出行星运行成椭圆轨道的原理。1666年用三棱镜实验光的色散现象,1668年发明并亲手制作了第一具反射望远镜。

在哲学上深信物质、运动、空间和时间的客观存在性,坚持用观察和实验发现自然界的规律,力求用数学定量方法表述的定律说明自然现象,其科学研究方法支配后世近300年的物理研究。

五、 写作知识

{一} 描写人物的知识

1、描写方法:动作、语音、神情、心理、肖像外貌。

2、描写手法:正面描写与侧面描写

细节描写与轮廓勾勒

对比刻画与环境映衬

简笔勾勒与工笔描绘

3、描写角度:远观近视 个像群像 局部整体

4、描写要诀:

{1}描写人物:假若只就人的共性之点来写,则只能保存人的类型,不能表现出某一个人。要表现出某一个人,需抓住他给予我们特殊的印象{叶圣陶}

{2}要写人,得接近人,关心人,了解人而暖人。{巴金}

{3}“自瞄”却并没有什么秘诀。如果要没有,也不过是去粉饰,少做作,勿卖弄而已。{鲁迅}

{4}外形是理解人物的钥匙。{果戈里}

{5}人的外表要处,足以烘托出一个单独的人格,不可泛泛的由帽子一直形容道鞋底{老舍}

{二}写人物小传的知识

人物小传,是传记的一种,要简要记述人物生平事迹

记述自己生平事迹的自传,记述他人生平事迹的为他传。

这类小传贵在写人物的注意生活经历和思想观念,要根据人物特点选写人物生平中几件典型事例,倡导选材真实,忌讳虚构夸大。

几点提示:

1、写前要调查了解人物,要收集与这些人物有关的材料。

2、小传字数多在600字以内。

3、小传往往采用顺序写法,并以时间为线索。

4、小传往往以记叙为主,可有精要的议论。

5、小传不提倡搞履历表式的罗列,不提倡大肆煽情议论,提倡选择透视人物的精神世界,表现人物的主要思想性格特征的材料。

6、要客观叙述,要有点文学色彩,

六、 例文点评

{一}命题作文及点评

凡人小传

每天乘坐公交车上下班,在站牌候车时,附近的一个环卫工人引起了我的注意。开始只是出于等车的闲聊,无意识地看着他在那清扫街道,后来观察的多了,我发现他有许多地方让我敬佩。他的个子很矮,弯着腰,道道深深的皱纹显示出一脸的沧桑,看不出实际的年龄,也许有六十多岁吧,穿着一件橘红色环卫工人马甲,骑着一辆三轮车,里面放着扫帚和簸箕,我发现他每次清扫到公共汽车站牌左右时,只要站牌下有人,他就停下来不扫了,等乘客上

车走了,他再赶快开始清扫,虽然他总是远远地站在那里往这边看,但是我能理解他默默无声的好意,怕飞扬的尘土落在候车人的身上。从这件细微的小事中,在他的平凡的外表下,我感到有一颗善良的心,一颗替他人着想的心,一颗美好的心。

经过仔细观察,我发现他还有一个与众不同的地方,其他环卫工人清扫街道时,都是拿着长把的大扫帚,扫过一遍就算了,可他却不是这样,用大扫帚扫完后从三轮车里拿出一个小簸箕,蹲在地上仔细清扫路边没有扫干净的垃圾,一点点扫完,一点点搓进簸箕倒进三轮车,回来继续扫,夏天的烈日晒在他弯曲的的、背上,一滴滴汗水滴在他蹲着的地下,尽管他的工作是那么不起眼和微不足道,我深深地为他的敬业精神所感动。

又一次候车的时间较长,我旁边有一对年轻人在那里吃零食,將果核果皮丢弃一地,其实垃圾桶不远处,环卫老人默默地将他们脚下清理干净,可是一会,又扔了一地,更可气的是,一阵风把垃圾吹得满地都是,环卫老人又开始重新清扫,我看着心里感到非常过意不去,可是在他的脸上丝毫没有不满的表情,只是默默地做着自己的工作。终于那个男士感到周围人们的眼光异样了,急忙阻止女友往远处仍果核。我真想告诉他们,尊重别人的劳动,更能显示出自己的品位和修养。

一个夏日的早晨,大雨倾盆而下,大街上一片汪洋,已经看不到路面,积水几乎漫过公共汽车站台,雨水奔腾着,如千万条小溪争先恐后地汇集到下水道入口,忽然,我看到在雨幕中有一点橘红色显得非常鲜艳夺目,定睛一看,啊,原来是那个环卫老人,穿着一件橘红色雨衣,光着脚站在没过脚脖的雨水里,弯着腰用手一点点清理冲到下水道口的垃圾,使雨水顺利排泄下去,保障道路的畅通,他就这样坚守在风雨里,守着那个下水道口,我目不转睛地盯着他那边,感到那里风雨中最美丽的景色。一个素不相识的环卫老人,一件件普通得不能再普通的小事,却折射出人性的真善美,好几次,我都想掏出相机保存住这美好的一瞬间,让大家都来欣赏进而赞美这普通人,但最终没有勇气实施,我不愿打扰他平静的生活,我不愿打扰他平静的心态,都让一切都随意而来,随意而去,就好像日出日落,月圆月缺那样平凡而自然。也许这最普通的情感才是人生最美好的情感吧!

【点评】此文写了“我”对一位普通环卫工的所见所闻 ,其选材看起来平凡,但能以小见大,并动情的勾勒出一位体谅乘客,不应付工作,有宽容心,忠于职守的可敬可爱的环卫工人形象。

{二}半命题作文例文及点评

【例文】

阳光女孩肖玲

既然你诚心诚意地发问了,那我就告诉你:我,肖玲,年仅13 ,性格外向,能言善辩,活泼可爱。

形象:神采奕奕,落落大方,弯弯的眉毛,水灵灵的眼睛,脸上“镶嵌”着两条小疤。那还是好几年,贪玩的我站在一张小桌子上“练习好武功”,为了展示我“如火女茶,出神入化”的“盖世神功”,我还特意在桌子上放了个杯子。由于我站在桌子边,桌子重心不稳,便向一边倒去。于是我便和大地母亲来了个亲密拥抱。而那个被摔得支离破碎的玻璃杯,也在我的脸上留下了疤痕。

爱好与成就:喜欢主持,打乒乓球,下跳棋,练踢腿,书法、绘画,还有听笑话。至于成就吗?除了“三好学生”以外,还有一些五花八门的奖,书法二等奖等。

性格:执着,做事有始有终,粗心,数学好犯低级计算错误,胆大,上课举手,有什么说什么,急躁,常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转;坚强,遇到困难从不退缩;泼辣,常常在吃亏后把别人说的狗血淋头。最爱:色彩中我最喜爱金黄色,我认为,在生活中,人最需要的就是这种金黄色的鼓励,自信与成就:在书刊中,我最喜欢《生命制高点》。因为,在这里的残疾人使我知道:生命在于奋斗和拼搏。

人生信条和目标:我想,怀着“有志者事竟成”的信心,我一定能达到理想的彼岸,我一定能看到世界上最美的太阳。

这就是我,一个校园阳光女孩!

【 点评】 此文语言生动而活泼、幽默而明快,从多个角度简要的介绍了自己,很阳光、很个性、很帅真。

{三} 话题作文例文及点评

【例文】

年轻人要敢于展现自我风采

我曾读过一则寓言,说的是鸵鸟获得鸟类竞走冠军后,许多善于飞行的鸟儿来向它请教竞走的技巧,而忘却了自己所拥有的飞行本领。在生活中,许多人总是在感叹自己不够完美,有许多的不足,他们往往忽视了自己的特点和风采,没有勇气去展现自我。金无足赤,人无完人。人人都有可能有不如别人的地方,但也会有自己与众不同的闪光点。

每个人都想抓住一瞬而过的机遇,尽情展现自我风采,都想在人生的白纸上渲染自己那光彩的世界,都想感受到他人认可与欣赏的快乐。已经失落的,不要去怀恋它;扑捉不到的,不要去苛求它,留在手上的,紧紧握住它。是啊,把握现在,珍惜拥有的,忘却失去的,这才能在真实的空间里,看到自己与众不同的一面,努力地展现它,让它成为自己的个性,成为自己的象征。

也许你是屹立于山林,终日承受日晒雨淋的顽石。岁月沧桑,世事变幻,你被无情地遗忘在一个角落里。对此,你也不必愤恨,要知道,长久的屹立,已经写就了你的永恒。

也许你是一件烧制失败,一出炉子就遭冷遇的陶瓷。没有均匀凝脂的秀色,也不可能被人珍藏在秀阁之中。对此,你实在不必叹息,要知道,当你摒弃种种杂质,由一块土坯变成一件陶瓷的时候,你的生命便已在烈火中变得灼热与美丽。

也许你是一片熬过了季的叶儿,是大海里一叶不起眼的小舟,不会甚至不可能引起人们的注意和惊叹,对此,你也大可不必自暴自弃,要知道,平平淡淡才是真,才是生活的底色。

正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每一个人都是独一无二的。有自己独特的风格和特点,顺其自然,努力不断突破自我,体现个性,不断地学习,完善自我,才能充分展示自我风采。

高尔基说过:人生的意义就在于人的自我完善。而对生活,我们不仅应该学会展现自我,还应当学会完善自我。抖落身上的羁绊,种下希望的种子,浇灌辛勤的汗水,来年你定会收获完美的自我,要知道,最优秀的自己,我们只有看到与众不同的地方,用自信去扩展它,才能展现出自己最出色的风采。

【点评】这篇话题作文的语言热情洋溢,其题目就表明了作者鲜明的主张。此文主体部分采用排比段的形式,写了不要因为别人的风采无限而失去自己已有风采,写了把握现在机遇展现自我的可贵性,写了扬己长避人短的必要性,写了不断完善自我的重要性。

{四}材料作文例文及点评

【例文】

一个音乐天才的奋斗

——读《周杰伦的成长经历》有感

周杰伦,多年来在音乐和电影上的表现与成绩的确精彩耀眼,这也让我开始注意他,也让我从讨厌他转变成喜欢他。在我看他的成长经历时,他怎样成名的那些故事,我总也忘不了。周杰伦毕业于台北县私立淡江高级中学音乐科。他没有考上大学,只能在餐厅做服务生。

偶然的机会,周杰伦被台湾乐坛吴宗宪看好,进入吴宗宪的公司做音乐制作助理。期间,他不停地写歌,结果都被吴宗宪搁置一旁,有的甚至当面扔进纸篓。周杰伦没有泄气,吴宗

宪被其努力感到了,抛给他一个机会,一周之内写50首歌,找出10首自己来唱,出专辑。就这样,他的第一张同名专辑《JAY周》就这样问世了,立刻轰动乐坛。

以前喜欢周杰伦,是因为喜欢他的歌,喜欢他的样子,喜欢他的酷。而现在,读完这个故事,对周杰伦又有了更深的喜爱——喜欢他那坚持不懈的精神。一次又一次的退稿,没有使周杰伦有半点放弃,还继续努力,终于换来了骄人的成就。

在生活中,周杰伦的这种精神也帮了我的大忙。

记得又一次去游泳,老师让我们游1600米蝶泳。当我游了800米后,我累极了,就准备放弃。可······作为队长,这样做好像有点不光彩吧!可是我太累了啊!就在这时,我想到了我的偶像周杰伦坚持不懈的精神。可我呢,遇到一点挫折就低下了头。

想到这里,我心中好像燃起了火一般的斗志——一定要坚持游完!我努力游完了,而且是第一个,还得到了老师的表扬,我真高兴啊!

读了《周杰伦成长的经历》,让我感到万分快乐,因为他告诉我了一些会令我终生受益的道理,也让我对偶像有了新的认识。

【点评】此文成功的采用了引议联结的写作思路。引的部分叙述了所读短文的梗概,议的部分写了作者对周杰伦态度的转变,联的部分写了一次游泳中周杰伦精神对作者的激励作用,结的部分写了作者思想上的收获。不足之处是引的部分略显拉杂,若将这部分语言压缩一下就好了。

上一篇:珍藏美好
下一篇:友谊地久天长
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com